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团结奉献锐意进取
你们好!本年级有6个教学班，平均每班42人，是一个庞大的年级。共有11位任课老师，其中青年教师的占60%以上，在过去的一个学年里, 级组老师们紧紧围绕学校的工作要点，在继承“勤奋、乐群”传统的基础上，发扬“乐教乐学乐创新,群策群力群图强”，为培养祖国未来的人才而兢兢业业、不计较个人得失、无私奉献的精神，可以说他们身上都具备了一名优秀的人民教师所应有的高尚品质和良好素质。下面我从三方面简单介绍级组老师的工作情况。
一、抓后进生转化工作，促“后进生”踏正途
有一种说法是“得后进生者，得天下”。作为教育工作者都清
楚“后进生”是班主任工作中的“老大难”问题。在我们级组也有这么几个“老大难”，不过班主任们并没有因为“后进生”存在的问题而厌恶他们。相反，在“后进生”身上班主任们付出了更多的汗水和心思。如二（6）班付小梅同学由于父母离异，而跟随父亲生活，但其父经常出外工作，留下他独自一人在家，生活、学习完全没有人关心。因此，从开学一年级起该生就经常旷课、迟到，成为级里典型的“问题学生”。到了二年级接手二（6）班的鄢锦芳老师，经多方调查了解到该生的母亲对其情况还是比较紧张。于是，鄢老师经常主动与其母联系，每次遇上该生出现迟到或旷课时，立刻致电向其母反映。经过一段时间，其母感受到老师对孩子真诚的- 1 -
关心，于是主动承诺每天送他回校。后来还与老师一起想办法激励该生学习。通过一段时间的共同教育，付小梅终于做到了准时回校上课，语文测验成绩也由原来10多分上升到50多分，而其他科的成绩同样稳步上升。又如二（1）班的周源同学，父母将其交给姑妈照顾。由于对其疏于管教，该生成为学生和老师眼中的“捣蛋鬼”。针对这种情况，班主任林文勇老师多次找其谈心，动之以情、晓之以理，还常常发掘该生的闪光点，破格给予他每月之星的称号，并且在班队会课上表扬他，使该生重获信心，平时考试成绩总是不及格的，在班主任和其他课任老师的悉心关怀该生最终取得了70多分的好成绩。
还有，就是刚刚接手二（4）班的班主任的庞学文老师，教三个班的数学，工作量很大，但是毫无怨言，做好班主任工作。如他们班有一个学生叫李佩的，由于前段时间在学校的洗手间滑到撞到 后脑，已在家休息两个星期，庞学文一有时间就去她家看望她，丛生活学习上悉心关心她，只要她头不疼，就帮她不间断补课。而且还帮助她家里向平安保险公司索赔意外医疗保险，没有钱先交校服，先帮他们垫付，帮她们家里度过难关。使她回校上课的时候，数学成绩并没有下降，反而比平时有很大的提高。
其实，像上面所举的例子我们级组还涌现了很多。我们的老师凭着对学生的满腔关爱，融化了师生间的隔阂，架起了沟通的桥梁，为“后进生”早日踏上正途而付出辛勤的汗水。
二、开展形式多样活动，培养学生综合素质发展
结合少年儿童学生的特点，开展形式多样、生动活泼、具有吸
引力、向心力的活动，发挥思想教育、知识传授、娱乐身心、艺术审美、陶冶个性等多种作用，促进学生综合素质的全面发展是我级组的其中一个工作重心。过去一年，我级开展了“认识校园植物”、“科技制作小能手”、“环保警句征集”、“元旦文艺表演”等多项比赛，并积极参与学校和区的各类竞赛。在学校“四月科技周”中我级各班分别获得的均得等奖项。而揭国辉和朱伟媚老师辅导学生科技制作，获得了广东省科技创新制作三等奖。
级组还开展了“月评文明学生”活动，通过对被评出的学生发奖状，不但激励了获奖的学生，也使级组其他学生学有榜样。活动开展以来，级组出勤率和学生交作业情况都有明显好转。
由于各种活动和比赛内容、格调健康，引人积极向上，从实际上锻炼了学生运用知识的能力，巩固和加深了学生在课堂里所学的学科知识，开发了学生的潜在智能，还促进了学生个性的全面发展，因而受到广大学生的欢迎。老师们就是这样以自己的实际行动，为推行素质教育添色加彩
三、发挥团体合作精神，教育工作事半功倍
教育事业不是仅凭个人发挥就能顺利进行，作为教师不仅要有竞争意识，更要有团结合作的精神。只有具备良好的合作精神，才能妥善处理与学生、家长、同事之间的关系，形成一种相互理解、相互信任、相互支持的工作环境，使工作进行起来能事半功倍。
众所周知，我们级组年轻老师较多，如林文勇、吴燕飞、肖世欢、鄢锦芳等，他们都是第一次当二年级班主任的年青教师，但他们并未因欠缺经验而裹足不前。他们以勤学多做、虚心请教、刻苦
钻研弥补经验的不足。而其他前辈老师，像揭过辉、徐秀珍、张校长等，也经常把自己在实践中总结出来的丰富经验慷慨地解囊相受。新旧老师团结一致为搞好级组的工作添砖加瓦。在级组里当某位老师遇到一些不能解决的问题时，其他老师总会献上自己的妙策良方。有时某个班里出现了一些突发的情况，其他老师也决不会袖手旁观，常常是班主任还没到事情就已经处理好了。对于工作上的安排，老师们总是欣然接受，从不会你推我让。在级组里，为了稳定班风、级风，许多不同班的老师都经常聚在办公室一起讨论学生情况，当发现有一些异常的情况时，马上进行疏导，务求在出现问题之前予以杜绝和解决。正是由于级组老师上下一心、不计较个人得失，才使级的工作得以顺利的进行。
在过去的一年里，我们级组老师凭借精深的专业知识、乐观进取的工作精神和良好的个人素质，教育、影响着祖国的未来，兢兢业业，不辱使命，取得了一定的成绩。在今后，我们将再接再厉不断完善自身素质，提高业务水平，为早日成为“教育强校”作出应有的贡献。
二年级组
2003/6/11
