少先队“雷锋雷风精神伴我行”活动方案
活动目的：
3月是全国的学雷锋月，为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神伴我行”活动。
组织机构：
组 长：蔡举珊
组 员：全体教师
活动对象：潭蔡小学全体学生
活动内容：
一、开一次学雷锋动员大会
活动时间： 2012年 3 月13 日
活动程序：
1、唱队歌
2、校长讲话
3、学生代表讲话
4、活动结束
二、开展一期手抄报的评比活动
活动时间：3月 13日至 3月 17日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。每班限1-2张。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：分高、中、低年级进行评比，评出
一、
二、三等奖各一个。并在学校宣传栏展示作品。
评比时间： 3月 17 日
三、学雷锋志愿者活动。
通过志愿者牵手活动，各班成绩优秀学生勇跃报名，志愿加入志愿者组织，通过“一帮一”或“一帮几”的形式来帮助进步慢的同学，以达到共同进步的目的。活动由任课课教师组织。
四、“捡拾白色垃圾、共建美好家园”（社会实践活动）。
清理白色垃圾共建美好家园社会实践活动，由大队部统一安排组织学生走向社会、投身于我们身边的环境，用自己的劳动来换取家乡环境的美丽。活动的同时要求学生将活动的感受记录下来。
五、组织一次学雷锋的总结大会。
活动时间：三月底
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在三月底上交大队部。
2、学校大队部于三月底将组织一次学雷锋优秀中队和优秀队员的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。分高、中、低三组各评出一个“学雷锋示范班”，给予奖励。
学雷锋动员报告
各位老师、全体少先队员：
大家好！
春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋” 的春风，而今这股永吹不停的“春风”将会在我们义院口小继续发扬和深化。是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。
雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，高悬在我们民族现代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统；同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。
雷锋是怎样的一个人呢？雷锋是40年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩
毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵连里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪前线，他不顾病痛，奋力参战；在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气，在抗洪结束时，他因那奋不顾身保护人民利益的高尚精神而荣立二等功，参军两年，为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事，经常受到上级多次嘉奖。
1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。
然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的口头上，他的形象一直刻印在人们的心目中。
毛主席、周总理等国家领导人向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。从此，不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下，把自己的青春投入到了为人民服务的伟大事业之中。
我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？我认为要从以下几方面来做。
首先，组织学习重温雷锋精神。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神……
其次，组织活动，学习雷锋精神。雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风；工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等等。
我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，课间开展正常的活动，不追追打打，做操放学要排队，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，以次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。
第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果皮等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这
样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。
第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。第四，积极参加各项活动。本学期，学校继续开展各项活动，希望大家在各个班里能发挥自己的特长，在辅导老师的指导下，刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。再比如救助贫困学生捐款活动，我们只须省下一天的零花钱，聚少成多，用来帮助家庭有困难的同学，这是一件很有意义的事情，是向雷锋学习的具体表现，有不少同学总是说“我很想学雷锋，但没有机会”，这就是机会，机会是要靠大家自己去把握的，比如你看到操场上有垃圾，如果你弯下腰把垃圾捡到垃圾桶里，这也是学雷锋的具体表现。
最后，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队可以建立雷锋小组，开展活动，还可以以队为单位开展为村委会、街道、孤寡老人等单位打扫卫生，为孤寡老人、五保户送温暖活动。同时中、高年级还可能开展养绿、护绿活动，爱护街道两侧的的花草树木，争做爱绿护绿的小卫生。
少先队大队部对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹，将利用红领巾广播站进行报道，月底将评选先进中队，学雷锋标兵，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
