普通话测试命题说话思路设计 应试人在命题说话中出现“离题”，主要原因有两个： 一是考前准备不足 二是审题不当。
这里，我们主要帮助大家解决的是第二方面的问题。 “
30题中，最好作记叙文处理的有： 《我的学习生活》 《我尊敬的人》 《童年的记忆》 《难忘的旅行》 《我的朋友》 《我的业余生活》 《我的假日生活》 《我的成长之路》 《我和体育》
《我所在的集体(学校、机关、公司)》 最好作议论文处理的有： 《我的愿望》
《我喜爱的动物(或植物)》 《我喜爱的职业》
《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》 《谈谈卫生与健康》
《我喜欢的季节(或天气)》 《学习普通话的体会》 《谈谈服饰》
《谈谈科技发展与社会生活》 《谈谈美食》 《我喜欢的节目》 《谈谈社会公德》 《谈谈个人修养》
《我喜爱的明星(或其他知名人士)》 《我喜爱的书刊》
《谈谈对环境保护的认识》 《我向往的地方》 《购物(消费)的感受》 最好作说明文处理的有： 《我知道的风俗》
《我的家乡(或熟悉的地方)》 可以作兼类处理的有：
《谈谈美食》(说明文或议论文) 对这些命题说话题目的审视„„
考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默) (一)《我的愿望》
1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)„„ “它”为什么是我的愿望„„
2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)„„
切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。 3．所以说，“我的愿望”是„„ (二)《我的学习生活》
1．我的学习生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„
5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何„„ 6．现在，我是在职学习„„ (三)《我尊敬的人》
1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈„„) 2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博„„应试人讲故事 3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我„„应试人讲故事 4．所以，某老师(爸爸、妈妈„„)是我所尊敬的人 (四)《我喜爱的动物(或植物)》 1．我喜爱什么动物(或植物) 2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面) 3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘„„ 讲述故事。
(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备) 讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学„„
与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。” (六)《我喜爱的职业》
1．我喜爱的职业是教师(或编辑、警察„„) 2．我为什么喜爱这个职业
3．这个职业有哪些吸引你的地方 4．一段经历(讲故事)„„ (七)《难忘的旅行》 何时在何地的一次旅行 有哪些景点让你难忘„„ 有哪些美食让你难忘„„
有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)„„讲故事 (八)《我的朋友》 1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人„„ 2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次„„ 3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次„„ 4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次„„ (九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》 我喜爱的文学(或其他)艺术形式是„„ 有什么样的特性让我喜爱
3.我怎样喜爱它„„讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么„„ (十)《谈谈卫生与健康》
1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病； 2．个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”不了。(2)懒惰，“不干不净，吃了没病”。(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜„„ 3．人类：环保与健康。 (十一)《我的业余生活》 1．学习
2．游乐：旅游、下棋„„ 3．串门，走亲戚„„
(十二)《我喜欢的季节(或天气)》
第四、第
六、第
九、第十
二、第二十
二、第二十六可以在结构上合并。 1．我喜欢的季节(或天气)是什么 2．它有怎样的特性(让你喜欢„„) 3．在这样的季节(或天气)，曾经发生了一件令我(终生)难忘的事情„„ (十三)《学习普通话的体会》 1．很重要
人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处； 旅游到外地„„
3．学习生活：课堂学习、课后交流„„ (十四)《谈谈服饰》
1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。
服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。 例如，我的一位同学„„
3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如„„ (十五)《我的假日生活》
可以考虑与《我的业余生活》整合。 (十六)《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助„„ 讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今„„ (十七)《谈谈科技发展与社会生活》 1．科技发展使社会生活发生很大变化。 2．穿的：面料更多样化„„
3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等„„
4．住的：楼层更高也更安全。 5．交通：更方便。火车大提速„„
6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化„„ (十八)《我知道的风俗》
1．我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月„„ 或者是结婚、生小孩的风俗„„
2．我对××节(或具体事情)的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容
3．记得有一年的××节(某一次什么场合)，我见到这样一些令人难忘的情景„„ (十九)《我和体育》
1．我从小就喜爱体育运动，例如„„ 2．我特别喜爱××体育运动项目。
3．小学的时候„„中学的时候„„现在„„(讲故事) 4．体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。 (二十)《我的家乡(或熟悉的地方)》 我的家乡(或熟悉的地方)是哪里„„
那里的人勤劳、善良、好客„„有一次(讲故事)„„
那里有哪些名胜古迹„„(穿插一些神话、传说、先烈事迹等) 那里有哪些美食：名称、特色„„(有一次，我和朋友们吃„„) (二十一)《谈谈美食》 1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2．狭义的美食有很多，我吃过(南京夫子庙的、苏州观前街的„„)的小吃(大讲特讲是可以的) 3．中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”„„ 美食资料：
(二十二)《我喜欢的假日》 我喜欢什么样的假日
2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重大；(2)时间长，可以旅游或休息； 3．在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀„„ *假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦„„ (二十三)《我所在的集体》(学校、机关、公司) 我所在的集体(学校、机关、公司)是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨„„ 集体中的领导：„„有一次„„
集体中的同事(同学)：„„有一次„„ (二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》
1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德(对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德) 社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等； 不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任„„ 金华火腿、南京冠生园的月饼等„„ 我的一次遭遇„„
(二十五)《谈谈个人修养》
当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。 个人修养的内容主要有： (1)内省：“严以律己、宽以待人”；(2)谦让：“退一步，海阔天空”„„ 3．加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次„„(讲故事) (二十六)《我喜欢的明星(或其他知名人士)》 我喜欢的明星(或其他知名人士)是谁
他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢„„ 有一次„„
(二十七)《我喜爱的书刊》
1．我喜爱的书刊是什么„„广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集 2．这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点„„ 3．特别是其中的„„(讲述情节等) (二十八)《谈谈对环境保护的认识》
很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如„„ 当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到„„ 环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。 (二十九)《我向往的地方》
××可以和《我的家乡(或熟悉的地方)》整合起来准备
我向往的地方是哪里(我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家乡) 2.那里的人勤劳、善良、好客„„有一次(讲故事)„„
3.那里有哪些名胜古迹„„(穿插一些神话、传说、先烈事迹等) 4．那里有哪些美食：名称、特色„„(有一次，我和朋友们吃„„) (三十)《购物(消费)的感受》 1．感受是什么？(累) 2．为什么会有这样的感受？
(1)生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意；(2)科技含量高，很难短时间内完全弄明白；(3)“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折„„ 3．有一次，我到„„买„„
如何规避方言语音、词汇、语法错误 (一)如何规避地域方言错误
1．多练习标准的普通话，遇到疑难多请教。
2．在方言人群集中的地方，如家乡、同乡同学相聚等，也尽量用普通话说话。 参见教材P358～360的两张表格。 (二)如何规避社会方言错误
了解自己所在人群的社会方言情况。
有意识规避社会方言的错误发音，更不为了“时尚”而人为去模拟它。
