《手工》校本课程计划与教案
手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的
本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容
1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作
2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。
5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）
四、定期举办美术比赛
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
1、折 纸 船
教学目标：
1、能按要求折出船的形状；
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
教学重点：
能按要求折出船的形状
教学难点：培养根据图示折纸的能力
教学准备：折纸示意图一张，折好的船一只。
教学课时：1课时
教学过程：
一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。
1、小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？
2、今天老师带来了一只小船，你们想看吗？
3、出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看 老师折小船。
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折，要折痕。
4、再对折，这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。
6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。
7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。
三、小朋友们来折纸船。
教师讲解折纸常规，分发折纸材料，幼儿根据示意图折纸。在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。
四、教师小结。表扬幼儿的进步，并展示优秀作品。
教学反思：这是开学的第一节手工课，孩子们显得十分兴奋，对折纸船很感兴趣，最终孩子们折出了非常漂亮的小船，但是由于教学经验的不足，对课堂的掌控力不够，课堂纪律有些乱，需在以后的教学中注意。
2、老 虎 转 环
教学目标：
1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作；
2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。
教学重点：完成老虎转环的操作
教学难点：作品粘接
教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，老虎转环成品一个
教学课时：1课时
教学过程：
1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。
师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？
2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。
3、翻开第一页，引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记 忆。
4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。 第一， 取下老虎和红条的图案；
第二， 将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。 第三， 将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴在圈内。 第四， 推动纸圈，老虎就会不停地转动。
5、请幼儿自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多 加讲解。（在取图案时，提
醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时，提醒幼儿要粘牢）
6、请幼儿展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。
教学反思：在这堂课中，孩子们能按照老师的要求操作，表现得很积极，但是在用双面胶粘贴上存在一定的问题，如用的过多或过少而导致作品出现不美观、不牢固等现象，需在今后的教学中注意传授双面胶的使用方法。
3、制 教学目标：
作 玫 瑰 花
1、学会利用卫生纸制作玫瑰花；
2、让幼儿有节约、环保意识。
教学重点：怎样用卫生纸折出玫瑰花来
教学难点：怎样折花瓣
教学准备：一人一段长约25厘米、宽约10厘米的卫生纸；玫瑰花成品一朵
教学课时：1课时
教学过程：
1、导入。教师提问：我们平常用卫生纸干什么？还有没有其他的用处呢？…… 今天，我会让你们知道卫生纸的另外一个作用。出示成品，让幼儿观察是什么，用什么做的？
2、教师边示范边讲解，幼儿跟着教师做。 第一，将卫生纸对折，有折痕的朝上。
第二，在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。
第三，折花瓣。以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。 第四，将花的底部捏紧，使其牢固。 第五， 整理花瓣。
4、请幼儿自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。
5、展示作品，幼儿之间互评。
6、请幼儿思考：
（1）怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？ （2）除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？
教学反思：玫瑰花一向是人们喜欢的花，对幼儿也不例外，当他们看着我拿着用卫生纸做的玫瑰花时，他们感到很兴奋，很希望自己也能折出这样的花来。他们做的很用心，但对花瓣的制作还是不能很好的掌握，熟能生巧，相信经过多次的训练，他们一定能折出漂亮的玫瑰花来。
4、纸
教学目标：
杯 娃 娃
1.了解纸杯娃娃的基本构造；
2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。
教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教学准备：一次性纸杯
教学课时：1课时
教学过程：
一、交流信息，引入课题
1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。
2、学生交流，师随机评价。
3、创设情境，揭示课题
（1） 师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！
（2） 学生出主意，开阔思路，教师随机评价。
（3） 揭示课题：
师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。
二、表达交流，自主设计
1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
3、表达交流
三、讨论制作，合作加工
师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。
1、友情提示
（1）先设计后制作；
（2）组内进行合理的分工；
（3）完成之后，给作品起一个名称；
（4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；
（5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。
2、分组活动：
（1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。 （2）老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
四、反思评价，延伸拓展
师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。
1、组织学生评价
师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。
2、整理课桌，回收废品
五、组织大家下课后相互参观作品。
5、大 鳄 鱼
教学目标：
1、能在教师的指引下完成大鳄鱼的制作；
2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。
教学重点：制作出大鳄鱼
教学难点：各部分的固定
教学准备：立体手工书师生一人一本，牙签，大鳄鱼成品一个
教学课时：1课时
教学过程：
1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。
师：今天，老师又给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的大鳄鱼，它可以自由活动。想不想也做出一条大鳄鱼呢？
2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。
3、回忆各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿记忆。
4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。 第一， 先取下鳄鱼的各部分图案，并将身体部分对折；
第二， 折好腿部作为底座，用牙签在腿部与身体部分的小孔内穿过并固定； 第三， 用牙签穿过手臂和身体，大鳄鱼就可以自由活动了。
5、请幼儿自己动手制作，在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。 （在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。使用牙签时，要注意安全。）
6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。
6、印第安酋长头饰
教学目标：
1、能在教师的指引下完成印第安酋长头饰的制作；
2、利用头饰进行游戏。
教学重点：制作印第安酋长头饰
教学难点：羽毛的固定
教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，头饰成品一个
教学课时：1课时
教学过程：
1、教师带着头饰进教室，提问：老师的头饰好看吗？你们知道这种头饰是谁带的吗？ 教师给幼儿讲解这种头饰的名称、由来，酋长的职责。
2、教师请幼儿和自己一起制作头饰。教师边示范边讲解。幼儿跟着教师做。 第一， 将羽毛和眼罩沿黑线边剪下来；
第二， 再将羽毛按数字号码顺序贴在眼罩上。 第三， 将红色纸带贴在眼罩的背面边沿处。
3、教师对幼儿的制作进行指导，注意羽毛的顺序不要错。
4、请幼儿带上头饰进行游戏：我是印弟安酋长。幼儿要根据对酋长的了解进行角色表 演。
5、教师进行小结。表扬在活动中表现优秀的幼儿。
6、
教学反思：
7、冷 藏 车
教学目标：
1、能在教师的指引下完成冷藏车的制作；
2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。
教学重点：制作出冷藏车
教学难点：各部分的组合、固定
教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，冷藏车成品一个
教学课时：1课时
教学过程：
1、以提问方式导入。教师：小朋友们见过冷藏车吗？它是用来干嘛的？
你们想不想也做出一辆冷藏车呢？
2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。
3、回忆各种标识。
4、教师示范，请幼儿认真观察并跟着做，教师示范时要将要点说清楚。 第一， 把所有图案取下来；
第二， 把驾驶室折好，从靠近车棚顶部的地方依次向下粘贴； 第三， 把车厢沿虚线折好粘上。将空调取下，沿虚线折好粘上； 第四， 先反驾驶室和车厢粘在一起，再把空调粘上。
5、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在粘贴时双面胶的用量要适中。）
6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。
教学反思：
8、小 教学目标：
屋
1、能在教师的指引下完成小屋的制作；
2、提高动手能力。
教学重点：制作出美观的小屋
教学难点：房盖的固定
教学方法：示范讲解
教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，小屋成品一个 课型：新授
教学课时：1课时
教学过程：
1、以提问方式导入。教师：你们喜欢什么样的小屋？……你们有自己喜欢的小屋，我也有，它就在我的手中。出示小屋成品。今天，我们就来做一个这样的小屋。
2、回忆各种标识。
3、教师发给幼儿一人一本立体手工书。
4、教师示范，请幼儿认真观察并跟着做，教师示范时要将要点说清楚。 第一， 把所有图案取下来；
第二， 把小屋折叠粘好，再把房盖取下来折好粘上。
5、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（折叠时不要弄错方向，在粘贴时双面胶的用量要适中。）
6、请幼儿展示自己的作品。
小结：我们班小朋友的小手真巧，做出的小屋真漂亮。但是在粘屋顶的时候，许多小朋友没有对好下面的墙。 板书：小屋 教学反思：
9、美 教学目标 ：
丽 的 彩 球
1、尝试运用废弃的纸来制作彩球玩具。
2、感受自己动手的乐趣，培养环保意识
教学重点：培养环保意识
教学难点：培养环保意识
教学方法：示范讲解 课型：新授 课时：1课时
教学准备 ：
1、旧报纸、广告传单等生活废纸。
2、绳子、毛线、彩带纸等。
教学过程 ：
1、教师出示预先做好的一些彩球，引起幼儿兴趣，提问幼儿：这些彩色的球好看吗？（好）你们知不知道这些好看的彩球是用什么做的？（想）
2、出示一些生活废纸：在你们眼前这么好看的彩球，其实就是老师利用这些废纸做成的，你们想学制作这样的彩球吗？
3、介绍彩球制作方法：把废纸搓成一个球型，用绳子或毛线缠紧，再用彩带纸装饰一下。
4、发给幼儿适量的报纸，一边讲述第一部，一边手上示范，让幼儿跟着操作。
5、发给幼儿适量的绳子或毛线和彩带纸，一边讲述、示范，一边让幼儿跟着操作。
6、请幼儿展示自己的彩球。
7、、活动延伸
利用本次活动制作的彩球来进行一项体育活动《运彩球》，利用羽毛球拍运用各种方法运送彩球，锻炼幼儿手、脚部肌肉的耐力。
小结：小朋友们制作的彩球都很很漂亮，记住
彩球制作方法：把废纸搓成一个球型，用绳子或毛线缠紧，再用彩带纸装饰一下。我们可以挖掘生活中的废弃物来制作自己的小玩具。 教学反思：
10、雪 人 拨 浪 鼓
教学目标：
1、学会按图示和教师要求制作雪人拨浪鼓。
2、培养幼儿动手能力
教学重点：按图示正确粘接。
教学难点：按图示正确粘接
教学方法：讲解示范法
教学准备：立体手工书一人一本 课型： 新授 课时：1课时
教学过程：
1、引导幼儿回忆儿时所玩拨浪鼓的样子。
2、出示成品，结合图示进行讲解制作方法。 ①取下拨浪鼓的所有图案；
②按虚线折好鼓面，用纸条连接两个鼓面粘成鼓身。
③折好两个小正方体，用针线按完成图中的样子贯穿连接。 ④将手柄卷成一个圆筒状，粘在鼓的侧面即可。
3、请幼儿自己制作。
4、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（折叠时不要弄错方向，在粘贴时双面胶的用量要适中。）
5、请幼儿展示自己的作品。 小结：
教学反思：
11、坦 克
教学目标：
1、学会按图示和教师要求制作坦克；
2、培养幼儿动手能力。
教学重点：按图示正确粘接。
教学难点：按图示正确粘接
教学方法：讲解示范法
教学准备：立体手工书一人一本
课型：新授 课时：1课时
教学过程：
1、出示坦克成品，让幼儿说出它的功能，并想象用坦克打仗时的情景。
2、结合图示进行讲解制作方法。 ①取下坦克的所有图案；
②先折好坦克底座，再折好坦克机身，粘在底座上。
③最后分别把机枪粘在坦克机身顶部，炮筒粘在机身前方
3、请幼儿自己制作。
4、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。折叠时不要弄错方向，在粘贴时双面胶的用量要适中。粘接时要粘紧。
5、请幼儿展示自己的作品。 小结： 板书： 教学反思：
12、直 升 飞 机
教学目标：
1、学会按图示和教师要求制作直升飞机；
2、培养幼儿动手能力。
2、教学重点：按图示正确粘接。
3、教学难点：按图示正确粘接
4、教学方法：讲解示范法
教学准备：立体手工书一人一本 课型：新授 课时：1课时
5、教学过程：
1、请幼儿讨论他们所见的直升飞机的样子。教师结合直升飞机成品图，进行总结：直升飞 机由机身、大螺旋浆、小螺旋浆、尾翼组成。
2、出示直升飞机成品，请幼儿跟着教师一起做。
3、教师边讲解边示范直升飞机制作方法。 ①取下直升飞机的所有图案；
②按虚线折好机身各部分后，把前边粘上。 ③尾翼和小螺旋桨按图的位置粘好。
④最后用火柴杆把大螺丝旋桨固定在飞机顶上即可。
教师讲解时要注意幼儿的制作情况，对难点部分要给予更多的指导。
4、请幼儿展示自己的作品，教师对幼儿的表现给予鼓励。 小结： 教学反思：
《手 工》校 本 课 程 教 案
三 年
2 0 级 园 4 丁 学年
9 校
月
1
