【学习目标】
1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2.体会文章的思想感情及蕴含的人生哲理。
3.学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则。 【学习重难点】
重点：了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 难点：体会文章的思想感情及蕴含的人生哲理。 【学法指导】
在朗读中感知课文内容，融情于文，从中体会课文所蕴含的思想感情。 第一课时 【自学互助】 1.自学要求
（1）自读课文，掌握字词。
（4）完成自学检测，并在小组内交流展示。 2.教材助读 郑振铎，（1898－1958），福建长乐县人。我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《山中杂记》等。 3.自学检测
（1）给加点字注音并解释下列词语的意思。 ①污涩（ ）： ②怂恿（ ）： ③怅然（ ）： ④蜷伏（ ）： ⑤惩戒（ ）： ⑥虐待（ ）： ⑦提心吊胆： ⑧畏罪潜逃：
⑨怅然若失： ⑩妄下断语：
写一段话，尽量多用以上词语： 来历 外形 性情 地位 结局 第一只猫 第二只猫 第三只猫
第一只猫： 第二只猫： 第三只猫： 4.我的疑惑 【展示互导】
（请教师根据学生学情，结合“自学互助”环节，确定展示的内容和方式。） 第二课时 【质疑互究】 1.预设问题
（3）为什么会造成冤案？通过小猫蒙冤这件事，你得到了什么启示？生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？和同学讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误会。 2.生成问题： 【检测互评】 阅读《丑猫》，完成1——4小题。 丑 猫
①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。
