去年的八月三日，怀着满腔的热血、十二分的激清，我来到曙宏小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，一个学年已在忙忙碌碌、不知不觉中流淌而过。回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么？做了些什么？做好了什么？为了总结得失，以利今后在工作行进一步改进和提高，先将一年的工作做个汇报：
一、爱岗敬业
自从进入师范学校，我便从心里告诉自己一定要好好学习，将来做一名好老师，不辜负家人对我的期望。德高为师，身正为范，一名好老师，应以德为首。参加工作以来，面对各种从未经历的迷惑、困难，我告诫自己，要耐得住寂寞，受得住挫折，能积极地排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦传给学生，全身心地扑在教育事业上。可光有决心还不行，夏丐尊曾说过教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育，教育离不开爱。在日常的教学中，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，我努力用真诚去赢得每一位学生的热爱和尊敬。一学年虽短暂，但是我已和学生建立了深厚的情感。
二、虚心学习
在上大学时，我几乎每学年都能凭自己的成绩拿到奖学金，我曾觉得自己已经做好了成为一名人民教师的准备。可是当我真正的走上教师岗位的时候，才知道，我的知识太多都只限于纸上谈兵。在来到曙宏小学以前，我实习、工作的都是初高中，可现在面对的却是十来岁的孩子，教学的方法和要求都有很多的不同。我努力地想上好每节公开课，可事实证明在教学上我还有太多需要改进的地方。首先要改变的是我的教学思想和认识，每节课教什么？该如何教？我一直在思考。每次有公开课，我都尽量去听，名师的师范课给我以启发，普通教师的研讨课让我更清楚地认识到自己教学上存在的那些硬伤。一年了，在学习和实践中虽说有收获、有积累，但有些疑惑还是悬挂在我的心里。于是，我在困惑中思考，在迷惘中摸索，渐渐地我发现教育不仅需要爱，还要有智慧，许多的问题需要依靠智慧来解决，智慧来自于勤奋地读书，来自细心的观察，来自对自我工作的不断地反思、总结。我知道在教学这条路上我仍旧任重而道远，在今后我一定要以能者为师，不断地提高自己。
三、班主任工作方面
在坚持努力地教好书的同时，我亦努力地做到育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：爱和严。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得老师是真心地关心他，拉近了师生之间的距离。同时，在他们犯了错误时，也能较容易地接受你的教育，加以改正。但教育学生不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生大多是能够接受的。所以，在教育学生的工作中，细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。万事无规矩难以成方圆，严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。公约加以导行，监督加以约束，学生的在行为规范上有了较大改观。
四、严守党风党纪
作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，在带毕业班的最后一个学期，几乎每个休息日我都用在了出卷子、打卷子、改卷子上，业余时间从不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
