2013-2014学年第一学期班主任工作总结
初四班主任
张春玲
2014.1.9
第一次带初四经历中比想象得要好一些，看来只要重视了并附之以行动再艰难的任务也会被攻破。首先我个人是非常紧张的，抓得比较紧，努力营造积极向上的班风，所以整体上有良好趋势班级工作有了较好的发展事态，当然也有不足的地方。着重从以下两方面来总结一学期的得失：
1）班级常规管理较初
一、初二,初三有了明显进步，为班级其他工作的展开提供了纪律保障。
1.每天只要是没有其他任课老师在位，教室都是较安静的。每个课间我都回到班里，让同学们从心理和物品上提前准备好下一节课的东西，等到任课老师来时，大家已经井然有序了。
2.千教万教，教人学真；千学万学，学做真人。以身作则，身正为范。积极开展了区里要求的以“学先锋，找榜样，争四好”为主题的班会。营造了良好的班风。通过活动不断提高学生能力。
2）学习上，与各科任课老师齐抓共管，不让任何同学有懈怠心理。期末考试班级平均分达到730分左右，实现了学期计划目标。
1.我们班两头挣，学困生特多，影响了班级平均分，这学期通过我的不懈努力这部分同学在学习纪律上有了明显的进步，作业能及时完成。
2.中上游同学有了明显的进步，这些同学的潜力是巨大的。
3.对尖子生，通过多找其谈话，鼓励其追赶比帮，也都有不同幅度的进步。在学校举行的冬学竞赛中，英语上我们五名同学都获奖了，而且级部
一、二名也都在我们班，数学，书法也不错。
4.各科同时抓，学校的冬学竞赛，没给初三安排理化考试，我在班里应认可老师的要求也给同学们一个机会，并进行表彰，以形成你追我赶的班风。
另外，这学期有四门学科要会考了，侧重帮老师抓一下，成绩明显不一样。充分利用好家校联系本，做到家，校，学生同时努力，才能让每个同学进步。
班级管理上要做到既有高标准的要求，又要严格，细致地落实，作为班主任要做到手、眼、耳、脑、嘴、腿并用，才能使各项工作做好。总之，说一千道一万，重在落实，落实到位，自然有成效，只有这样才能保证尽可能多的同学考上高中。
