小蜗牛
【活动目标】
1、认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。
2、引导学生在画，看说的基础上，创造性地运用废旧物品制作蜗牛，提高动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。
3、培养学生废物利用变废为宝的好习惯。
【教学重点、难点】
重点：辅导提高学生动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。
难点：培养学生废物利用的好习惯。
【活动准备】
1、制作好的一只小蜗牛。
2、材料：蛋糕盘一个，瓶盖若干，人手一份。
【活动过程】
一、导入。
听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定学生情绪，并引起学生对小蜗牛的好奇心，从而我出示实物小蜗牛。
二、欣赏蜗牛。
让学生集体观察蜗牛的外形特征，引导学生说出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的。
随机教育：就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能保护自己。
三、了解蜗牛。
1、带领学生观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，仔细观察蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行比赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。
2、小蜗牛的食物是什么呢? 经过搜索资料，我会出示部分实物并告诉学生蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶，蛋壳，菌类{如木耳。蘑菇等还有一些枯了的树枝。红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在湿润的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才能身体棒棒，快长快高。
四、制作小蜗牛
师：小朋友们，我们来做一只彩色小蜗牛吧。
1、引导学生制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花草，丰富幼儿的想象空间。
2、学生动手制作。
3、展示学生作品欣赏，鼓励大胆创作的学生，并给予表扬
五、小结
通过学习了解小蜗牛，用手工制作来培养学生的动手能力以及利用废旧物品把它变废为宝，提高学生的环保意识。
《手工教案.doc》
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