乐纪小学体育教研活动实施方案
一、指导思想：
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生每天一小时体育锻炼，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及省、市和县教育局学校体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特制定本方案。
二、组织机构：
组长：班毓辉
副组长：卢天华
组员：韦昌南、王万洪、王祥、伍俊恒、张朝勇、余小江
三、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施的主要内容
1、各年级保证开齐上足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。
2、上好眼操和课间操。（9：30—10：00 13：40—14：00）体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、实行“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、垫上运动等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。
4、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（
一、
二、三年级），跳绳小组：（
四、
五、六年级），长跑小组。
5、开展丰富体育活动，每周为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。
第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”
深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：以“我运动、我健康、我快乐”为主题，开展丰富多彩的体育体验活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。
第三阶段：，开展学校健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“我运动、我健康、我快乐”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
五、保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.
每个班级学生参加课余文体活动的,班级积极配合运动员训练的,给于班级加分,列入中队评比,并可累计加分。
每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。并分为高、中、低三个年级进行评比，各取一名奖励200.00元作班费。
肥城实验小学“阳光体育”运动实施方案
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知精神；全面落实省市素质教育会议精神。学校继续以，阳光体育，我运动，我健康，我快乐”为主题，以“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《学生体质健康标准》，开展体育大课间活动发展“阳光体育活动”。通过举办田径运动会、乒乓球竞赛、跳绳、“校园集体舞”“做好操”“画好画”“唱好歌”等特色系列活动，吸引全校师生积极参加体育锻炼，增强体质，培养学生的集体主义观念和竞争合作意识，以全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，不断推动学校大众化体育活动的蓬勃开展，进一步提高学生体质健康水平，使学校体育工作更上新台阶。
二、“阳光体育”运动领导小组
组长：李传栋
副组长：石良兆姜红卫李广张翠玲
成员：李强姜翠芹于连久王化芬段云房新广张学东
三、实施目标
1、树立科学的人生观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧，以及培养团结、合作、坚强、奉献和友爱精神，进一步弘扬民族精神。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学指导学生积极参加阳光体育运动。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间。
4、通过多种形式继续大力开展阳光体育运动。树立“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念并落实到学校教育教学活动中。
5、通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施的主要内容
1、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导组织学生规范做好每一个动作，做好“眼保健操”和“广播体操”。
2、实行“大课间”30分钟文体活动制度，“阳光体育”活动30分钟制度。按班级划分活动区域，进行丰富多彩的室内外活动。
室内项目：
一二年级：跳棋、五子棋、眼保健操、扳手劲（游戏）、讲故事、折纸、唱歌、师生自创游戏等。
三四年级：跳棋、五子棋、军棋、眼保健操、扳手劲（游戏）、成语接龙（游戏）、表演、讲故事、折纸、师生自创游戏等。
五六年级：跳棋、五子棋、军棋、象棋、围棋、眼保健操、扳手劲（游戏）、成语接龙（游戏）、表演、讲故事、折纸、师生自创游戏等。
室外项目：
一二年级：校园集体舞（好朋友）、立定跳远、掷沙包、迎面接力、老鹰抓小鸡、丢手绢、广播操、抓尾巴、十人手挽手齐跑、毽子、师生自创游戏等。
三四年级：短绳、校园集体舞（阳光校园）、跳长绳、立定跳远、掷沙包、迎面接力、老鹰抓小鸡、丢手绢、两人三足、广播操、抓尾巴、二人三足比赛、羽毛球、十人手挽手齐跑、乒乓球、毽子（盘踢）、网鱼、师生自创游戏等。
五六年级：短绳、校园集体舞（小白船）、跳长绳、立定跳远、掷沙包、迎面接力、老鹰捉小鸡、丢手绢、两人三足、地滚球（赶猪）、广播操、抓尾巴、二人三足比赛、篮球、羽毛球、十人手挽手齐跑、排球、乒乓球、毽子（盘踢）、网鱼、长跑（1000米）、师生自创游戏等。
五、“阳光体育”活动音乐设计
1、课间各班集合站队到活动场地
音乐：《哦，十分钟》
2、活动期间
音乐：（1）《健康歌》（2）《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》 （3）《少年，少年，祖国的春天》（4）《祖国，祖国，多美丽》
3、结束（各班学生集合站队回教室）
音乐：《少年，少年，祖国的春天》
六、活动时间
1、每周一至周五:上午9：35——10：35全体学生进行《眼保健操》、《雏鹰起飞》广播体操运动（30分钟）。
2、每周一至周五：下午3：25——3：55全体师生进行“阳光体育”活动。（30分钟）
七、活动地点：
1、“大课间”
（1）、《眼保健操》在教室根据音乐统一做。
（2）、《雏鹰起飞》广播体操在学校三个活动场地，全体学生根据音乐统一做。
2、“阳光体育”在学校运动场分级部区域进行活动。
八、保障措施：
1、成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，领导和组织学校阳光运动的开展和《学生体质健康标准》实施。各年级要结合本年级实际制定“阳光体育”活动。
2、认真贯彻《义务教育法》和《学校体育工作条例》，全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。
3、全面实施《学生体质健康标准》，使体质健康测试成为掌握学生身体素质发展状况的科学载体。
4、切实加强学校体育活动的安全保障。体育教师和班主任要经常对学生进行体育安全教育，完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施质量，明确安全责任，制定安全措施，做好预防工作，确保师生安全。
5、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
6、完善评价，增加量化权重，鼓励师生开展体育运动的积极性。
7、为确保本项活动顺利进行，每学期由艺体办组织对各级部活动情况进行检查评比，成绩纳入对班级、级部考核评价。
九、实验小学“阳光体育”活动工作小组
组长：石良兆
副组长：李强姜翠芹于连久王化芬段云房新广张学东
成员：1——6年级各班班主任
指导教师：梁东李长玉王伟张春梅王晓东滕圣伟
肥城市实验小学
2008年8月
