转作风、提效能、抓落实、促发展
——教师作风大转变教育专项整顿
自从“五个严禁”“师德师风”开展以来，教育作风整顿的风声越来越紧，市直各学校也继我校刷脸考勤先后实行了“坐班制”“五日工作制”，校长代课从上学期开始，本学期一直在继续，本周一下午市局召开全市校长会，拉开了教育整顿的序幕，将在教育系统首开作风大整顿！而在上周五监察局已经先后到各校督查，因此我们教师一刻都不能放松，要加强纪律性，提高认识，下面将市局教师作风大转变教育专项整顿实施方案传达给大家：
一、工作目标
坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，坚决落实全面从严治党要求，深化“两学一做”学习教育，实现作风教育整顿常态化、长效化，促进政风行风大转变、师德师风大提升、服务环境大优化、教育质量大突破，树立全市教育系统干部教师队伍的良好形象。以转变工作作风为根本，以锻造师德师魂为关键，以精神塑造为重要内容，通过开展作风大转变教育专项整顿，切实解决当前干部教师工作作风中的“庸、懒、散”问题和师德师风中的不正之风，努力实现教育行政水平、服务效能和教学质量的不断突破，为实现跻身“晋中一流、山西前列”、在全国走出介休教育发展路径的战略目标奠定坚实基础。
二、工作重点
（一）党风廉政建设问题
1.加大对全系统党风廉政、教育收费、办学行为、财务管理、招生考试、招聘录用、学生资助、职称评定、基建采购、后勤服务等方面违规违纪问题的查处，努力营造风清气正的教育环境。
2.严格开展对中央“八项规定”精神等执行情况的自查和督查，严格执行工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律，严肃责任追究，切实抓好作风建设，确保教育各项工作任务有效落实，展示教育系统良好形象。
（二）学校教学管理问题
1.严格执行国家规定的上下班制度，全员实行“坐班制”，从严制止目前的走班现象，大力弘扬以生为本，尽职尽责，关注过程，严谨治学的职业素养。
2.严禁随意聘用代教，做到公办教职工能承担的工作应尽量安排公办教职工完成。
3.严格推行校领导带课制度。进一步强化校（园）长的课堂意识、教学一线意识、质量意识。
4.严禁各学校私自任命干部。建立完善优秀教师—优秀班主任—优秀中层干部—优秀副校长—优秀校长的培养选拔机制。
5.严禁私自雇佣工勤人员。增强校长廉洁办校、勤俭办校的意识。
（三）教师工作作风问题
1.严肃查处干部教师中存在的纪律涣散，上班迟到、早退、缺岗、溜岗、串岗，网购聊天，游戏炒股，做与工作无关事情的行为，有事必须和分管领导沟通请假，没请假就意味着脱岗。大力弘扬遵章守纪，规范行为，爱岗敬业，主动作为的风气。
2.坚决纠正干部教师中存在的业务不精、标准不高，得过且过、平庸无为等突出问题，切实提高全系统干部谋事创业，真抓实干，勇于担当，创先争优的工作能力。
3.大力整顿干部教师中存在的脱离群众、态度生硬、方法不良的作风，弘扬以人为本、执政为民的作风，真正在思想上尊重群众、感情上贴近师生、工作上服务家长，在群众中树立教育行业可亲可敬的良好形象。
（四）师德师风中的不正之风问题
1.坚决纠正少数教师职业信念淡漠、职业道德缺失，经济利益至上，违背职业操守，热衷从事有偿家教的错误倾向，严肃查处教师有偿家教、恶意补课、参与社会培训机构代课的违规行为，大力弘扬师德高尚、行为规范的风气。
2.坚决纠正少数教师缺乏爱心，教育方法简单粗暴，讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生等不尊重学生人格的错误倾向，严肃查处少数教师体罚或变相体罚学生的违规行为，建设民主、平等的现代师生关系。
3.严肃处理向学生推销、代购教辅资料或其他商品，索要、收受学生及家长礼金礼品，或要求学生及家长为其谋取
私利的行为，锻造为人师表，廉洁自律的优秀品质。
4.严肃处理违反上级规定的收费项目和标准，擅自收取学生费用，以各种名义向学生家庭摊派学校、班级所需物品及劳务的现象，树立健康向上、文明和谐的校风、班风。
（五）教师教学环节中存在的教风问题
1.严禁教师教案在网上照搬下载、在备课用书中原样抄袭，倡导积极参与集体备课改革，全面提高课堂教学效率，上课必带教案。
2.严禁教师上课期间（含早读、自习辅导）使用手机，不得离开教室接打手机，并能以身作则加强对学生使用手机的引导，以优良教风带动良好学风。
3.严禁教师布置盲目性、机械性、惩罚性和商业性作业，不得以集体评讲代替批改，以张贴答案代替批改，以家长签字、学生互批代替批改，严格执行学校作业布置及批改的规定，培养学生积极主动、认真规范完成作业的良好习惯。
4.严禁教师（寄宿制中小学、初三和高中）晚自习脱岗、辅导不到位、维护纪律不尽职，要高度关注学生学习状态，营造积极高效的学习氛围。
