《争做文明有礼的好学生》班队活动方案 活动目的：通过本次活动是为了让同学们对“文明礼让”这一传统美德有一个更为全面和具体的认识，使同学们能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
活动准备：节目的排练
活动主题：争做文明有礼的好学生
活动时间：2011年11月
活动地点：三年级4班教室
活动参加人员：三年级4班全体学生和中队辅导员
主持人：林福旗、林若醇
活动过程：
一、活动导入
女：文明人要有良好的行为
男：文明人要有良好的习惯
女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
男：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“争做文明有礼的好学生”——三（4）中队主题队会现在开始！
男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称
女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的
文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
男：请同学们一起来读读《新三字经》。
（节目一：朗读《新三字经》）
女：再一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听故事《程门立雪》
（节目二：听故事《程门立雪》）
女：听了这个小故事，你们认为我们应该怎么对待我们的长辈呢？ （请举手的同学来说自己的看法）
女：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
男：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
女：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
男：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
女：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!
男：文明礼仪无处不在，
女：文明需要我们大家的参与。
男：生活中的文明礼仪知识，你又知多少呢？
女：同学们，现在让我们轻松一下，来个文明常识抢答吧！
女：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答！
问1：礼貌用语有哪些？
问2：老师来你家家访，你怎样接待？
问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？
问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？
问5：别人对你有误会，你会怎么样？
问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？ 问7：你想向同学借钢笔时，你该怎么说？
问8：有客人来你家做客，你怎么做？
问9：客人来你家做客后要离开你家，你会跟客人说些什么？
问10：吃完饭放下筷子，你应该做什么？
（节目三：文明常识抢答）
女：乐队有了指挥，声音才会优美。
男：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
男：我们是文明少年，我们的城市是文明城，我们的校园是文明园。现在就让我们一起来朗诵《龙林礼仪儿歌》。
（节目四：朗诵《龙林礼仪儿歌》）
女：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们今天的主题班会吧！（节目五：歌曲《我们从小讲礼貌》）
合：文明礼仪说起来容易，做起来难，让我们从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪的文明少年，让文明之花在三（4）班扎根！
