苏木塔什乡中心小学2013-2014年度第一学期开展反分裂斗争活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面落实科学发展观，认真学习领会中央和自治区党委一系列关于维护新疆稳定的重要指示精神，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，扎实有效开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动，使广大师生员工充分认识新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，充分认识“三股势力”在意识形态领域及学校渗透、干扰、破坏的主要表现、特点和手段；充分认清教育工作者在反分裂、反渗透斗争中的神圣责任，进一步坚定政治立场，严守政治纪律，提高政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识和大局意识，着力解决当前我校反分裂、反渗透斗争中存在的突出问题，进一步提高学校领导班子和师生的政治敏锐性和鉴别力及抵御不良思想侵蚀的能力。
二、指导原则
高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜，坚定理想信念，明确前进方向；在思想上清除“三股势力”所散布的各种反动观点，清醒认识其政治图谋和反动本质，理论联系实际，密切联系群众，党员干部率先垂范，学生干部示范引领，凝聚各族师生员工的力量，同心同德、齐心协力地维护祖国统一，构建和谐校园；明确任务，突出重点，为人师表，切实肩负起培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的神圣职责，努力成为学生健康成长的指导者和引路人；牢记使命，把握方向，使学校成为维护自治区社会政治稳定可靠中坚力量，筑牢学校意识形态领域反分裂反渗透斗争的铜墙铁壁，建立健全长效机制。
三、任务目标
1、党（团）的基层组织建设进一步加强。通过集中教育活动，进一步增强我校党（团）组织维护学校政治稳定的作用，党（团）的基层组织建设进一步巩固，提高对学校发展稳定的驾驭能力，发挥其战斗堡垒作用；使广大党（团）员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。
2、师生员工思想认识更加统一。通过集中教育，及时纠正一些师生员工的错误观点和模糊认识，使广大师生员工对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使师生员工时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护学校稳定的能力进一步提高；使全校师生员工牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。
3、社会主义办学阵地进一步巩固。通过集中教育活动，使“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋被声讨，一些影响学校政治稳定的隐患被查摆出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到有效遏制和打击，学校育人环境进一步净化。
4、维护学校稳定的工作机制进一步完善。通过集中教育活动，使我校各项规章制度进一步健全，全员参与、齐心协力、齐抓共管抓稳定的工作机制进一步完善，管理工作进一步实现法制化、制度化、规范化。
四、学习教育的主要内容
这次反分裂斗争再教育活动主要学习自治区党委宣传部、自治区教育厅编印的有关学习材料，着力加强对各族干部群众进行马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、“四个认同”（对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义的高度认同）、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开）、“三爱”（热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）、“六好”（共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好）教育；学习《中小学职业道德规范》等。
五、具体方法和步骤
（一）学习动员阶段
1、开好动员大会，召开我校反分裂斗争再教育动员大会，对集中教育活动进行全面部署安排。校党委书记做重要讲话，传达自治区党委关于开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动的精神，强调教育系统面临的严峻形势，明确工作要求，为我校开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育奠定基础。各党支部要层层动员，做到全面覆盖，全校上下人人皆知，人人参与（学校全体党员干部和教职工（含退休人员）及学生。
2、抓好学习教育，一是抓好重点学习内容，二是要保证学习时间，各党支部要对教职工和学生分层次开展集中学习教育，要在不占用学生上课时间的基础上，发挥班集体的主动性，创造性地开展教育活动。三是学习要灵活多样。采取集中学习和个人学习相结合的形式。组织座谈会、观看电教片、请专家做专题讲座、报告或领导带头做学习辅导、讨论等多种形式进行，努力在求实效上下功夫。
3、学习要求；（1）突出重点，明确集中学习教育活动的指导思想。学校是反对民族分裂主义和非法宗教活动的重要阵地，学校的稳定不仅关系到我校自身的稳定，而且关系新疆的长治久安。要通过此次反分裂、反渗透教育活动，切实加强青少年学生的养成教育和教师的思想政治工作。强化广大师生反分裂、反渗透意识，保证广大师生不参与任何形式的宗教活动，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，始终做到认识不含混，立场不动摇，以实际行动来维护祖国统
一、维护民族团结，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动，努力把学校办成培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。 （2）充分发挥学校校园网站、广播、板报、宣传横幅等校园宣传媒体作用，努力营造反分裂、防渗透宣传教育浓厚氛围。集中教育活动期间，要积极制作、悬挂以“反分裂、反渗透”为内容的宣传栏、宣传标语，努力在学校营造浓厚的“反分裂、反渗透”教育氛围。 （3）学校在宣教活动中，要把爱国主义教育、反分裂防渗透教育等纳入到班务活动和学科教学之中。充分发挥法制副校长作用，邀请法制副校长举办 “反分裂、防渗透”专题讲座，定期举行揭批“伊扎布特”反动本质主题班会（4）积极开展主题团日（队日）活动，每月组织共青团员、少先队员开展1次以“反分裂、防渗透”为主题的形式多样的活动，提升宣传教育活动效果。坚决杜绝广大师生参与任何形式的封斋、念乃玛孜等活动(5)学校党政领导干部要发挥模范带头作用，带头深入校园、教室，组织座谈会、形势报告会等对广大师生进行面对面宣讲，宣传“双语班”、区内初中班、内地高中班为培养少数民族优秀人才、提高少数民族科学文化素质方面取得地成效和广大人民群众的良好反映；充分揭批“伊扎布特”组织的反动本质和社会危害（6）在本次教育活动中，从学校领导到学生都要公开承诺，维护民族团结，反对民族分裂和非法宗教活动。学校领导要与班主任、各任课教师签定责任书，努力增强责任感和政治敏锐性，确保本次教育活动取得成效（7）在开展“反分裂、反渗透”教育活动的同时，要积极开展师德师风教育。
（二）深入揭批阶段
1、做好宣讲工作。为切实提高集中教育的针对性和实效性，学校组建集中教育活动宣讲团，以党委成员、各党支部书记、政治课老师为骨干，根据教育的对象和目标确立宣讲提纲，统一宣讲内容，形成成熟稳定的宣讲材料，确保宣讲的正确性、针对性和实效性。校领导要带头宣讲，深入揭批“三股势力”的丑恶嘴脸和暴行，宣传建国以来，尤其是改革开放以来我国及自治区取得的重大成就。
2、抓好深入揭批。在认真学习、提高思想认识的基础上，及时组织广大师生员工联系反分裂反渗透斗争现实，结合学校和身边发生的典型事例，深入揭批境内外“三股势力”和热比娅之流的分裂罪行，使之成为“过街老鼠、人人喊打”。
（三）自查整改阶段
1、认真查摆问题。在前两个阶段的基础上，认真总结集中教育经验，反复查找在思想认识上、工作方法上存在的问题和不足，对存在的隐患及形成的原因深入剖析，将任何可能影响校园稳定的不确定因素查找出来。广大教职工和学生要通过自评自查，从思想、学习、生活等方面查找在“反对分裂、维护稳定”方面的差距和不足，分析深层次原因。依靠和发动学生积极参与和检举影响稳定的重大漏洞和隐患，使人人成为反分裂斗争的战斗员和信息情报员，提高反分裂反渗透的自觉性和警惕性。
苏木塔什乡中心小学 二0一三年九月四日
