人人范文网 范文大全

校兴我荣演讲稿

发布时间:2020-03-03 08:23:50 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

校兴我荣,校衰我耻

13110班吴一金

尊敬的各位评老师,各位同学大家下午好,我来自机电系13110班,我叫吴一金,可能我的父母是希望我长大以后成为一颗金子闪闪发光,做一个对社会有用的人。

今天我很荣幸代表我们机电系来这里演讲,在演讲开始之前,我问大家一个问题,“我们为何而学习,我们来学校的目的又是什么,?”玩?混日子?浪费钱?还是来学习知识、学习技术、增长自身的才能?提高自身素质,学会做人?蔡元培先生就任北京大学校长演讲时,有这样一段话:“诸君来此求学,必有一定宗旨,然宗旨既定,自趋正轨。诸君肄业于此,或三年、或五年,时间不为不多,苟能爱惜光阴,孜孜求学,则其造诣,容有底止。平时放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡,试验既终。书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度,学问毫无,是自误也”。

如今有的学生,没有学生的样子,没有了尊师重教的美德,缺乏刻苦学习和创新的精神。这时代到底是怎么了,是生活太安逸了吗,这就是我们苦苦追寻的美好生活吗。有的学生,到学校来,已经不是为了学习知识,已经没有了当年周恩来“为中华之崛起而读书”的伟

大志向。现在的老师越来越不好当,越来越难当。为什么,因为在中国,老师是不能打学生,骂学生,恰恰相反,学生反而可以打老师,骂老师,更有甚者还给老师起外号。我觉得现在的老师就好像是我们学生的保姆,为我们做这做那,还要看我们的脸色,这已经跟老师这个职业截然不符,老师是什么,韩愈曰:“师者,所以传道、授业、解惑也”,而不是我们的保姆,佣人。就比如我现在就读的班级,有几位大神人物,从开学到现在,上课次数不超过五节课,老师找不到他们,天天在网吧上网。每次我们辅导员早早去寝室叫同学们去上课,叫起来了,出去买早餐,又回寝室。有些人课上到一半才到,第一节课下了,人又走了。每次老师讲新课,看到那么多的同学没来,又不好上,怕他们不会,等了又等。老师处处为我们考虑,而同学们却不能理解老师们的良苦用心,暗地里说辅导员管的严,老师布置的作业多。同学们,正所谓“严师出高徒”,吃得苦中苦,方为人上人。如果没有作业,老师又怎么你对知识点掌握了没有呢。

在这里,我为大家讲个小故事,有个年轻人在大山里迷了路,当时天又晚,突然从耳边传来了一个声音,年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮会有用的。年轻人很害怕,拼命的向前跑,声音一直在耳边响,最后,那声音就像乞求者发出的声音一样,年轻人地上有石子,捡几颗吧,天亮会有用的,那个年轻人想了想,还是捡几颗吧,年轻人就从地上随便的捡几颗放在手中,最后,他竟奇迹般走出了大山。这时,这个年轻人想看看自己手中拿的到底是什么,就趁着微弱的晨光,打开手,发现自己手中拿的是金子。年轻人就想回去多捡几

颗,一回头,只看到茫茫大山连绵不断,哪里还有回去的路啊。

说到这里有同学可能会说,世上哪有这等好事。我告诉你们,这个故事的主人公不是别人,就是我们自己。现在老师,父母叫我们好好读书,不读,等到长大后,才知道“书到用时方恨少”,少壮不努力,老大徒伤悲啊。

每一位同学来学校读书,应该都有自己的目标和理想,既然你选择来学校,就应该在校做个雨出息高素质的好学生,在班做个爱己爱人的好同学,而不是整天没事做。有的同学可能会说,读书好苦好累,不想读书。我告诉你,觉得苦和累就对了。(我是特种兵Ⅱ)中蝎子有一句话我很喜欢,今天我把它送给你们“真的很累吗?累就对了,舒服是留给死人的!”苦—是人生、累—才是学习、变—才是命运、忍—才是历练、容—才是智慧、静—才是修养、舍—才是得到、做—才是拥有!如果感到此时的自己很辛苦,告诉自己;容易走的都是下坡路,坚持住,因为你正在走上坡路! 同学们,有一句话大家应该都听过“一日为师,终身为父,”我们一天在学校,那学校就永远是我们的母校,是我们的母亲,难道还在不喜欢给母亲脸上增添光彩而喜欢给母亲闯祸吗?我相信每位同学都爱自己的父母亲,那对学校也应该一样啊,学校就是你的第二个家,老师就是你的第二任父母,你难道不想为学校做点什么,贡献点什么吗,它教给了你太多东西。给你知识,教你学会做人,待物。

今天我要在这里大声地说,益阳职业技术学院是我们的家,为了这个家能蓬勃发展起来,拼搏吧,同学们。青春铸就梦想,奋斗成就

未来,我的演讲完毕,谢谢大家。

校 兴 我 荣

校兴我兴 笑荣我荣

《校兴我荣校衰我耻》演讲稿

校兴我荣校衰我耻教师演讲稿

校兴我荣、校衰我耻

国强我尊,校兴我荣

校兴我荣 校衰我耻

校兴我荣校衰我耻

尊师爱校 校兴我荣

校兴我荣 校衰我耻演讲

校兴我荣演讲稿
《校兴我荣演讲稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档