龙潭小学师德学习教育活动总结 根据广利教函〔2014〕118号和广利教函【2014】202号文件精神，我校 认真组织了教师进行了师德师风学习教育活动，通过学习深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。现将学习情况做如下总结：
一、成立了领导小组
组长：杨永海
副组长：李俐樊炳元张建波凡万良梁玉华 组员：杨得李彬王坤李小燕
召开了专题会议，安排部署学习工作。做到了每项活动心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质
学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，组织教师学习并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习心得体会。组织全体教师集中收看了电影《兰辉》和《天上的菊美》，通过学习使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平，进一步转变教育观念，为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
丰富活动载体，开展系列活动。
1、召开了学习教育活动动员大会，提高了教师的积极性，增强了教师参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，并签订了教师师德师风承诺书，全体教师庄严的承诺：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
2.开展了全覆盖家访活动。成立了以李俐为负责人，班主任为组长的家访工作小组。号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，利用暑假休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，进行全覆盖的家访，使学生感受到阳光般的温暖。
3.由学校负责，教导处牵头，以教研组的形式组织评选“我们的好老师”，评选过程坚持无记名投票，真正做到了公平、公正的原则，并对评选结果进行了及时公示。此次评选活动又一次为大家树立了榜样，激发了教师自我成长的动力。
4.分教研组进行了“学科教育教学现状和今后努力方向”以及“学校年级组建设和班级管理”的专题讨论。老师们分别从学校教育、家庭教育和社会教育三个方面进行了积极地发言。希望通过自己的微薄之力改变我校教育现状。
三、存在不足：
1、对于法律法规认识觉悟不高；师德建设认识不到位。
2．个别教师剖析不深刻，学习走过场。
3．体制机制不够完善；
4、管理不是很到位。
四、今后工作方向：
坚持在全体教职员工共同努力下，严格按照上级文件精神，对照 “师德师风活动实施方案”有条不紊的开展工作。以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，总结经验、发扬优势，改正不足，为山区教育事业做贡献。
