《第18课新时期社会生活的变迁》导学案
学习目标
1、了解改革开放以来人们衣、食、住、行、用等方面的变化。
2、了解就业制度的变化。
3、了解医疗保险制度改革的情况。
课堂流程
自主学习（8′）→预习检测（PPT）（5′）→教师解疑（5′）→
小组展示（15′）→知识总结（2′）→达标测评(PPT)（5′）
问题设计
A层：
一、生活水平的提高
1、衣：___________大幅度增加，____________明显提高。
2、食：数量品种增加到讲究营养质量。
3、住：城市居民向______________、______________方向发展。农民普遍把
__________________作为首要的选择。
4、行：各种______________快速发展，居民_______________大大提高。
5、用：用品消费经历了从_____到______，_____________迅速提高的过程，城乡居民对
_______________的拥有量迅猛增加。
二、就业观念的转变
1、国家实行灵活多样的就业形式，____________和____________成为新的就业观念。
2、择业者通过学习提高自己的____________和_____________，增强就业能力成为时尚。
三、社会保障制度的建立
1、以__________、___________、____________为主的社会保障体系已初步形成。
2、实行城市居民________________制度。
3、探索建立____________、_____________和_______________制度。
B层：
1、改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大变化。下列对这一变化的表述，不正确的是（）
A.人们买衣服要凭布票B.吃饭讲究营养均衡，粗细搭配
C.人们的居民环境有了显著的改善D.开私家车出行的人越来越多
2、下列最能说明我国目前城乡居民生活发生显著变化的是（）
A.以大米为主B.肉禽蛋奶得到了充分的保证
C.牛奶面包代替了稀饭馒头D.食品在总消费中的支出比例下降
C层：
1、改革开放以来，我国对教育制度进行了重大改革，下列各项对我国目前的就业模式描述不正确的是（）
A.政府“统包统配”B.劳动者自主就业C.市场调节就业D.政府促进就业
2、游行语往往打上了时代烙印。下列游行语出现在改革开放后的是（）
A.抗美援朝B.“大跃进”C.红卫兵D.网上购物
