“电磁继电器 扬声器”说课
一、教材分析：“电磁继电器 扬声器”是初中物理八年级下册第九章第五节的内容，它是继电磁铁之后，对电磁铁的主要应用之一。通过本节的学习可以加深对电磁铁的进一步理解，同时也体现了物理走向生活的新课程理念。
二、教学重点、难点
重点：电磁继电器的工作原理。 难点：学生组装电磁继电器工作电路。
三、教学目标： 知识与技能：
1、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
2、初步认识物理知识的实际应用。
过程与方法：通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。
情感态度与价值观：通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。 四：教法与学法：
教法：实验、讲授与多媒体相结合。 学法：探究实验，小组合作。
五、教学过程：
在引入新课时，播放录像：工人师傅利用电磁继电器控制大型集装箱的起吊。创设课堂情境。接着教师引导学生提出问题，培养学生提出问题的能力。
新课教学中，先让让学生自己阅读教材，知道什么是电磁继电器，其实质是什么，结构如何，工作原理等。能过让学生上前边，利用活动挂图讲解，培养和锻炼学生的勇气及语言表达能力。通过教师的演示实验，使学感受电磁继电器的作用，并进行学生的分组实验。首先让学生阅读电磁继电器的说明书，然后认真观察电磁继电器，辩认其接线柱，观察触点情况。在学生实验的过程中，进一步加深对电磁继电器结构的认识和对电磁继电器工作原理的理解。同时也培养了学生的小组合作精神。
通过讨论，交流说出电磁继电器的优点，并渗透科学知识的伟大作用，对学生进行思想教育。通过图片展示，让学生了解电磁继电器在实际中的应用，以及生产生活中一些实际的电磁继电器，开阔学生的视野，体现了物理走向生活，生活走向物理的理念。
在进行扬声器的教学时，利用废旧扬声器介绍其构造，并通过录像播放扬声器的工作原理，非常生动形象，使学生很容易接受了新知识。
最后，通过问学生你学到了什么，对本节课进行小结。
1 总之，在这节课的教学中，体现了以学生为主体，多留给学生学习活动的时间和空间，多引导启发学生参与课堂教学，让学生多动手、动脑、动口，提高学生的实验能力和探索精神，使学生的综合素质得到一定的提高。
