开学第一课教案
教学目标：
1、通过活动交流知道一些学习习惯和行为习惯，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2．加深认识1至10. 教学过程： 教学过程：
一、师生问好
谈话导入：宝贝们好，欢迎你们来到巴师附小兴合国际学校。我姓王，宝贝们能给我打个招呼吗？谢谢可爱的宝贝们。从刚才孩子的问好来看，有的孩子说话速度比较快，有的孩子的速度比较慢，为了统一，请跟着老师一起学学怎么问好吧：老师，您好！
二、习惯训练：
1、举手训练。孩子们，你们已经认识了王老师了，但王老师还不认识你呢？哪位勇敢的宝贝敢向老师介绍一下你的名字？回答问题时，要先干什么？（老师可以示范举手）对，要先举手？怎么举手才是正确的，请看大屏幕：（老师也可以边说边示范）左手在下，右手在上，然后右手举起来，端端正正地立在桌子上，不可以摇晃。明白了吗？请孩子再来一次。那现在谁来向老师介绍一下自己呢？谢谢你，某某宝贝。
2、站姿和坐姿的训练。回答问题不但要举手，经过老师的同意后要站起来，到底该怎么站呢？（课件出示站姿图片）正确的站姿是挺胸，收腹，提臀。请孩子们跟着老师一起做，比一比谁站得最端正。宝贝学得真好，请坐。刚刚老师看了一下，有的小朋友的坐姿特别漂亮，到底该怎么坐才漂亮呢？请看大屏幕：（课件出示坐姿图片）
1 瞧，图中这个姐姐坐姿多漂亮哇，坐的时候我们要头正身直足安,双臂弯曲桌上排。请孩子们也学学他们漂亮的坐姿吧。哇，孩子们坐得也和图上的哥哥姐姐一样好了，看来川音幼稚园的孩子就是最棒的。用掌声鼓励一下自己吧。以后当老师说出
一、
二、三，你们就说坐好了。我们来试一试，一二三。。。。（边巡视边表扬几个坐姿好的孩子，并给以某某东西奖励） 不过，课堂上要一直坚持坐好才是最棒的，
（谁知道课堂上我们该怎么坐在位置上呢？谁上台来给我们示范一下。（课前准备好一张桌子和一把凳子）让我们一起欣赏一下我们学校的哥哥姐姐们的坐姿吧。（课件出示学生坐姿图片，老师并配以讲解和示范）请孩子们也学学他们漂亮的坐姿吧。
三、听，说，看，想的训练。 课件分别出示一个大大的聪字 师：认识这个字吗？ 生：聪！
师：（竖起大拇指）真棒！聪明的聪。那你们想不想成为一个聪明的孩子？ 生：想！
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。那你现在知道怎么做才能成为聪明的孩子吗？我们要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你们能做到吗？
生：能！
师：能做到的孩子笑一笑。 师：那下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，
2 要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了？（试问学生）
第二要会用眼睛看。上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了，看准了。以后老师说小眼睛，孩子们，就要说看黑板，来，我们试一试。
第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
师：孩子们，你们已经学会了很多的本领，有的宝贝可能有点累了。下面让我们来玩个（手指操）
小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）
小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）
小朋友，拍拍手（拍手）
安安静静齐坐好！！（放好手，坐好．）
游戏的名字叫反口令：比如老师说
老师：做完了游戏，接下来就让我们去数学王国里瞧瞧吧。 教学活动
（三）
师：宝贝们，会从1数到10的请举手，哇，全部都会呢？那王老师就要来考考大家，你们敢挑战吗？
一、
二、三。（坐好了）小眼睛，（看黑板）
3 课件出示：黑板上这张图片是我们学校大课间的一个瞬间，宝贝们，你们能能看出他们摆出的像什么吗？（请举手回答）对，像一朵花，那你能数出这朵花有几片花瓣吗?谁能上台来给我们演示一下怎么数的呢？（用红外线比让孩子边指边数）
看来孩子们真的会数了，接下来，我们来比一比，谁数得又对又快！开学了，动物学校的小动物们也背上书包，高高兴兴地去上学了，你能从图片从数出哪些？你们会数数了，会用我们的手指来表示1到10吗？谁来上台来给我们比一比。
老师：接下来，我们来玩个开火车的游戏，第一个孩子说1，第2个孩子就说2，一个一个接着往下说，说到10的时候又从1开始，明白了吗？我们比一比谁的反应最敏捷。一个孩子在说的时候，其他宝贝要用心听他说对了没有哟。准备好了吗？开始，
老师：现在我们不说数，我们用拍手掌来表示，谁先来和老师一起示范一下：我拍一下，你就拍两下，然后我又拍三下，那他该拍几下呢？（4下）对，就这样两人交换着拍，一直到拍到10，请其他孩子当好小老师，看看我们两个拍得对不对。接下来，请两个同学一组，也仿照老师刚才的拍法拍一拍。
师：接来的游戏就需要宝贝们用心听了，老师击鼓，举手说说老师击打了几下。比一比，谁的小耳朵最灵敏。
师：今天孩子学会了用耳朵仔细听，用眼睛仔细看，用嘴巴大胆地说，用心去感受，只要你一直坚持下去，相信你会成为一个真正聪明的人。下面，让我们一起去欣赏一下我们兴合国际学校的哥哥姐姐们的快乐学校生活。今天我们一起的活动就到这里结束了，谢谢孩子们，也谢谢各位家长们，您们辛苦了！ 孩子们，老师在兴合等着你们，不见不散哟！孩子们，拜拜！下课的时候记得把凳子请请推回到桌子下面去。 3.上课歌
4 上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。
4.下课歌
下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。
5.午餐歌
饭前洗手保健康，排队取饭不争抢。专心吃饭少说话，爱惜粮食身体棒。 6.放学歌
快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。
教学活动
（五） 课中操训练
