大爱无疆 奉献自己
上坪寨小学 吴禄芳
上坪寨小学位于乌江南源三岔河上游、引子渡库区，美丽的斯拉河畔，号称织金东大门，距县城73公里，东南与平坝、安顺普定一衣带水，西北与本县营合、猫场两乡镇比邻，学校地处天织公路左侧，交通方便，气候宜人。但却有很多的留守儿童，大部分存在学习成绩差，心理承受力差，性格内向、孤僻，行为习惯差等问题。吴禄芳他们班也有很多留守儿童，为了让孩子们有一个良好的学习环境和生活环境，她毅然的做出了决定，那就是照顾好他们班的留守儿童。哪怕是礼拜天休息，她很想回家与自己的孩子和家人团聚，但是她放弃了与家人团聚的幸福时刻，留下来帮助这些留守儿童。
摸清情况 建立档案
在吴禄芳的寝室里，有一本“留守儿童”档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。吴禄芳告诉我们，留守儿童数量很多，但一个人的精力毕竟有限，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家 1
的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。正是因为有了这本留守儿童档案，吴禄芳在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。为了让“留守儿童”有一个健康的心理，树立良好的思想道德情操，吴禄芳对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。
心理辅导 爱心滋润
为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每个星期天吴禄芳都会去家访，给予孩子们更多的帮助。现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。吴禄芳班上，有一个叫杨雨的学生，爸爸妈妈常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在生活关心孩子了，孩子与年迈的爷爷奶奶在一起生活，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和同学相处。为了了解杨雨的情况，吴禄芳首先想到家访，当看到杨雨家破落不堪的土墙房子时，吴禄芳柔弱的心被触动了，这哪里是家啊！从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。主动和杨雨谈心，帮其树立起对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想， 2
宽容待人，经过数次的心灵沟通后，杨雨变了，能和同学一起聊天开玩笑了。吴禄芳说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。
人文关怀 让留守儿童以校为家
上坪寨小学的其她教师说，吴禄芳每天都关心着孩子们的生活起居，留守儿童的家庭条件普遍不好，吴禄芳对在外住宿学生的各方面管理得井井有条，指导学生打扫清洁，折叠被子、摆放物品等。冬天，衣服不易干，吴禄芳就把学生的衣服拿回自己家里脱水；夏天，天气热，吴禄芳就自己掏钱买空气清新剂„„
经过几年的辛勤付出，吴禄芳在对留守儿童管理教育上取得了丰硕的成果，她曾多次被评为上坪寨小学优秀教师。
3 织金县上坪寨小学师德先进个人事迹
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