推荐第1篇：大手拉小手文明齐步走
大手拉小手文明齐步走
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！
一、中华民族的传统美德——廉洁
我们中华民族的传统美德廉洁是永不失传的，然而世界上的有些人却违背了这一天理。他们就像小偷一样，被金钱迷惑了双眼，因为金钱，他们做了违背良心的事，金钱使他们拥有了无法洗刷的伤痕和罪名。古往今来，有多少清正廉洁务民为实的人受到了人民的爱戴和崇敬。任长霞把社会当作自己的家，把每个人当作自己的家人，不接受贿赂，是一个廉洁的好警官。
二、关于清正廉洁的小故事
我还读过一个关于清正廉洁的小故事：有一次，有两个妇人因为一个小孩而闹上公堂，其中一个妇人在私底下给包拯贿赂，但包拯对此无动于衷。最终包拯判定两人一人拉着小孩的一只手，谁拉赢了，那个小孩就是谁的，在经过一番拉扯之后，没送贿赂的妇人含着泪，先放了手，于是包拯把孩子判给了这位妇人。包拯说：“没有谁会忍心让自己的孩子受到伤害的。”于是就把这个孩子给了这位妇人。
三、要做一个廉洁的人
还有一首歌是这样唱的：天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓……这首歌就是老百姓称颂清官的歌，我们大家也要做个廉洁的人。廉洁是什么？廉洁就是不损公肥私，不贪污，不受贿，讲诚信。我的爸爸妈妈就是这样的人，他们一直在自己的岗位上勤勤恳恳的工作，不接受贿赂，不被金钱迷惑双眼，我也要做一个像爸爸妈妈一样的人。
四、结尾
如果我们都是廉洁的人，那世界就会变得更好。大家都不要被金钱迷惑了双眼，金钱就是带刺的玫瑰，大家不要被没回的外表所迷惑，因为这就是一个深深地陷阱。所以，我们要做一个清正廉洁的人。
谢谢大家，我的演讲完毕！
推荐第2篇：大手拉小手
“大手拉小手，交通安全伴我行”
——花园幼教集团安全教育周主题活动
交通安全教育从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识传授放心中，提高自我保护能力。10月25日至30日，我们花园幼教集团开展了以“大手拉小手，交通安全伴我行”为主题的交通安全教育系列活动。
一、组织开展交通安全现场演练活动。
10月30日上午，我园组织开展了交通安全现场案例活动，市交警大队的梁警官、周警官到幼儿园来参与本次活动。整个演示活动分为三个环节：一是学习认识一些交通标志；二是学习交警操；三是模拟演练：孩子们过十字路口。小朋友在交警周叔叔标准帅气的动作引领下学得非常认真，一个个表情严肃动作整齐，在学习的过程中使大家懂得了交警指挥操的意思。在交通现场演练中，热闹的“十字路口”，老师们带着孩子们在交警叔叔和交通信号灯的指挥下安全穿过“马路”，把此次演练活动推向了高潮。
二、组织幼儿阅读交通安全宣传资料。
我们将一些常见的交通安全标志、行车安全、行人安全等交通安全知识，图文并茂的做成展板展现给孩子，以孩子喜闻乐见的游戏、情境表演等形式开展阅读，将一些比较枯燥的交通规则融入其中，帮助孩子了解交通安全注意事项，增强了交通安全的意识。
此次安全教育系列活动，使教师、幼儿从不同层面认识交通知识和遵守交通规则的重要性，落实了活动的目标，进一步增强了广大师生和家长的交通安全意识，收到了良好的教育效果。
通过活动，让幼儿认识了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。
推荐第3篇：大手拉小手
大手拉小手，爱心向前行
——记国际教育学院青年志愿者协会义务支教活动
5月20日下午，为响应“红五月·雷锋月”的号召，国际教育学院青年志愿者协会再次组织前往“艾溪湖第一小学”义务支教活动。此次支教活动为期一个月。本次活动由章齐斌同学带队，一行11人于下午2点从我校出发，前往艾溪湖第一小学，志愿者们满怀热情的给孩子们上了一节别开生面的英语课。
此次支教活动的主要内容是给艾溪湖第一小学
三、四年级的同学上一节英语课，小志愿者主观选择单独教学或合作教学的方式传授知识。小老师们和善的态度、孩子们信赖的眼神共同展现出一幅其乐融融的画卷。
随着上课铃声响起，志愿者们走上讲台，开始给睁大好奇双眼的学生们授课。小学生本身具有调皮、听话和对知识有强烈求知欲等的特质，小老师们也能做到因材施教、“对症下药”。对于乖巧听话的同学，志愿者老师的教学以书本内容为主，进一步地巩固同学们的知识；而对于稍显调皮的同学，志愿者老师的教学则以话题讨论的方式为主：不仅激发了同学们的学习热情，而且拓展了同学们的知识范围。
其中，一位志愿者老师以“Dream”作为话题，打开孩子们的话匣子，让同学们畅谈他们的人生理想：有的想当“doctor”,有的想当“scientist”„„还有的志愿者老师以做游戏的方式引出教学内容。本次支教不仅丰富了孩子们的学习生活，并激发了孩子们的学习兴趣。
我院青年志愿者协会支教队伍本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在日常课余时间里，发挥自身优势来奉献爱心、服务社会。支教活动不仅能丰富志愿者们的课余生活，更增进了大学生的社会责任感。希望更多的大学生们加入这支朝气蓬勃的团队，为和谐社会的发展添上精彩的一笔。（通讯员 胡玲）
推荐第4篇：大手拉小手
大手拉小手 永远跟党走
----峡山区王家庄解戈小学举办 “大手拉小手 永远跟党走”
活动报道
值建党九十三周年之际，为使提高同学们的爱国主义的意识，缅怀革命先烈，激发同学们的爱国、爱党情感，近日，峡山区王家庄街道解戈小学举办“大手拉小手 永远跟党走”活动，邀请退休老教师栾运福老人给少先队员们讲他小时候读书和生活的故事。讲红色革命故事，使少先队员感悟革命精神，激发爱党、爱国情怀，珍惜今天来之不易的生活，明白自己肩负的历史使命，增强自身的责任感与使命感，同时，也促使同学们更努力的服务社区、服务社会。
栾老师是一位老革命、老党员，从他讲述的故事中，让队员们了解到读书的重要性。通过与老革命、老党员的交谈使学生们认识到学习的重要性和现在幸福生活的来之不易，极大提高了学生们的思想境界。通过本次活动，学生们表示自己要好好学习，珍惜良好的学习环境， 决不辜负家长和老师的希望，继承和发扬伟大的老一辈的光荣传统,培养爱国、爱党的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感.引导少年儿童体验富有时代内涵的民族精神,培养从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领.做一个热爱党、热爱祖国的好孩子。
推荐第5篇：大手拉小手
“大手拉小手”民企助学活动总结
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学、助困、救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐社会建设，响应上级号召，绿园区政协经济四组全体委员在刘主席和邹秘书长的组织下召开了主题会议，决定在我区正阳小学举行“大手拉小手”扶贫助学活动。通过此项活动，从思想、学习、生活、心理等多方面关心和帮助特困学生，在精神上鼓励他们坚定信心，在学业上引导他们树立恒心，在生活上为他们奉献一片爱心，使他们树立自尊、自强、自立的精神，引导他们健康成长和全面发展，做对社会有用的合格人才。
2008年10月20日，在长春市绿园区正阳小学的操场上，举行了一场特殊的升旗仪式。绿园区政协刘主席、邹秘书长带领绿园区经济四组的政协委员，一行13人来到正阳小学，向贫困学生伸出援助之手，向正阳小学贫困学生捐款共计5000余元。在此次活动中，正阳小学共有贫困生12名受到资助，这些贫困同学深深地感受到：社会对他们的关爱，学校对他们的关注，好心人对他们的关心。从而化成学习的决心和动力，更加勤奋学习，自强自立。正阳小学的领导和全体师生，向为贫困生捐款的领导和企业家们表示了最真挚的谢意！正阳小学的学生表示：会用自己的实际行动回馈社会，努力成为一个将来对社会有用的人！
刘主席、邹秘书长表示，这只是民企助学的一部分，以后政协经济四组还将继续开展各种扶贫活动。将一如既往地把这项爱心工程、坚持不懈地搞好、搞扎实。为构建和谐社会尽一份力。
推荐第6篇：大手拉小手
大手拉小手
承德市兴隆县第三小学六年级一班
李升生
指导教师
张
丽
回忆起童年的时光，浮现在脑海中的都是在拉着妈妈的手，走向未知的远方...... 牵起妈妈的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着妈妈的手，游世外桃源，感，束束阳光，挥洒温暖；牵着妈妈的手，逛桃林梅海，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红；牵着妈妈的手，心连着心，慢慢咀嚼那美好的憧憬……
小时候，每当上街我都拉着妈妈的手，那时拉着妈妈的手，就像登上一架梯子，让我能摘到树上的果实；拉着妈妈的手，就像跑过一座小桥，让我能采到彼岸的花朵；拉着妈妈的手，就像坐上一座飞船，让我能碰到天边的星星。
时光飞逝，当妈妈的眼角长出了鱼尾纹，我也从那个淘气的小孩长成了六年级的男生了。 但两代人之间的代沟却把我们隔得好远好远。我开始讨厌她、嫌弃她，嫌她会为一件小事而盘问不休，我开始和她吵架，但是每次吵完我都非常后悔。是不是我长大了，妈妈不爱我了。我迷茫了，那一对相牵的手在记忆中慢慢淡去...... 有一次，我和她就因为一点小事而吵架， 当我冲出门看见街上飞驰的车辆，一个粗糙的大手把住了我稚嫩的小手。回头一看，原来是妈妈，这一次我才感到妈妈的手经历了历史的沧桑变成了这般模样刹那间儿时的记忆如潮水涌来。我仿佛回到了小时候，会带了哪些和妈妈牵手的日子里。那时我依然是那个小男孩，在母亲的手掌里走啊走却怎么也走不出母爱的包围。这一刻我的心被震撼了，妈妈您永远是儿子的好妈妈。
母爱是一首连绵不断的歌，回荡在你的耳边；母爱是一句温暖的问候，铭记在你的心里；母爱是大手拉小手的影子，拉着你的手一步一步走下去，走向未知的远方......
推荐第7篇：大手拉小手
大手拉小手，关爱助成长
授课目标：教育同学 “从我做起，带动全宿”，通过“小手拉大手”的文明关爱传递方式，教育和引导学生在校园里、宿舍里大同学要主动帮助小同学，营造温暖、和谐的宿舍号氛围。
授课时间：五月下旬 授课者：闻柏霞
王全德 授课内容; 同学们，今天我们的主题是“大手拉小手，关爱助成长”。这项活动在我校已经开展了几年了，我们一届又一届的大同学表现的非常好。在宿舍里，大同学能主动帮互助小同学，使得小同学能在离开家人，进入一个陌生的环境后适应环境，快乐生活，使他们的家长放心，茁壮的成长。这样互帮互助的良好局面，让我想起了一个故事：
在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：
他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了。
第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造
1 成了食物极大的浪费。
上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了。
他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里。就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。
第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。
上帝看了，点了点头，为此感到希望。
但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！
我们当然要做第二种人。从老祖先造“人”字开始，其实就蕴含了互相团结，扶持的意思。大家想想看，人字的含义:一撇一捺站立为人,人音通仁,人人要讲仁义。 人字的结构含义,就是相互支撑的意思 人字含义就是互相依靠、互相扶持、互相帮助、共同合作、一起进步。 人 “人”字简单的两笔够你写一生。
所以，孩子们，让我们继续坚持大手拉小手，帮助别人，快乐自己，营造宿舍和谐、文明、快乐、团结的良好气氛！
推荐第8篇：大手拉小手
大手拉小手
-----11级七班与12级七班联谊团会
10月13日14时，尽管天公不作美，飘飞着柳絮般的细雨，11级、12级七班的兄弟姐妹们还是风雨无阻的聚在了工学部体育场的主席台，一起开七班的团会。
文艺表演
一起游戏
本次团会分两个阶段，分别有11级7班团支书和12级7班团支书主持。
首先，以“相互认识”为目的，在主持人的主持下，把两个班的同学相互交叉，分为了八个小组，每个小组6-8人，进行组内互动，组内的成员相互介绍，要求其他人认真倾听，并在自己的回合重复组员的信息。经过20多分钟的活动，组员已经相互认识并消除了代沟，一起谈论着大学生活以及其他的一些问题。
为了进一步了解，主持人又给每个组8分钟的时间，让大家自己寻找主题，相互讨论，最后向大家做一分钟的汇报。有讨论大学要怎样度过的，有讨论大学要怎样学习的，还有讨论要如何平衡社团活动与学习的，早检怎么样的？„„大家各有个的看法，通过这一讨论，一方面增强了两个年级同学的合作意识，另一方面为帮助学弟学妹解决了一定的疑惑，为他们今后更好的度过大学生活添砖加瓦。
接下来两个班分别派出了代表进行文艺表演，给本次活动营造了更加宽松的氛围。然后借着大家的兴奋，12级7班的同学向11级学长学姐提问了生活学习中的各种问题，我班同学热情的给他们进行了解答。
最后，两个班的同学一起玩起了丢沙包游戏，以小组为单位进行，每个组的同学都团结协作，为本组的胜利而拼搏，在大家的探讨声中，最后决出了冠亚军。这个游戏充分的锻炼了大家的团队合作能力，让两个年级的同学更加了解。
本次联谊团会为两个年级的同学架起了交流的桥梁，充分发扬了我大水院团结协作、相互帮助的优良传统，让水院精神薪火相传！ 不错，天是阴的，而我们的心却是晴的！
通讯委员：仝德友
2012年10月13日
推荐第9篇：大手拉小手
“大手拉小手”小学生生态科普宣传行具体活动通知如下： 1.人体模型：通过对其讲解，让小学生了解人体的主要结构，对人体的生理机能不会一无所知，培养探索生命奥秘的兴趣。
2.展板：制作有关自然事物方面的生活小常识，让小学生在日常生活中对生命、自然有更深刻的印象。
3.制作植物标本（落叶作品）：亲近自然，描绘自然。就地取材，教小学生认识常见的植物，在“玩”的过程中学到知识，和他们一起描绘心中的自然，画出自然。
4.手抄报：有关科学知识
5.制作PPT：关于科普知识
请各位负责相关项目的同学仔细阅读！！！
推荐第10篇：大手拉小手
大手拉小手，交通安全伴我走
不知何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀，肆意宰割这着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展，但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。正是那触目惊心的一幕，让我至今心有余悸。
那是一天晚上，我和小红来到大街上买东西，买完刚要回家时，走到半路，突然一辆摩托车“嗖”的一下从我眼前飞过，天有不测风云，人有旦夕祸福。这辆摩托车撞倒了一位7岁的小女孩，然后狂奔而去。我和小红急忙来到了案发现场，这里一片狼藉，哭声、喊叫声乱成一片。地上血迹斑斑，我们拨开人群，找到了受伤者，只见一位小女孩静静的躺着，鼻孔和身体都流着血，嘴唇不停的颤抖，这位小女孩的妈妈不停的摇着她的身体，一边喊：“女儿，快醒一醒啊！”一声撕心裂碎的哭喊声萦绕在我耳畔，一阵怜悯之情顿时从我心底涌发出来。这时，一位好心人打通了急救中心的电话，不一会儿，救护车载走了他，手术抢救无效，小女孩离开了人世。这位小女孩的妈妈陷入极度的悲痛之中，她承受不了失去女儿的这个残酷的事实。
在国内，这样的例子还有很多，因为中国经济快速畸形地发展，汽车数量持续增长，交通事故也急剧增加，交通事故与死亡人数稳居世界第一。导致今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受伤。看到这个天文数字，真是让人不寒而栗。
难道这触目惊心的数字还无法唤醒人们珍爱生命的意识吗？人类呀，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而断送的年轻生命，为了不在出现因为交通意识薄弱所酿成的一幕幕惨剧，然我们大手拉小手，一起来遵守交通规则吧！
第11篇：大手拉小手
“大手拉小手、安全伴我行”
—海南万宁交警中队采取措施，切实提高儿童交通安全意识
为进一步提高广大儿童的交通安全意识和自我交通安全防犯能力、海南万宁交警中队推进实施“文明交通行动计划”、切实开展交通安全“护卫天使”行动。
5月15日下午，工作了一周的海南万宁交警们周末仍不休息，中队长罗业海带领交警们深入辖区的市政府新宿舍区，在乐晨实验幼儿园开展“大手拉小手，交通安全进校园”的宣传活动，交警们再幼儿园教室的走廊边粘贴文明交通行动计划宣传挂图，摆放展板，还展示近期城区街道上的一些交通违法车辆和行人的违法照片，中队长不厌其烦地对幼儿和家长、老师们讲解交通安全法规和交通违法实例、指认交通安全标志、标线，大力倡导文明交通。在宣传民警的指导下，通过抢答交通安全知识问题和得分评比等活动形式，充分激发了孩子们和老师、家长们的兴趣；老师又让小朋友们模拟小“交警”进行交通指挥手势训练。此次活动，营造了良好的文明交通安全宣传氛围，有效地提高了儿童对交通安全标志、标线的认识能力及学习思考判别能力，对广大家长和幼儿园校车司机的交通安全意识也起到了促进作用。
之后，参加本次活动的交警们对最终评出的抢答优胜家庭颁奖，全园小朋友和家长、老师们一起在一条“大手拉小手、安全伴我行”的大长条横幅上签名，孩子们异常高兴，都纷纷决心争当“文明交通小天使”。
第12篇：大手拉小手共创文明实施方案
“大手拉小手共创文明城”
主题教育实施方案
宿州市第八小学
为大力宣传创建省级文明城市的重要意义，积极配合文明城市创建活动，着力提高少年儿童的文明水准，根据《关于在全区开展“大手拉小手共创文明城”主题教育系列活动的通知》要求，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落 实科学发展观，通过各种形式，紧紧依托“五老”，不断创新工作思路和载体，广泛深入宣传争创省级文明城区的重大意义，不断加强未成年人思想道德建设，努力提高少年儿童的文明素养。
二、成立领导小组
组长：高松
副组长：郭其田 董景运 赵云 王阿莉
成员：“五老”成员及各班正副班主任
领导小组职责： 组长高松负责检查、落实“小手拉大手，共创文明城” 活动的开展情况。副组长赵云负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创文明城” 活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落到实处。 副组长郭其田负责做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。 副组长王阿莉负责对活动和典型事例进行宣传报道，扩大活动的影响面，让家长和周边居民积极参与到活动中来。副组长
董景运负责组织和发动“五老”人员参与到活动中来，为人人创建文明城市，人人享受文明成果，做出应有的贡献。“五老”成员及各班正副班主任负责协助各项活动的开展。
三、活动具体内容
1、开展“放飞中国梦做四有新人”主题教育。
2、深入开展第二届“关爱明天普法先行”青少年法制教育活动。
3、积极组织“五老”报告团，开展“道德讲堂”活动.
4、关注弱势群体和特殊人群，排忧解难，奉献爱心。
四、活动的实施：
（一）宣传发动阶段 （九月）：围绕“大手拉小手共创文明城”这个主题，开展好“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话 ，大力宣传创建省级文明城市的重要意义，倡导少年儿童积极参与到“大手拉小手共创文明城”的活动中来。
2、制定一些宣传标语， 放置学校显眼处。
3、召开一次“大手拉小手共创文明城”动员大会。
4、召开一次“我是文明少年”主题班会
5、致家长的一封信
6、签家庭文明公约。
（二）落实实施阶段：(十月至十一月)
1、开展“放飞中国梦 做四有新人”演讲比赛活动。本次活动结合“学雷锋树新风”、“中华美德颂”等活动内容，使“放飞中国
梦 做四有新人”主题教育扎实有效，取得成果。
2、举办“放飞中国梦 做四有新人”报告会，让少年儿童懂得，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福：中国梦归根到底是人民的梦。梦在前方，路在脚下；有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
3、深入开展第二届“关爱明天普法先行”法制教育活动，增强少年儿童的法制意识，做遵纪守法的好公民。
4、组织“五老”报告团，开展“道德讲堂”活动。
5、开展“我是文明宣传员”活动。以“我给家长上堂课”由学生向家长宣讲“四德”（道德规范、社会公德、职业道德、家庭美德），指出父母不足之处，向父母提出建议，提升家庭成员文明素质。
6、签订《家庭文明公约》。以家庭为单位，制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员。
7、建立“家庭文明联系本”。根据《家庭文明公约》的承诺，每周孩子和家长共同写明履行情况及建议，把好的做法、好的建议及时反馈给学校。
8、召开“共话文明座谈会”。通过了解的实际情况，召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念，取得家长的支持，促使家长发挥对孩子的良好示范作用。
9、成立“小手拉大手志愿者服务队”，开展文明行为劝诫和监督
活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一” （宣传一次、示范一次、劝解一次）活动，即成立“小手拉大手志愿者服务队”， 设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入 楼院进行文明服务活动，重点监督“七种不文明行为”，即乱吐乱扔，影响公共场所卫生；乱贴乱画，制造城市“牛皮癣”；乱堆乱放，影响周遭面貌；语言粗俗，吵架围观；衣衫不整，自身形象不佳；乱穿翻越，不守交通规则；攀折花木，不爱护公物等。
（三）反馈总结阶段（十二月）： 开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位，同学互相交流家庭遵守我们公约情况，在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。
第13篇：大手拉小手共创文明城
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。
可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守公共文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。
小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！
第14篇：大手拉小手 共创文明城
大手拉小手 共创文明城
四年五班 阎高宇亲爱的小伙伴们：
大家好！
我们的地球母亲原本那么美丽，有湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。我们是未来的主人，我们一定要好好保护环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了我们的地球母亲，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；电器不使用时应关闭电源；多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2、为减少空气污染、节约能源，尽量乘坐公共交通汽车、自行车或步行。
3、主动捡拾丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建美丽的地球。
4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5、人人都是环保卫士，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！2012年9月15日
第15篇：大手拉小手工作简报
“大手拉小手，清洁跟我走”工作
简 报
曙光镇金能小学
2018年9月17日
为落实我校创建国家环境保护模范城市工作各项任务，切实加强对学校卫生工作的领导，全校师生积极开展“大手拉小手，清洁跟我走”的卫生工作。
近日，我校以“创先争优”为契机，发挥党员的模范带头作用，开展了多种形式的活动，大力宣传“创模”的有关政策，再次倡议广大师生积极行动起来，李光富校长带领大家一起把校园环境搞好。
为了培养孩子们的环保意识，促进我校的创模工作，按照我校创模工作安排，我校广泛开展了垃圾分类活动。学校利用大课间活动时间，进行了垃圾分类广泛动员，要求同学们对废纸、塑料瓶等进行分类回收。学校给各班配备垃圾废纸回收箱。各班推荐了垃圾分类回收管理员。每月学校负责创模的老师召开一次垃圾回收管理员会议，了解各班垃圾分类情况。各班能及时将回收的废纸、费塑料瓶送往废品站。
环保意识要从小抓起，环保习惯要从小养成。
教师们积极开展“打手拉小手，清洁跟我走”的主题班会，把学校卫生工作做好是我们每个老师和同学们的责任，大家齐心协力，一起手拉手共同建设清洁、和谐、优美的校园。
第16篇：大手拉小手文明路上一起走
大手拉小手文明路上一起走
为进一步提升全市青少年文明素质，教育引导广大青少年做一个有道德的人，成为文明礼仪的示范者、文明风尚的传播者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者，同时立足学校，发挥青少年在文明城市建设中的生力军作用，2014年美佛儿学校小学部开展了文明礼仪教育实践活动。此次活动以“小手拉大手”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的。
本次文明礼仪教育的主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。教师们组成工作领导小组加强领导，广泛宣传，精心组织策划，并将其落实。
此次活动的开展，使文明礼仪观念深入人心，但还是有很多学生没有将此牢记在心，没有真正做到讲文明懂礼貌，比如说校园还存在很多学生丢垃圾，毁坏公物，不尊敬教师、家长等等现象。
第17篇：大手拉小手共创文明新陕西
大手拉小手共创文明新陕西
姓名：肖宸阳 学校：南门小学年级：五年级一班
联系地址：南关正街51号 指导老师：付晓云 联系电话：13519129308 今天，我和妈妈一起去超市，在501车站等车时，途中我目睹了许多文明的事情，请你来听我讲吧！
一出门，我立刻央求妈妈给我买一个冰淇凌，妈妈磨不过我，只好给我买了一个“巧乐滋”。我非常高兴，立马撕开包装纸看见五彩的冰棒儿立即舔了一口，并随手将包装纸扔到了地上。这时，尴尬的事情发生了，一位比我大差不多
2、3岁的小姐姐捡起了从我手中丢掉的包装纸，扔进了路旁的垃圾箱，不知怎么的，我和妈妈的脸都红了„„
刚到501车站，车就来了，一些年轻体壮的小伙子凭着自己的身强力壮，两三下就将众人甩到后头，一下飞身登了上去。
可后面那位年过七旬、白发苍苍的老奶奶连一步都没走上去。这时车快开了，一个小红领巾将老奶奶扶了上去，并帮她买了票。众人都向这位红领巾投去了赞许的目光，唯有那几个小伙子底下了高昂的头，站在旁边默不作声„„
车上已没有坐位了，有的在睡觉，有的在打电话，一位中年人对旁边的年轻人说：“给老奶奶让个坐吧！”年轻人立刻回了他一句：“你凭什么命令我？”很快两人为这事大吵了起来。
“两位别吵了”，一位年近六旬的大爷站了起来，扶着老奶奶坐了下来，这时整个车厢一下子变得鸦雀无声„„
“美丽陕西，文明先行。” 让我们一起向他们学习，努力做一个文明的好孩子吧！
第18篇：大手拉小手,文明齐步走活动总结
展志完小“小手拉大手，文明齐步走”活动总结
第45届体操世锦赛将在我们广西首府南宁举行，为全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成“讲文明、有礼仪”的良好风尚。根据上级部门文件精神，我校自4月份以来开展了未成年人“洒扫应对伴我行--遵规守纪、文明自律迎世锦”主题教育，4——5月份的单项活动主题是“小手拉大手、文明齐步走”从校园延伸到家庭，现将我校5月份的活动开展情况总结如下：
一、4月份校内启动了未成年人“洒扫应对伴我行--遵规守纪、文明自律迎世锦”主题教育。学校充分利用国旗下讲话、晨会、主题班会、墙报专栏等形式，努力宣传，营造氛围，开展“十个一”活动。
二、5月本次活动进入“小手拉大手、文明齐步走”延伸到家庭阶段。通过向全体师生家长发放《小手拉大手 助力世锦赛——致全市广大中小学师生及家长的一封信》，积极发动大家参与到“小手拉大手、文明伴我行进家庭”和“小手拉大手、文明伴我行进社区”活动中。通过本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。
三、本阶段的活动，将教育由学校延伸到家庭和社区，让学生带动家长、亲人、邻居，共同践行文明行为，以孩子们的行动去感染、影响大人，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目的。
通过本阶段活动的开展不仅使学生的文明行为有大的提高，而且也带动了家长和社会文明素质的提高。
宾州镇展志完小 2014年5月19日
附活动照片：
《小手拉大手助力世锦赛》一封信的宣传板报
校园文明礼仪宣传栏
小手拉大手，助力世锦赛主题班会
第19篇：大手拉小手,文明齐步走活动实施方案
展志完小“大手拉小手，文明齐步走”
活动实施方案
为了深入开展“洒扫应对——做一个有道德的人”主题教育，结合市委、市政府开展的“美丽南宁〃整洁畅通有序大行动”和服务第四十五届世界体操锦标赛（以下简称世锦赛）这两项中心工作，大力提升我县中小学师生的文明素质，展示我县师生热情待客、文明自律、积极向上的精神风貌，营造“人人守秩序，时时守秩序，事事守秩序”的良好氛围，并充分发挥“小手拉大手”的作用，促进整个社会精神文明建设工作，县文明办和县教育局决定在全县中小学师生中广泛开展“洒扫应对伴我行——遵规守纪、文明自律迎世锦”主题教育。4-5月的活动主题大手拉小手，文明齐步走。结合本校实际，现制定活动方案如下：
一、活动时间 2014年3月—12月
二、活动主题
5月活动主题是开展“小手拉大手、文明齐步走”活动，将教育延伸到家庭。
三、活动内容
（一）抓好氛围营造工作。各班主任要抓好以未成年人开展“洒扫应对”、“美丽南宁〃整洁畅通有序大行动”和服务体操世锦赛为主题等内容的氛围营造工作。在校园进行广泛宣传，利用主题班会、宣传栏等方式引导未成年人积极宣传“遵规守纪、文明自律迎世锦”的相关内容。
（二）开展“小手拉大手、文明伴我行”活动。集中开展“小
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第20篇：交通安全大手拉小手总结
张满小学“小手拉大手，文明安全行”
宣传教育活动总结
为进一步加强我校交通安全教育管理，提高学生交通安全意识,我校于2018年5月16日以“小手拉大手，文明安全行”主题开展了一系列交通安全专题教育活动，共建安全、畅通、和谐的交通环境。
活动坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全走路”养成教育为主线，深化全校交通安全宣传进校园、学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障学生出行安全。 主要组织开展“小手拉大手 共走平安路”国旗下讲话、“安全知识教育”宣传活动、交通安全儿歌、“文明安全行手抄报”等四项系列活动，营造交通安全宣传教育的浓厚氛围。
这次活动，增强了师生交通安全法制意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障师生出行安全，更重要的是通过学校的宣传，通过“小手拉大手，文明安全行”的形式，辐射到家庭、社会，从而带动人人讲文明、人人讲安全，为平安校园添砖加瓦。
