浅谈教职培训所感
—陈明玉
我园在为期两天的培训中，严格按照纲要对教师进行一系列的培训辅导。纲要指出：学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有十分积极的意义。这句话的内在含义十分深刻。我首先作为一名幼儿教师，我对此有着更多的认识。其次，在对幼儿的教育理念里，我秉持着“快乐生活、健康成长”的宗旨，引领着孩子在辽阔的知识天空中遨游，让他们展开天使般的翅膀快乐地飞翔。在这次培训中，孟园长提出在幼儿教育中，我们要在幼儿的身体、情绪、心理成长、事物认知、精神等方面做到终身可持续发展。要做到可持续发展谈何容易，这得需要我们在孩子的五大领域中做出表率。每个孩子的天赋都是天生的，但是我们要对孩子进行后天培养，要从健康、语言、科学、社会、艺术五大领域中出发，同时也是在响应我园的宗旨：培养完整儿童。我园的宗旨通过以下几点来学习并做好：
一、学前教育的内涵分解及理念学习
孟园长的讲题专座为“学前教育的内涵”。孟园长首先提出幼儿园主题教育与环境创设对幼儿的身心发展起着不可缺少的作用。这些活动的开展强调幼儿的主动探索能力发展，在这个过程中帮助幼儿掌握学习方法。也许会有教师问：为什么要有主题环境？在这次的培训中，已经明确地指出，环境是在主题课程中幼儿与幼儿、幼儿与教师相互交流的平台，作为幼儿教师，要充分调动幼儿参与主题活动的积极性。当然在创设主题环境时，不是随意的设置就行的。我在幼儿
教育的活动中，积极的设计主题环境的方案，在平时的工作生活中不断地汲取有价值的经验，创设许多有意义的游戏活动供小朋友们游玩并学习。在这些活动中，我是尽可能的让孩子参与到活动中去。在做主题活动时，要适当的表现孩子的成品，不能千篇1律。著名的心理学家杜威说过“学中玩，玩中学”的教育观念。我认为这句话道出了我们每个孩子的成长过程应该是如何表现的。
在幼儿园每个老师的工作都各司其职，但我们都持着一个共同目标去努力。在孟园长的讲课过程中提出要对幼儿的一日活动要严格要求，对孩子进行相应的培训措施。教师的工作说多也不多，说少也不少。无论你是班主任，还是配班老师，都得做到三个标准：
1、心中有目标
2、眼里有孩子
3、处处有教育
孟园长有句话说的极有哲理性：“师在人为，行为师范”。人人都赞美教师人类灵魂的工程师，甚至还说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等等优美的言语来赞美我们。作为一名教师，首先要做到自我理念。我们的一言一行都在展示给别人看，所以我们得时时刻刻做好表率。
二、教师职责与师风学习
“没有规矩，不成方圆”是孙老师一再强调的内容。她认为，没有规范的管理，就没有一支强有力的团队。我个人也认为是这样的，我作为教研主任，也要这样严格要求，不然怎么建起一艘驶进海洋的
帆船呢？在孙园长的讲授过程中，强调幼儿园的管理制度及教师岗位工作规范准则。这这两大领域里，我们要做到将理论要运用到实践中去。比如在幼儿园一日生活中，最重要的就是幼儿的安全健康，这是每个教师都认知的理念，可是如何完全的做到，那就不可而知了。在我们成为教师之前，不仅仅要学会怎样去教会孩子只是，也更要学会如何做一名合格的教师。要做一名好的老师，就得先有一个成熟的心里理念及精神上的超越。
三、安全卫生知识是重中之重
当孩子在幼儿园的时候，不管是孩子的父母还是老师，都喜欢孩子每天“开开心心入园，高高兴兴离园。”刘主任强调每天都要注意并排查安全隐患，她说过只要存在发生事故的原因，事故就一定会发生。在做安全卫生的过程中，首当其冲的就是晨间检查，晨间检查总结来说就是“一摸二看三问四查”。看似简单实则非常重要。其次就是班级二次检查，在检查过程中如有要服药，要及时记录，切记服错药物。再则就是在各项活动中的安全监督，包括在教学过程中也要做到安全防范。“安全无小事，责任到你我”是刘主任打出的警戒及号召。我们要积极响应并实践到工作中去。
我从事幼教这么多年，也是一步一步的走过来。通过这次的培训，我的感触颇多。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，作为一名幼儿教师，要付出的比一般的人多了许多，承担的也比别人多，可我们毫无怨言，只因为我们所做的一切是为了孩子更健康更快的成长。
