高二政治研究性学习课题
1、收集资料，从中外文化交流的角度，谈谈文化竞争是国际竞争的新的发展态势。
2、鼓励学生结合实际情况就如何提升我国的文化竞争力提出切实可行的建议。
3、体会学习已经成为人们的一种生活习惯和生活方式，认识建设“学习型社会”对于文化传承的重要意义。
4、以“弘扬和培育民族精神，我们如何选择”为主题，提出自己的对策和建议，不必面面俱到，只要能就某一方面或某几个方面提出见解和建议就可以了，可以进行整理和归纳，从而形成比较全面的建议。
5、根据在社会现实中已经接触的许多文化现象，对文化生活有了一定的感性认识，试分析大力发展先进文化，是我们进行改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
6、分析实例，说明真正的哲学是时代的精神上的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
7、搜集生活中不求真务实的种种表现，认识求真务实的意义。
8、收集我国现阶段社会发展状况的有关资料，从某个方面分析和了解我国的基本国情。如我国生产力的发展水平以及为解放和发展生产力所制定的方针、政策；根据我国人口和就业的状况，确定每年新增就业岗位，解决就业难的问题；在不同的时期，我国所采取的宏观调控措施、调控的力度都不同。
9、探讨并理解科学发展观的内涵与哲学依据。
10、采取分组探究和个人探究相结合的方式，探讨“网上潇洒走，有喜亦有忧”，在网络的使用问题上我们如何坚持唯物辩证法，反对形而上学。
11、调查本地先进人物的模范事迹，让学生交流劳模的事迹，并运用所学知识对他们的职业理想进行分析。
《高二政治研究性学习课题.doc》
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