朝阳湖学校六年级“名胜古迹”考察活动方案
参加人员：六年级全体学生
活动时间：2011年3月11日下午
活动主题：考察名胜古迹
活动地点：朝阳湖镇飞仙阁
活动目的：通过自己亲自参与考察，广泛搜集资料，进而深入了解家乡悠久的历史、灿烂的文化，加深对家乡的了解和热爱之情，从而产生自觉保护家乡风景名胜的具体行动。
活动过程：
一、准备工作
1、组织学生讨论开展此次活动的目的、意义。
2、分组讨论，确定考察目标。
3、准备好考察工具：如纸、笔、相机等。
4、分组讨论考察方案。
（1）考察内容：名胜古迹的现状和历史，与名胜古迹相关的历史故事和传说。
（2）考察方法：观察、查阅有关资料、采访等。
二、实地考察
1、到达目的地后，先确定观察点，然后按照一定顺序观察。
2、向老师或周围的人了解古迹的情况并及时记录下来。
三、整理资料，撰写考察报告。
1、挑选、整理搜集的资料，保留有价值的。
2、组织学生交流收获，写出考察报告。
四、安全教育
1、活动前加强对学生安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
3、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。
五、文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明：不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，不在古迹上刻字，在游玩过程中做到文明、安全。
六、应急预案：
突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
朝阳湖学校六一中队朝阳湖学校六二中队2011年3月9日
