2013年教学工作督导内容
1、各任课教师要在新学期备课前详读课程标准，牢记于心，有助于把握一学期教学的针对性，有助于实现一学期教学的有效性。
2、班主任做好班级学生作品展示，及时更换，保证起到带动和模范作用。
3、各班要有图书角，收集并摆放图书，培养学生爱读书的好习惯。
4、教案书写要保证项目齐全，编写内容要符合自己课堂教学实际，写详细教案，这样利于二次修改。
5、针对本班上学期质检成绩，反思和梳理，改变策略，减少进步生，采取一帮一或师生结对子等方法提高学习成绩，开点小灶，花点时间，用点功夫，要迎难而上，而不是知难而退，争取不让一个学生掉队。
6、各科笔记和作业要保证质量和次数，我们教师要批的及时，学生也要改的正确，记的扎实。章测不是目的，目的是及时发现问题，及时修补，让学生找到根源，帮助学生迎头赶上。
7、学生早、午在校时间会随着作息越来越长，我们任课教师做好分工，安排好学习任务，高效利用，让黄金时间体现黄金价值。
8、规范学生言行，（要有个“学生样”）育好人才能教好书。
9、各校要在学初做好教研计划，小校听真课，听常态课，大校要研真课，搞研讨课。校长要全程参与，鼎力支持。
10、幼儿班这学期要让幼儿逐步适应坐足40分钟，必须严格培养幼儿的倾听习惯，（我讲你听，你讲我听）。避免到一年级还需要强调纪律，组织课堂。
《教学工作督导内容.doc》
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