体验幼师职业
今年暑假是我上大学以来的第一个暑假，没有了繁重的作业，没
有了升学的压力，这个暑假注定不同与以往，我决定走出“家门”。
经过了一番考虑与斟酌，我决定去中心幼儿园体验一下幼师职业，计
划一个月。
一个月的时间让我学到了不少，有了很多感触，而这些感触是在
校园里绝不会产生的。以下是我的几点实践心得： 一． 幼儿教育的特殊性1幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、
态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
2说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
3可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣
传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得
垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害
垃圾？
4 孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。家
庭对孩子的影响更大。而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得
选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。
二．当今幼儿教育的弊端与缺陷及应采取的措施
1家长
家长们常常是口头上说很重视子女教育但具体到小事上，就做不到。现在大部分家庭都只有一个孩子，所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子，孩子就不懂得谦让。幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。还有很多家长喜欢替孩子包办。比如幼儿园请家长 一起观看孩子比赛系鞋带，可有些家长却一面对孩子说“这很容易”，一面就替孩子把鞋带给系起来了。家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不能让他事事依赖。
2教育机制
教育部门应加强对幼儿教育的重视，将幼儿教育深入到农村，不能只局限于城市。我所在的实践单位狮子楼办事处中心幼儿园是县里的一所普通幼儿园，条件虽说比不上县实验幼儿园，但要比农村里的幼儿园好得多。国家应加大投资，完善设施设备，争取让每个孩子都受到
优良的教育。此外，应增强师资力量，积极号召大学优秀幼师毕业生走进农村，满足孩子的求知欲望，确保孩子有学可上，有书可读。 3学校与家长之间沟通很重要
幼儿因年龄小不能很好地将学校里发生的事情及自己的功课情况告诉家长，而家长最关心的就是这两个问题。放学我送孩子出学校的时候，听到家长说得最多的就是“宝贝，今天学什么了？”孩子是祖国的花朵，是每个家庭的希望，做好学校与家长之间的沟通工作至关重要。尤其是学前教育阶段，更有必要加强与家长的沟通。
三． 责任
一个月下来，我对“责任”一词有了更深的理解。责任，不止是一个口号，一句空话。面对那些顽皮淘气的孩子，我必须有耐心，一开始很不适应，十几年来自己的角色就是孩子，然而却要突然照看，教育这么多什么事都不懂甚至生活都不能自理的小孩，这对自己真的是一场考验。一个月的幼师体验，让我理解了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话。幼儿园里的每位老师，都像妈妈般呵护关心着每个孩子，这是职业道德，更是责任心与爱心的体现。
四． 感恩的心
我们都曾经是孩子，是捣蛋鬼，父母，老师为我们付出了太多太多。从咿呀学语到长大成人，我们对父母老师的亏欠太多。看着
那些孩子，我总会想起自己的小时候，儿时的事情已经模糊不清，可每次想起总是感到阵阵温暖。我们在爱的呵护下长大，更要用一颗感恩的心去回报我们的父母与老师。曾经因一些小事与父母不知吵了多少次嘴，曾经因作业多不知说了老师的多少次坏话，儿时的我们不懂事，是他们用一颗宽容理解的心接受了我们的无知。学会感恩乃做人之根本。
今年暑假的实践让我受益匪浅，让我真正体验到了走出校园，服务社会的快乐，也挑战了自己，点点滴滴的经验都将是我今后人生路上的宝贵财富。
