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弘扬抗震救灾精神 发挥党员的先进性(材料)

发布时间:2020-03-03 19:25:31 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

弘扬抗震救灾精神 发挥党员的先进性

张家营小学 周明霞

2008年5月12日,来自汶川的大地震震惊了中国,震惊了世界。在抗震救灾斗争的日日夜夜,那一幕幕感人肺腑、催人泪下的场景,真实再现了中国人民非凡的勇气、无私的爱心、顽强的意志和无穷的力量,再现了以胡锦涛同志为总书记的党中央以人为本、执政为民的光辉形象,再现了部队官兵、公安民警、医务工作者、人民教师不畏艰难、争分夺秒抢救生命的拼搏精神,再现了灾区基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。 如何发扬抗震救灾精神,全力做好本职工作,发挥党员的先进性呢?我认为,要当好一名党员教师,成为党员中的优秀者、教师中的佼佼者,需要做到以下四点:

第一,加强自身思想修养,不断提高党性人格素养。

提高党员教师党性人格素养是发挥其先进性的灵魂所在。党员教师要在教育实践中坚定教育信念,好学乐教,把党性原则渗透到人格素养之中,贯彻在自己的教育生涯之中。

要提高党员教师的人格素养,最主要的是加强学习,提高自身素质,不断提高业务水平。争做学习型、专家型的教师。作为党员教师,在提高业务素质的同时,还要加强思想道德修养,要严守教师职业道德规范,发扬高尚道德风格,处事为人眼界要宽一些,风格要高一些,不要斤斤计较。

第二,坚定自己人生信念,促进学生道德素质形成。

作为党员教师,要以自己的人格力量去影响学生,首先是要对学生施以情感教育,这就必须在工作和生活上严格要求自己,树立为学生不遗余力的观念、为家长竭诚服务的观念和工作中一视同仁的观念。

第三,更新自己的教育观念,促进新课程改革进程。

党员教师在课堂教学中,要适应角色的转换——由管理者转为引导者、由知识的传授者转为学生发展的促进者,要探索和实践新的教学方式,探索多元的评价体系,重视学生的参与度和过程性评价,让学生在学习活动中不断感受到成功的喜悦,最大限度地提高课堂教学效率。

第四,摆正实现自我价值的位置,推动学校整体发展。

党员教师是学校改革发展的中坚力量,应调适个人发展目标,使之与学校总体发展方向一致,努力发挥党员的先锋模范作用。党员教师要强化主人翁精神,积极为学校发展进言献策,树立“校兴我荣,校衰我耻”的思想,做到“不说对学校不利的话,不做对学校不利的事”,在实际工作中充分展现一位共产党员教师的先进性。

尽管我们在平凡的岗位上做着平凡的工作,尽管我们默默无闻、微不足道,但我相信,每个党员都有一颗在平凡的岗位上做闪光亮点的红心,因为我们每个党员就是一面旗帜!在以后的工作中,我们要继续增强党员意识,发挥党员的先锋模范作用,保持党员的先进性,做一个群众真正信赖的共产党员。

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