学校2012年度师德师风建设计划
一、指导思想
以师德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，通过开展“爱岗、敬业、奉献”为主题的系列活动，规范教师从教行为，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高教师对职业的自豪感、幸福感，形成一支爱岗敬业、自主合作的师资队伍。
二、主要工作
以专题学习为先导，明确师德师风目标
1、健全学习制度，组织教职工学习政治理论和法律法规等文件。把组织学习的形式化作自觉学习的需要，做到乐学愿学。
2、完善新时期师德规范要求，开展师德师风教育，通过学习讨论《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《白冲学校教职工行为规范》和学校各类规章制度，规范教师从教行为，使学校师德师风建设有新的面貌。
3、充分利用政治学习、宣传资料、宣传教育载体，交流并展示师德师风建设的成果，放大学校的新形象。
4、邀请有关人员作师德专题辅导讲座，引导教师提高道德水平和职业素养。以主题活动为途径，提升师德师风水平
1、开展以“党员承诺制”的主题活动，发挥党员先锋模范作用，激励党员在岗位上尽显风采、争做能手。党员承诺要做到：紧贴党员责任区工作，紧贴党员素质工程建设，紧贴学校教育教学中心工作，紧贴学校凝聚力工程建设，
紧贴学校校园文化建设。
2、开展“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德师风教育系列活动，让教师在活动中得到熏陶和教育。
①、开展师德演讲、师德论坛、师德标兵的评选、观看优秀教师影碟、学习名师等活动，抒发教师的奉献爱心的快乐感、幸福感、成就感。
②、结合区教师节，弘扬师德师风，表彰先进典型的活动之际，在全校教师中广泛征集“教师师德师风格言”和“爱生如子、服务学生小故事”征文活动，并组织交流、评选和汇编。
③、组织教师集体讨论和重温班组 “文明公约”，使公约成为每位班组教师共同遵守的行为准则。每月进行检查与工作情况记录，期末进行小结评比。
以人性化制度为保障，塑造师德师风形象
以人为本，依法治教，缓解教师的精神压力，关心教师的身心健康，创设良好的教师工作环境，让教师感到舒心、温馨，以提高教师内驱动力。
1、学校提供人力、物力，为在校就读教职工子女解除后顾之忧，让教职工有一种归属感。
2、学校通过宣传栏等服务渠道，大力为教师提供教育教学资料和信息。
3、聚焦课堂开展教研活动，形成人人关注好课，为教师提供展示自己才华和创造的时空，让学校成为教师实现个人价值的场所。
4、树立师德先进典型，表彰师德先进事迹。每年年终评选表彰师德先进个人，引导学生推选“我心目中的好老师”等活动，通过经验交流和评选表彰师德先进活动，宣传师德先进事迹，发挥典型的示范作用。
5、把师德表现纳入月考核和学期考核；每学年组织一次学生或家长评议教师活动；学校将通过座谈会、家访、问卷调查等途径及时听取和了解教师的为人师表情况并接受家长的监督；
6、建立师德制度，由全体教职工互相监督、学生监督、社会监督、
