真心献教育实干谱新篇
2013年，我继续担任学校教务主任一职，并担任三(1)班数学教学。面对着既光荣又艰巨的任务，我感到自己肩上的担子很重，我深知作为一名教学管理者，就是要竭尽所能为学生服务，为教师服务，为教学工作服务。为此我给自己提出了六个字的工作要求：热心、齐心、用心。具体体现在：
一、规范教学行为
首先，在教务部门建设上坚持继承和发展的原则，既在沿用原来好的做法上做适当地调整、修改、补充、完善。几年来，先后制定了《岩寺镇中心学校教学管理细则》、《岩寺镇中心学校教师管理制度》、《备课制度》、《上课制度》等多项规章制度，确保了学校教学规章制度有序进行，使学校教学工作逐步走向规范化、制度化、目标化。另外，我还把教师的继续教育工作、学校的体卫工作作为重点来抓，制定切实可行的计划，组织教师参加各级部门的培训和考核。每次市区组织的各种竞赛，我都能认真组织，为教师查找资料，使教师在竞赛中均取得了好成绩。在全体教职工的共同努力下，学校在全区教学评估中连续几年被评为“优胜单位”。
二、紧抓教学常规
我深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使我不敢有丝毫怠慢。主要顺利完成了以下工作：
1.坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育；
2.合理安排作息时间，保障儿童身心健康；
3.执行领导巡课制度，促进课堂教学正常化；
4.狠抓教师备课上课，做到有备而上；
5.适时督查教师作业布置与批改，做到辅导及时批改无误；
6.狠抓考试考查，每学年都要尽力安排好全镇期中、期末检测，并和老师们一起做好试卷分析工作。
7.规范学籍管理，重视控辍保生工作，做到异动学生手续齐全，辍学率为零。本学年完善了我镇小学生的学籍档案管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
另外，根据教育局指示，在教学常规管理上进行了系列改革、创新，具体表现在：
1.推广丰富的教研模式。原来的教研活动的模式可以概括为：开学初布置任务与要求——中间组织一些听课评课活动——布置期中考试工作——考后情况分析——中间再组织一些听课评课活动——布置期末考试工作——总结与表彰会，少有研究成分。如今，我们的校本教研不再是内容单一的以应付考试为中心的活动，而是在本校的实际情况下，集学科教学问题、班级管理问题、心理健康问题等的研究，教导处充分利用好了每周教研组会议，让教师在研讨中提出更多实际问题。整个学校形成了浓厚的教研氛围。
2.完善自我反思制度，将教师反思纳入教学常规检查当中，使教师自觉形成独立思考和反思的习惯，撰写教育随笔、教学日
记、课后反思等，记录和总结教师教学中感性、个性叙事等内容和经验；
3.完善同伴互助制度，通过集体备课，听课评课等活动，给予老师们对话、合作和互动的平台，形成一个独特的校园“合作文化”，体现个人+集体的力量。
4.完善学习和专业引领制度，健全理论学习制度，鼓励教师读教育名著，读叙事性教育文章和案例分析、杂感和随笔等，举办专家讲座（如聘请区教研室专家），并与兄弟学校建立合作研究（如两市四区县的四校联谊。今年在我校研讨的主题是低年级识字写字和阅读教学。以及校际活动、好课共享等）。
5.注重优质教学辐射效应。为了加强对村小的管理，发挥中心校骨干教师的辐射作用。教导处除了进行常规督导检查，帮助村小规范教学常规工作以外。检查时还增加了“送教下村” 和“下村视导”， 把教研活动开在村小。因为大多数农村教师难有机会和时间外出观摩学习，我们就送教上门，选派教学骨干到村小上公开课；并选派骨干教师到村小推门听课，检查教学设计、作业批改、单元检测等，然后进行面对面的交流，提高了农村教师的专业水平，同时也加强了中学校和村小教师间的交流与合作。
6.常规检查方式的创新。今年教导处根据学校实际，及时调整思路，改革了工作方法。例如：我校的教学检查，原来每学期两次，主要由分管领导和教研组长来做。今年是每月一次，我们增加了检查组人员;由分管领导、教研组长和骨干教师组成。既保证了每次检查按质按量按时完成，又不影响教学，不耽误其他教
研活动，还让教师在检查中得到提升。而且，每次教学检查都有过程记录，有总结，有反馈；
7.完善了奖惩制度，制定了教学检查考核评比细则、教研组考核办法和评选优秀教师、优秀班主任办法等。
三、身体力行，甘当教学的先行者
作为一名教务主任，深知教学管理工作任重道远，更知身体力行，示范带头的重要作用。一直以来，无论工作有多忙，我都亲临教学教学工作第一线。担任学校数学教学。一份耕耘一份收获，由于不断地努力，我也在教学上取得了骄人的成绩：在全市数学教学优质课评比中，我执教的数学课荣获市级一等奖，还被评为市数学“学科带头人”、徽州区首届“名教师”、徽州区“优秀教育工作者”。
四、存在的不足
1.组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2.深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的工作道路上，我将继续更新观念、创新思路、注重实效、抓管理、抓落实，寻找到适合自己学校的教育教学突破口，努力使自己成为一名更加优秀的教务主任。
