2014-2015学年第一学期双语教育教学工作
计划
一、指导思想
语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具有重要意义。
二、为了结合学校实际教学情况加强《双语》教学建立了学校《双语》领导小组。
组长：何荣康
副组长：热孜宛古丽·居麦洪(副校长)。
组员：米吉提、米日古丽·吾守尔、居曼古丽、艾丽曼、阿迪力江、米克热阿依、依米提古丽。
三、具体要做的工作
1.今年九月份开设24个双语班，招收的条件必须是在我校就读学前班的属于我学区的学生.2.开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为双语 教学班开设的汉语课，每周七课时，数学五课时，全部要求用汉语授课，母语文用民语授课。 3.加强双语教师的培训，我校老师在民汉教师的这种环境形成良好的自学风气，年龄在45岁以下的民族教师参加全国统一的汉语水平考试，不断更新自我水平。
4.为了加强双语教师之间的经验交流学校定期会对双语教师开展研讨会活动，双语教师和汉族教师一起参加业务学习。
5.加强教师之间的双语教学方面的经验交流。 6.为了加强教师的多媒体教学能力，组织双语教师进行电脑培训，提高教师们电子备课的能力。
7.为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个双语班要进行写作比赛和朗读比赛。
9.为了加强双语教师的汉语水平和自学能力，安排民族教师和汉回教师在同一个办公室办公，形成了互学、互助的好风气。
10.根据教务处的安排，组织双语教师参加各种调研活动，安排教师讲课、听课，提高双语教师的教学能力。
四、本学期双语教学要求
1．教案。针对小学生的年龄特点，要求每位双语老师坚持写双语教案，可以逐年段的增加双语读本的使用量。
2．上课。在本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会,增加学生的积极学习时间 ，提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说汉语，最大限度地进行口语锻炼。因此，无论哪一个学科的双语教学，都应该紧密联系学生的生活，让学生真正做到有所收获。同时，真实的学生生活用语对小学生来说，是最宝贵的教学素材，有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施,主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中.3.听评课。本学期希望各位教师按照教研活动安排，提前做好上课、听课准备，同时，利用教研活动时间，对示范课进行讲评。
以上是双语教育教学工作计划，我们将力保完成以上内容的前提下，加强计划的实效性，以便更好的推动双语教学步伐。
和静县第五小学教务处
2014年8月25日
