科技学院、学前教育系第二课堂培训计划（讨论稿） 为了进一步贯彻落实十七届六中全会上发展文化强国的宏伟目标，以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善学生的业余生活，特开展第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：
第一板块：素质培养
活动时间：2012年3月至6月
活动地点：1-320
2参加人员：科技学院、学前教育系全体学生
活动内容：诚信、感恩、责任教育
具体安排如下：
第二板块：技能培训
一、培训目的
作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力、和创新能力。为了加强我校全体学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务、工作
职责、工作要求，锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”和骨干带头中的作用，为学校培养后备力量，特对学校全体学生干部和愿意参加的学生进行培训。
二、培训对象
1.现在职的全体团委、学生会干部及全校各班班团干部
2.愿意参加培训的同学
三、培训时间
2012年3月至6月，具体时间另行通告。
四、培训地点：（暂定）
五、组织形式
采取讲座、座谈讨论相结合的形式。
六、培训要求
1.由学生会纪检部对所有培训对象进行检查考核。
2.按时参加培训活动。不得随意缺席、迟到、早退。如确有事不能参加者，应履行请假手续，请假必须提前向学生科交书面材料，经批准后执行。无故迟到、早退、旷课，通报批评。
3.培训期间，手机等通讯方式一律关机。
4.培训开始前十分钟到场，签到。
5.培训期间不许交头接耳，保持会场安静。
6.努力提高学习效益。全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细做好笔记。
七、培训内容：
1.学生干部的领导艺术。使学生干部具备基本的领导素质和管理经验，引导全体学生干部正确处理好与学生间的关系，正确处理好学习、工作与生活的关系，团结协作，无私奉献，发挥学生干部在学生中的先锋模范带头作用。
2.体会优秀学生干部的成长经历和切身感受，阐述加强组织协调能力、文字写作能力、口头表达能力、独立工作能力等能力的重要性和实用性，阐述做好学生干部应具备的内在特质和外在形象，增强全体学生干部的凝聚力。
具体安排如下：
第三板块：学前教育系—全能幼师
主要包括：舞蹈、书画、钢琴、唱歌、讲故事。
活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周二晚自习）作为比赛时间。
具体如下：
一、讲故事：（100分）
自选幼儿故事一则，要求语音标准，声音响亮，语速适中，语
调和表情丰富，能生动表达故事的内容。
二、绘画：（100分）
命题绘画：用8开纸张创作一幅儿童画，要求主题突出、画面整洁、配有合适的背景，画面的主体（人物或动物角色）不少于3个。
三、舞蹈：（100分）
1、自选民族舞蹈一个。（50分）
2、自选幼儿舞蹈一个。（50分）
四、声乐：（100分）
1、自选歌曲一首，要求用民族或美声唱法演唱。（50分）
2、自选幼儿歌曲一首，要求用清唱。（50分）
五、钢琴：（100分）
1、自选曲目：用钢琴弹奏，要求手法正确，弹奏流畅而不中断。（50分）
2、规定曲目：考前抽取一首儿歌，能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。（50分）。
要求如下：学前教育系学生每个人必须至少挑选一项进行比赛。
科技学院团总支二〇一二年二月十三日
