2014年秋期教育教学工作总结
泸州天立学校附属幼儿园 小小三班 张婷婷
转眼间一个学期的工作即将结束，作为一名幼儿老师，孩子们的每一点进步都倾注了我的心血，看到他们一天天的长大、一天天的进步，让我感受到一种自豪感。当然，更离不开家长对我们工作的支持和配合。在这里，我也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利的完成。在为本学期工作划上句号之前，对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：
一、班级幼儿人数与情况分析。
一、
本期我们班一共有18名幼儿，其中男生有9人，女生有9人。通过一学期的幼儿园生活，这些孩子的进步都很大，现在个个都能开开心心的来上幼儿园，生活自理能力方面也有很大的提高。回忆起他们刚刚入园时的样子，心里都是感慨万千。例如源源小朋友，刚刚上幼儿园的时候每天都必须要抱着枕头，而且一直追着张老师哭，一口饭都不吃，经常都是哄的不得了才勉强吃一口饭，都要半天才吞下去。在家里也是保姆追着满屋子的跑才吃几口饭。国庆节在佳德七中开展活动“祖国妈妈我爱您，锻炼身体保卫您”的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈还有保姆都来陪着，但是到幼儿园后发现枕头没有带，源源一直哭着要抱枕头，妈妈叫爷爷专门回去把枕头拿过来他抱着才肯罢休。但是过了两个月的时间，源源已经完全适应幼儿园的生活了，不仅没有哭了，还能自己大口的吃饭，上课的时候注意力还很集中，经常受到老师的表扬，现在完全不用抱着枕头了。嘉嘉女儿是班上最小的宝贝，刚刚入园的时候才一岁零十个月，牙齿都还没有长齐，一进教室就满教室的乱跑，一点都坐不下来，大小便都不会表达。刚开始我们还很担心，“这么小的孩子要怎么教呀！她会不会一直到处跑，安静不下来呀！”孩子的习惯都是一天天慢慢的养成的，没想到嘉嘉很听话，小小班都有一个坐便器，嘉嘉每次大小便都必须坐在坐便器上才上厕所，老师每次抽尿的时候说“妹妹，快上厕所了，”嘉嘉就自己去坐到坐便器上上厕所。穿的少的时候还能自己把裤子提起来，可能干了。现在班上的小朋友都能够自己吃饭，基本不用老师操心了，睡觉的时候能自己脱鞋子，有些小朋友还能自己脱衣服，身高体重都有明显的变化。孩子们的这些变化离不开班上每位老师的细心呵护。
一、教育教学工作。
我主要担任班上的柏克莱主题生活教育活动、数学教育活动和美术活动，柏克莱对我来说，我还是一个新手，还需要不断的学习，不断的探索，我要感谢馨馨、松松、婷婷还有秋秋对我的帮助，她们接触的比我早，我有不懂的地方都得向她们请教，她们都抽出时间耐心的帮我指导，使我有了一定的进步。但幼儿刚刚才进入幼儿园，我们首先培养幼儿的常规，良好常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师上课。（2）、养成回答问题举手发言的好习惯。 从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事发展幼儿的语言
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，从而对语言的表达能力也有了一定的提高。 培养幼儿倾听的习惯 倾听就是细心地听到别入说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，为了使幼儿学会倾听别人说话，我们采用了以下几种方法： 1.多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基础
幼儿的思维具有直观性，最喜欢鹦鹉学舌。我有意识培养幼儿倾听别人说话的习惯于。为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音，我在说话时口型稍微夸张些，这样不仅使幼儿能听清准确的发音同学 能看清发音的口型，便于幼儿模仿。我充分利用幼儿来园的时间差，尽可能多地和每一名幼儿交谈。比如说：“你昨晚看了什么动画片？”“晚上吃了什么？”“昨天过得高兴吗？”这些问题幼儿不一定要回答完整，能听懂并能大概回答，让幼儿有意识地倾听别人说话。 2.良好的语言环境是培养幼儿倾听习惯于的关键
幼儿都喜欢听故事，我就让幼儿多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故事。
并一页地讲，让幼儿边看边听，我还让幼儿听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，将幼儿带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。现在的幼儿看得电多，也最喜欢看的是电视卡通片故事。我抓住时机与幼儿交流：“你听到了什么？”因为要听得清楚、说得明白，必须看得分明，必须仔细观察。为幼儿放放录音，讲讲故事，在良好的语言环境中达到潜移默化的效果。 3.鼓励是培养幼儿良好倾听习惯的动力
幼儿对鼓励很敏感。老师的称赞和表扬对幼儿来说，是良好品行的自我肯定
的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。从小培养幼儿良好的倾听习惯，对幼儿以后学习、生活将会有很大的帮助能受益终身。
三、保教工作工作。
1.我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，我们利用各种教学活动、游戏、奖励小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭，不要老师喂，不掉米粒。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2.严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。国庆假期过后，熊曼琳小朋友染上手足口病，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，与这名幼儿做好了交流、安慰、讲解、沟通。在班上做好每位家长的讲解工作，让班上没有一名家长流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
四、指导助教工作。
我们班的助教是欧阳玉静，欧阳老师本身就是一名有经验的老师，对幼儿园的各项工作都适应的很快，有什么事情给她一点就通，和我们配合很有默契，基本不用我们太操心。
五、网站管理工作。
我们班三位老师轮流着管理网站，本期共5个月，我做第3个月，开学时，班主任就利用休息时间，为我和助教老师讲解了网站的做法，让我们都能知道怎么上传资料。每周我们按时上传周计划、家教文章、照片、视频，每月上传给家长的一封信。所以我们班的网站管理做的还算比较好。唯一缺陷的地方是，家长的点击率不是很高，因为在开学的家长会中，为家长公布的是QQ群和微信群，没有提到网站。10月的家长会中，我们才着重为家长们讲解网站，并且一步一步的教他们怎么进入。相信我们的不懈努力，下期在网站的管理方面，会做得更好。
六、家长工作。
家长工作是搞好班级工作的一个重要环节，本学期，我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中，在与家长的接触过程中，我们尽量做到热情地接待，主动地与家长进行交谈，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况，大力调动家长的积极性，配合老师，提高幼儿各方面的能力。开学初我们召开了班级家长会，向家长介绍了我们的班级计划，并对家长和孩子提出了要求，家长们一致表示支持、配合老师的工作，通过这次家长会也让家长认识到幼儿教育的重要性。
七、存在不足与努力方向。
1.自己还不够自信，还有点怯场，还需要不断的提升自己的心理素质。 2.教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。
我能配合好学校领导和同事一起努力认真地完成各项任务，付出自己微小的力量。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
