09~10年度绿色行动环保协会干事培训工作坊暨交流活动
一、活动目的
1、让干事互相认识，融入协会大家庭
2、让干事了解如何做好一位干事
3、通过非课堂的培训形式，使干事懂得学习和思考。 活动地点
广工正门水景公园及周围场地
二、活动具体流程人员安排：
培训师（主持人1名）：负责全程主持和气氛调动、
全程记录1名：负责记录全程情况，收集及想培训师汇报情况。
工作人员6名：协助培训师在分组时主持各小组的指导工作，计时、协助记录、监督、考察等。（猪仔、馒头、鱼干、泰山、柳柳、叶子，鸡仔） 现场摄影1名：负责现场拍摄
1、集中（5min）（number负责）
明确以下内容：
今天的培训是协会精心为各位干事准备的，希望大家来到这里，要认真对待。开始前希望各位干事认真听以下一项原则、两点纪律、三个要求、四个请退出。
一项原则：全体参加人员以自愿为原则。
两点纪律：第
一、培训过程中不能带手机，每人必须保证不受外界干扰。第
二、培训过程不能开小会，不能做其他分心和影响其他人的事情。现在有言在先，如果培训过程有出现，我会当场严厉批评。
三个要求：第
一、从现在起，你们对自己今天的表现定一个目标，你要认识多少人，你要了解到多少协会的情况，你要学习到什么知识或思想。第
二、要认真把心投入在整个过程，信任团队、尊重队员、用心体会，团结互助。第
三、要积极和主动，你们是这次活动的主体，关键看你们自己。要带着一颗会动的脑袋进来，主动把握机会，发表你们的观念。
四个请退出（退出后的干事由一位部长负责安排可以旁听）：第
一、因个人在活动期间有约，不能保证全程参与者请退出。第
二、因为个人不能承受炎热天气，和长时间活动等培训环境，吃不了这个苦头的请退出。第
三、对此次培训内容安排不满，多本人及其他培训者不满，不能接受我们安排者请退出。第
四、不能遵守以上纪律和要求，不能接受考验者请退出。现在开始，给大家一分钟考虑，要不要退出。
2、破冰（30min）
目的：活跃气氛，通过身体接触、游戏打破团队陌生感，初步形成团队活跃氛围、使队员进入培训状态和队员初步归属感。
（1）全体认识——我是xx 部门的xx （
number负责）
（15min）
1
所有干事围成一圈，要求男女间隔（不能女生与女生一块，工作人员协助安排）。
明确要求:每个人都要向别人介绍一次你自己，格式“大家好，我是xx部门的xx”，用外号，同时，讲完马上做一个自己的动作。（一工作人员示范）然后每个人要学着此人的话复述：“你好，我们的xx”。每个人必须认真聆听，记住每个人的名字和部门，之后会抽查（谁不认真就抽查谁，抽查出来最差的要接受惩罚）。
开始介绍，工作人员注意各队员的表现情况，也要认真听取队员的信息，做好登记（主要登记某几个人的表现情况，特别是不认真不投入的人）。
结束之后，主持人结合个工作人员记录的情况，抽查部分干事对其他人的认识情况。记下每个人的情况（抽查主要3~4个人，每个人念出连续10个人的名字最差的记下，留作下个游戏惩罚）。
小结：了解他人是尊重他人的基础，而认识队友则是团队工作的基础。在这过程中，大家认识了多少人？
（2）病毒传染——东靠西跑（ number负责）
（15min） 公证人员：两名以上，负责观察干事，鉴定是否违规。
1、集中，公布游戏规则：
A、在一定的范围内为我们活动的范围（具体到时培训师根据人数和现场确定，可准备一些东西作为分界标志），任何人在游戏过程中不得超出此范围，一个脚也不可以，否则犯规。 B、现在把大家分为两人一组（工作人员协助分组），不能出现女生和女生一组。
C、刚才最少的人A所在的组(AB)出列，受惩罚的人要作为病毒，其目的就是追那个没有依靠的人B，追到那个人（接触到）就把病毒传传给了他。自己变为没有依靠的人，若没有依靠的人找到了依靠（靠着另一组人CD的一边,成BCD,）则另一边的人D成立没有依靠的人，要逃跑。
D、不能跑回原来的组
E、一分钟内抓不到人的病毒要接受惩罚（一工作人员负责计时） F、犯规的病毒抓人无效 G、犯规的人当作被抓到
H、组数太多时。可添加病毒和没有依靠的人数，可交叉感染。（这一步看具体情况）
开始游戏，主持人及工作人员观察干事表现，维护游戏秩序，适当指导干事往较少活动的地方跑。
小结与分享：
1、如果是你不太熟悉的，甚至是异性，你会不会不敢靠上去？
2、当你打消跟大家这种拘束（你敢靠过去）之后，你的内心里有什么不一样的感受？
3、团队建设(50min) （1）、团队组建（number负责）（30min）
A、集中分组：以123···n123···n的顺序分组，相同号数的到同一工作人员身边。
2 B、引出情景：现在，大家超越时空，回到5年之前，那时我们协会还没有创立。广工没有一个环保社团或志愿者之类的学生组织。有一天，一群对环保有着共同兴趣和追求的同学聚在了一起，他们想建立一个学生性环保组织。如果那一群学生就是你们，你们会如何建设这个组织呢？请大家思考并根据接下来我布置的要求完成你们的任务。这个任务将纳入各个小组的评分。
C、每一小组在15分钟内完成一下任务：a、内部交流，全体认识,找到你们的共同点。
b 民主选举出你们队伍的领导人或者发言人 。c 想出队伍（或组织）的名字、目标（或者纲领、宗旨）、口号、设计出组织标志，统一一个代表动作，其他自由添加，但切记不可以与协会现有的或其他社团现有的来充当（重复说明）。d 准备出来用2分钟介绍你们的队伍，形式自定，但要包涵上面五项内容。（各工作人员做好指导、跟进、记录工作，但不能参与其中，不能成为他们的核心。）
C、各小组展示自己组织，评委进行评分，最后交由工作人员（
）统计（评委由现场部长级以上人员充当,事先做好评分标准（见附录）。 物质：每一组提供一张A4白纸，和一支笔。
小结：
1、其实各队的成员都道出我们绿行人的内心看法，我们共同的目标是什么？
2、大家有没有把心投入在这个共有的团队上面？为什么？
（2）、心有灵犀（25min）（柳柳负责，number协助）
A、按原来的小组分组集中，公布要求： a 每组站成一排纵队。b 除第一位之外，全部向后转，不得叫唤，不能扭头回来。 c 每位助教会给每排第一位（1号）看一张名词卡片
d 一号看过后，拍2号的肩膀，2号转过来，1号用动作向2号表述，这是什么东西。f 2号看完后，在这样“讲”给3号“听”。讲的人转向前面，不能再与下边沟通。工作人员向2号以下派一张纸片，写上物品名称，和自己的号数，收集起来。最好先由最后一号说出物体名称。
B、游戏评分由工作人员负责登记，具体评分标准如下： 每一轮游戏总分20分，共40分。 一路到最后全部人猜对得20分。
最后的人猜对，而中间有n人错误，得20—2n分。 最后的人错了，中间有m人答对，得2m分。 若违规则视为全组答错，相关评比为0分，
C、工作人员要控制好各组的时间，不允许超过2次以上的手语沟通。 D、比赛共进行两轮。
小结分享：语言表达的重要性；沟通的耐性和技巧；多次信息的失真性；信息链的问题；在特殊情况下你如何理解你的队员？
4、干事工作坊（时间：50分钟）
3 目的：是干事在讨论的过程中学会如何表达自己和让别人了解自己的观念。通过讨论，展示，达成干事间的共识，确立共同目标和工作方向。
形式：主持人说明规则：
1、在接下来的15分钟内，请大家一小组的方式讨论三个问题：
2、在这过程中，每个人，都尽量积极参与讨论，希望有想法的人不要保留自己的想法。
3、请把你们确定的想法，写在A1纸上作答。
4、时间结束之后，每个小组派出代表上来向大家展示哦你们讨论的结果及你们的理由，每组2分种。
讨论问题：
1、你们认为作为一个干事，加入我们环保协会，你想得到什么收获？列举。
2、作为协会的一分子，你觉得自己该为协会作些什么？付出些什么？
3、你觉得作为环保协会的一名干事，你该具备什么样的素质？列举。
讨论过程：让每个工作人员分散到各个小组中，但不参与干事的讨论。记录干事讨论过程的情况，例如讨论有没有到点上，话题有没有偏离，成员的积极性。讨论的方式和氛围，以及必要的时候，维护讨论的秩序。（时间：最迟15分钟） 展示和评论：（展示2分钟，评论2~4分钟，共25分钟）
1、展示的时候，工作人员记录每一组的观念，特殊的，和主要的。
2、展示之后，主持人对各组进行归类，通过大家的认同，确定回答内容。（选出最重要的几项）
小结与分享：听听来自队员的真实感受
5、游戏环节的颁奖典礼。奖励综合表现最好的一个小组。
6、干事交流会（时间：30分钟）
形式：围坐在一起，自由发表看法，交谈或者自我介绍。 话题：参考选择：
1、如何处理协会工作与学习的矛盾。
2、你现在眼中的协会。
3、家文化，到底是什么？
4、对于这么大的集训，你有什么看法？今天收获了什么？
5、环保，在你看来，我们协会应该怎么做？自己有该怎么做？ 工作人员安排：
培训师助手：馒头（负责收集每个环节，各个工作人员的反馈给number）， 全程记录：鱼干
五个小组带队人：柳柳，叶子，鸡仔，泰山，鱼干。（负责每个小组的干事的情况，相当于此小组的培训师）
评奖计分员：馒头（要在干事工作坊期间按规则统计出每组得分）
机动人员、交流部分主持人：猪仔（在培训和工作坊部分协助培训师进行收集及布置工作，交流部分的主持人，如何交流，可根据要求和实际情况确定。 现场摄影：小四或tt
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