期末小结
当上教师之后,我用周来计时。这一周过去了,休息2天,下一周就来了~这样时间也过的飞快,正如他们所说的,从指缝间悄然滑落的时光。20个周结束了,其实实际算起来,还不到4个月的时间。
这不到一百天的时间里,可以说工作上还是尽职尽责的。不管是早读,晚自习值日,还是正常的教学和班主任工作,我都做到按时,准时。从学习成绩上来说,也还行,及格率和高分率年段领先,平均分年段排名第二。从监管班级的机率上来说,做不到最好,但也不算差。不知,这样是不是称得上合格了呢?
前面先给自己拍拍马屁了,其实我知道我不满足。
我希望我带领的学生在学习上能很自觉,因为我懒,如果学生自觉了,我就不用花太多的时间和力气来“盯着”他们。但似乎大家都不是很自觉。或许我不该急于求成的,因为有经验的老教师们都说这需要时间,没错,其实我也知道,教育怎么可能是一朝一夕的事情呢? 人家都说新教师都比较有激情和热情。或许吧,但我更觉得我这中心情是一种好强的心理。哪个教师不希望自己的学生是出类拔萃的是令人称赞的呢?所以人们常说啊,不蒸包子争口气嘛!就期末的成绩来看,高分的情况并不是很理想。学生现在才处在初一上的阶段,可是90分以上的两个班加起来才4个。但是预计中应该有6个—7个,比预计少了2—3个。而平均分的后腿被严重拉住了,对于这部分20—40分数段的学生,说实话,我有点不知所措。因为他们大部分是自己认为自己不行,就是学不会英语。很多时候我让他们学的时候他们都不懂得该如何去学。有时候连单词怎么练的都不懂,这也让我感到很吃力。
在学个学期,我希望你呢个通过上学期刚刚成型的英语兴趣小组,把小部分同学的学习兴趣先带领起来。后半学期希望能“先富”带动“后富”。
在班级管理方面,有更多的问题存在。不过我有信心,我觉得班级管理方面的问题相对于教学问题来说是小问题。当然了,只有把班级建设好了,才能促进大家的学习。
本学期推行的精细化管理对于班级管理来说还是很有作用的,不过似乎要做到事事精细很考验班主任自己的记忆能力。有时候自己忘记的事情学生倒记得好好,但是他们身上有劣根性,喜欢幸灾乐祸,所以对于谁犯规,他们记得特别好,但是等到规律放到自己身上时就全都忘了。有时候班会课总得剩下点时间来“惩戒”一下犯规的学生。特别是值日不负责和上课吃糖果的现象到了期末期间又“春风吹又生”了。所以,有时候会感觉班主任工作就一个字,那就是—烦!希望大家在过完年,长了一岁之后会更明白各位老师和家长的良苦用心。 所以呢,下个学期还有很多事情要改进和努力,特别是下学期之后大家就升上初二了,这是很关键的一个学年,也希望同学们能通过这一学期做好过度。
下学期工作:
1、精细化细则要再好好的商定修改一番
2、英语兴趣小组进程抓紧并扩大“招生”
3、有计划有目的有范围地对英语后进生进行辅导
4、新教师培训及新教师上交材料填写
2012年1月30日 星期一