文学院2010年暑期社会实践总结
长期以来社会实践一直是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，社会实践不仅能引导广大青年学生认真践行科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，同时也可以激发他们在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，进一步坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
响应团省委“关于开展2010年山东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知”精神和校团委的要求。文学院号召全院学生利用暑期时间深入基层开展了丰富多彩、形式多样社会实践工作，并取得了可喜的成果。
一、高度重视，组织动员
文学院高度重视暑期社会实践活动，团总支在暑假前就组织召开了“文学院2010暑期社会实践动员大会”，并向各年级、班级印发《关于开展2010年山东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》、校团委对暑期社会实践的要求和《文学院暑期社会实践申请表》，并为每位参加社会实践的同学开具“暑期社会实践介绍信”以便于同学们的社会实践活动顺利开展。
二、联系实际，形式多样
今年我院的暑期“三下乡”社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同形式和内容的社会实践活动。
（一）组织形式上采取团队和个人相结合的方式。今年文学院暑
期社会实践共有校级重点团队1个，院级团队6个，以团队为核心带动广大学生参与，绝大多数学生参与到了社会实践活动中来。
（二）地域上以学生的生源地为基础，分布较广。此次社会实践地点遍布济南、烟台、青岛、威海、枣庄、潍坊、滨州、东营、济宁、淄博、临沂、泰安、日照、莱芜等山东各地市，其中在烟台、淄博、枣庄、泰安、潍坊实践的同学人数居多。此外，我院学生实践的地点还延伸到其他省市，包括新疆、安徽、贵州、青海、甘肃、四川、上海、武汉、江苏、福建、沈阳、河北、河南、黑龙江等省份。
三、主题鲜明，内容丰富
此次社会实践，文学院紧密围绕团省委和校团委提出的“服务三农发展 建设美好家园”的主题，积极引导同学们深入基层、服务三农，通过一系列的实践活动不断提高学生自身素质。本次社会实践内容主要涉及以下几个方面：
第一，志愿服务活动。如农村支教，走访灾区，关爱老人，关注留守儿童，服务社区，宣传文字规范知识和先进文化等。
第二，社会调查活动。针对现状及热点话题进行社会调查，发现存在的问题并提出建议。如对农村休闲文化的调查，关注新型农村合作医疗建设，关注“三农”问题，对食品安全的调查；对农村中小学教育问题的调查，对低碳生活与市民环保意识的调查等。
第三，体验生活活动。利用暑假时间深入基层体验相关行业的不同工作，提前了解社会和专业知识在社会中的作用。
四、加强宣传，营造氛围。
文学院把这次暑期社会实践活动列入年度宣传计划，通过新闻媒体等载体开展了一系列的报道。其中，“览农村休闲文化 传现代文明之光”校级重点团队在东营的实践活动得到了《东营日报》的报道和东营区电视台的节目专访（8月18日都市风栏目）。
在暑期社会实践结束后还进行了工作总结，通过组织“实践归来话成就”座谈会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”、“文学院暑期社会实践报告会”等活动，组织广大学生交流体会、汇报成果，进一步深化了社会实践活动的教育效果。
五、总结经验，收获成果
（一）学校、学院领导的重视，广大同学的积极参与，是我院暑期社会实践活动得以成功的重要保证。学院领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，专门组织成立了暑期社会实践领导小组，指导社会实践活动的开展。通过前期宣传，营造氛围，引导全院学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，鼓励他们积极深入社会，体验生活。
（二）社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。在社会实践过程中，社会各界给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面为我们实践的学生提供了很多便利，保证了社会实践活动的顺利进行。此外，学院社会实践基地建设也为广大学生的暑期社会实践提供了场所和保障。
（三）学生思想素质的进步和提高，是社会实践的最大收获。通过深入调研农村、服务社会，使不少同学真正认识到当前社会的现状
和改革开放带来的巨大变化。客观现实带给学生们的教育是课堂教学无法达到的。暑期社会实践使他们在服务和奉献中多了一份对社会的了解和责任，少了一份幻想和稚嫩。在向社会提供服务的同时，他们所学的理论知识也得以运用于实际，对提高他们自身的工作能力，培养吃苦耐劳的精神都是大有裨益的。
六、认识不足，积极改进
2010年的暑期社会实践在收获了成果的同时我们也发现了一些问题和不足。
（一）社会实践的参与深度不一。有个别学生在社会实践中的态度不够认真，在实践中做得不够深入细致。
（二）社会实践的广度有待于加强。社会实践所涉及的社会面还比较有限，在今后的实践中还需要不断开拓加强。
（三）学生的沟通和组织协调能力有待于提高。在与实践单位的联系和接触中，部分学生出现了沟通阻碍、时间安排不当，流程不清等情况。
基于此，我们专门组织了暑期社会实践的交流、分析座谈会，积极寻求解决的办法和途径。通过讨论，我们认为，在今后的工作中，应该以暑期社会实践为契机，把实践内容、实践技能和实践精神贯彻到日常的学习、工作和生活中去，唯有如此，才能使同学们真正体会到社会实践带给他们的意义和改变。
文学院
2010年9月26日
