一 教材分析：
义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，聆听、表演、编创与活动。其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部分共有10课。欣赏曲目共有8曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。
这册教材是义务教育课程标准实验教科书，它与以往的教材有一定的区别，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程中有的放矢。
本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲目都跟有律动、读谱知识，而现行的实验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，欣赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲欣赏改为聆听，这是一大不同之处。
二 教学目标要求：
1初步学习用轻快、明朗、富有弹性的声音唱好歌曲，了解时值，培养热爱音乐的兴趣。2初步了解音乐长短、强弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同时值。3学习木鱼、碰钟和铃鼓的演奏方法。4学习uo的正确发音方法。5通过音乐游戏、表演动作，培养学生的协调能力。6学习欣赏简单的乐曲，初步了解语言乐、语言使学生感知音乐的魅力，能使学生的音乐素质得到各方面的提高。
三 本册教学重点、难点：1重点内容：有趣的声音世界大雨和小雨国旗国旗真美丽布娃娃弹琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我爱家乡我爱祖国好朋友新年好各族小朋友在一起快乐小舞曲两只小象 在动物圆里2难点：音的长短、低音、对音乐的欣赏能力。
四 教具学具准备：1投影仪投影片图片录音机磁带2木鱼碰钟铃鼓双响筒3动物头饰4 绳子 大钟小铃
五 教学中采取的措施和方法：1 教学歌曲时，先向学生分析歌曲的情绪，应注意的地方，发音方法2 具体讲解木鱼、碰钟等的使用方法3 学唱新歌时，采用齐唱、轮唱、对唱、哼唱等多种方式4鼓励学生自编自演5 教学律动时，制作一些头饰，激发学生表演兴趣6 欣赏教学时，同时放投影或录像增加学生的感性认识7 多让学生动手演奏简单的乐器
六 教材内容课时及课时计划：
共计30课时，另外再如有其它编创活动，时间也可根据实际情况而定。
