班主任工作心得
我是一名幼儿园老师，已经从教整整八年了。回顾这八年的工作有不少的艰辛却也丰收了许多的喜悦。最值得开心愉快的是现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。
班主任总管全班的保教目标，制定本班的教学计划。副班老师一起完成教学的分工，即上课。副班老师负责孩子的生活和卫生方面。而且保育和教育是相互渗透的，需要保教结合。我们要按照一日流程一天一轮。
家长工作方面：在家园沟通问题上，教师要确立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持 。采用了不同的形式对各个家庭进行了调查，如家访、电话、发短信、发调查表、离园前的谈话等，通过收集，收集到不少有价值的信息，给我的工作带来了许多方便。
常规方面；耐心指导和教育训练每个幼儿养成良好的生活习惯，如：听从老师的口令按规则进行排队、喝水、安静地进餐和午休。
作为班主任，要认真听取每一次会议的内容，明确会议的主要目的，与上级领导、与本班老师、作好了人际关系，把工作的重点详细传达，自己的工作任务就不会很吃力，但是在工作中我们要积极带头树立模范作用，这样才能在大家的心里建立良好的形象。
在带实习老师过程中，我们首先要认真做好自己的本职工作，对实习老师“用心交流、敢于承担、坚持原则、乐于奉献，尊重彼此意见，共同商讨”班级工作，在工作中相互学习，共同努力，提高班级各方面水平。如果我们也能做到这几点，相信我们的工作也一定是出彩的，我们也一定是优秀的！
作为年轻老师，我们要时刻审视自己、衡量自己、评价自己，以德、行立身处事；积极主动加强学习、研究。不单纯把幼师当成一种职业，而是奋斗的事业。
