2013-2014年度（上）汤沟中学
语文组工作总结
回顾本学期工作，语文组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，认真贯彻“立足常规、有序推进、聚焦课堂、突出重点”的思想，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下：
一、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念。
开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，做一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。
二、改进教学方法，提高教学质量
1、为了提高我校语文教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，我组教师积极推行“推门听课”制度，相互学习、相互借鉴、扬长避短，为组内教师的成长搭建了一个舞台。开课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助做课者。
2、教研组的教研活动却立足于人人参与，全员提高。本学期开展的周教研活动是各位老师交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地利用这宝贵的一个多小时，真正发挥它的作用，特别是祖学进校长给我们传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，让每位教师在每次活动中都有新的收获。在学习之余，结合学校安排我组的鲍胜平老师、胡贵老师开展了两节组内观摩课，刘兵老师开展了一节校内公开课，他们的教学都取得了预期的效果。
3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的根本。本学期，教研组配合教研室从备课、上课、听课、批改、辅 导、反思课堂教学入手，全面落实教学常规。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。
三、不断充实自我，以更胜语文教学工作。
我们语文组教师都十分注重自我提高，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授教学经验，还能虚心向其他老师学习，精神可佳。大家都积极参加各级教研活动，课余认真研读课标，浏览推荐书目，积极学习理论知识，提高自己的业务水平。平时组内团结合作， 共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热情帮忙。大家都意识到，只有真正提高自身素质，才能更好地从事教学工作。
四、存在不足
我校个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应；课程意识比较薄弱，教学创新的能力不够强。
五、下一步的设想与努力方向
1、继续加强校本培训、校本教研，创设以人为本开展教学研究的浓郁氛围，提高我校语文老师新课程的实施水平，使语文教研组不仅成为学生学习成长的摇篮，而且成为教师不断学习、超越自我的学习型组织。
2、继续从教师个人自学研究，教师集体研讨，教研组交流提高，专业研究人员引领这四个方面研究和落实具体的校本教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。
3、教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。
汤沟中学语文教研组 胡贵
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