暑假集训心得体会
今天全镇幼儿教师参加暑假集训，教办领导和园长分别做了讲话，总结了上学期的工作，并对新学期的工作计划做了说明。通过本次集训，将我从松散慵懒的暑假状态中拖了回来，很好的动员了士气。下午我们观看了《放牛班的春天》这部电影，下面我着重阐述对这部电影的观后感。
《放牛班的春天》是一部温馨而感人的电影，它用细腻温婉的笔触，向人们讲述了马修老师来到被称作“池塘之底”的学校（有些类似少管所）后，用自己充满阳光的心灵和挚爱的音乐打动着曾经受过伤害，曾经在懵懂中犯过错误，曾经将自己的心灵紧紧封存的每一个孩子的心灵，并且带领他们打开心扉，迎接阳光照射心灵的故事。
马修是这样一个老师，他至爱音乐，他相信每一个孩子都有一颗善良的心。他们用不同的方式表达着自己对生命的赞美，对人性的赞美，对自己的执着。他好似一个善良的牧人，用爱找回一群迷失的羔羊，用爱照亮前进之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。
马修以他宽广的胸怀包容着这些渴望关爱的孩子们，他以一颗博爱的心将温暖和希望播种在孩子们的心间。他让五音不全的孩子担任合唱团的“乐谱架子”，让年龄尚小的孩子担任“指挥助理”，因此，在合唱时每个人都是那么专注，每个人的脸上都散发着圣洁的光芒，合唱团成了这些自暴自弃孩子的心灵避难所。与其说是马修在感动学生，不如说是音乐担当起了心灵“救赎”的重任。这些孩子，在他的宽容与尊重下，渐渐有了改变，音乐使这些孩子沉迷其中，那不一样的滋味带给了孩子们全新的感受。这些体验，是何等的宝贵，找到他们感兴趣的东西，他们也能创造奇迹。
我一次次被电影中马修先生一次又一次的原谅他的学生的不尊不敬、恶作剧、甚至羞辱的宽容大度所感动，再一次次被马修先生对他所有学生的不离不弃，善待每一位学生的巨大的人格魅力所折服。从这位值得敬重的教育者身上，我深深地感悟到“宽容”一词丰富而又深刻的内涵。
再洗洗回想自己的教育教学历程，其实这不也是一部充满着真情实感的影片吗？在我们的这部“影片”中也记载着学生和我在学习和生活的酸甜苦辣、烦恼和快乐。虽然我们的故事没有像影片中的情节那么富有戏剧性，但我与孩子们相处的日子里，我已受到了马修先生的教诲，深深地领悟到了“宽容”的深刻内涵，在行动上也做到了多宽容孩子们的缺点。用等待、用期盼、用爱对他们错误的反复一再地有原则的容忍。适度的夸大她们的优点，激活他们向善的意识，使他们在老师们的眼里变得越来越可爱！同时，他们对老师也会越来越依恋！
每个孩子都渴望在自己的人生路上遇见像马修一样的老师，每位老师都不可能期望自己改变所有的学生。我也是一名教师，我相信即使没有人知道我们生命中曾经发生过的事，但只要我们善良而执着，总有人的生命，会因我们而不同。
所以，宽容是人的情感之一，蕴涵着一种巨大的人格魅力。它能产生强大的凝聚力和感染力；宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。宽容也是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛。
让我们以博大的胸怀。独具的慧眼，接纳我们的学生，赏识与宽容我们的学生。多一份关爱，少一份冷漠；多一份宽容，少一份责备；多一份民主，少一份个人专断。请相信：宽容深处情自现！就如影片的末尾，纸飞机在空中穿梭，师生之情在心间流淌！
这是一部所有教师和孩子们都应该看一看的影片，这更是一部适合每个人静静品味的好片，就像片中的一曲天籁。
