新堡民族中学 关于开展纪念“五.四”运动系列活动的
实施方案
为隆重纪念“五.四”运动93周年，切实加强对青少年学生的思想政治教育，引导激励全校团员青年继承“五.四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五.四”精神。增强责任感和使命感，经学校领导和我校实际决定，“五.四”期间在全校其中开展纪念五四运动93周年主题活动，现将有关事项安排如下：
一、活动的宗旨与目的：本次活动以纪念“五.四”青年运动，弘扬民族精神、展现当代青年团员的风采为宗旨。目的是活跃校园文化生活，激励学生展示自我、展示特长，为学生营造一个轻松和谐的学习环境，引导广大团员青年增强为全面建设和谐社会而奋斗的历史责任感和使命感，加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长。
二、活动对象：全体学生
三、活动时间：4月26日------5月4日
四、活动内容及安排
活动一：学校开展一次板报竞赛。
利用黑板报，刊出“五.四”运动专题特刊，宣传“五.四”运动的由来，“五.四”运动对中国历史产生的影响以及“五.四”运动深远的历史意义，集中开展对“五.四”纪念活动的宣传。 活动二：“五.四”青年节革命影片放映活动
利用文体活动课、综合课等，班主任组织学生在多媒体教室观看
革命电影。弘扬爱国主义精神，营造积极健康向上的校园文化氛围，
促进青少年学生的全面和谐发展，增强学生“不忘历史，珍惜现在，
成就未来”的思想意识。
活动三：开展“青春之歌”歌咏比赛
一、活动目的：
为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；促
进学生德智体美的全面发展。
二、主题：合唱比赛
三、活动时间：2012年5月4日
四、活动地点：
学校操场
五、比赛规则：
1、每班出两首曲目，以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：
（1）歌曲两首。
（2）人数齐，全员参与。
（3）入退场动作迅速、队形整齐；演唱者表情自然、大方，着装要统
一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表情、动作和准备道具。
（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、奖励办法：
设团体奖，分别评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖1名
评委：
（一）领导小组：组长：李艳玲
副组长：班荣清、周立妹、
组员：各班主任（负责本班安全工作）
比赛组：
评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平
（三）记分组：汪远国、万本能
职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）
八、附件
（1）、合唱评分标准：（100分）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）
3.指挥准确，富有激情。（10分）
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）
6、有创意的表情、动作和准备道具。（10分）
活动四：开展“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”个人朗诵比赛
一、活动目的：
为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高
学生朗诵说话能力，丰富课余生活，开展一次以“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”为主题的
诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，
培养提高学生的思想道德素质。
二、活动时间：2012年5月4日
三、活动地点：中学操场
四、活动对象：初中部全体学生。
参赛对象：每班5名学生。（各班先自行选拔）
五、比赛规则 ：
1、朗诵篇目为诗歌。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，
达到一定朗诵效果。
5、每号选手朗诵时间2——5分钟 。
6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。
六、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见附：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低
评选，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学校分别给予一定奖励。
七、评委：
（一）领导小组：组长：李艳玲
副组长：班荣清、周立妹、
组员：各班主任（负责本班安全工作）
比赛组：
评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平
（三）记分组：汪远国、万本能
职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）
附：诗歌朗诵比赛评分细则
一 基础分
(1) 作品形式自由活泼,符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上1分
(2) 参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调0.5分
(3) 精神饱满，姿态得体大方1分
(4) 参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵
1.5分
(5) 参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏2分
(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣3分
二 提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分
三 评分要求:
1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
2.比赛打分满分10分，评委打分以7.00分为基础分
3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评。
活动五：开展第三套广播体操“舞动青春”比赛
一、活动目的：展示我校学生的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，同
时培养学生团结协作，集体主义精神，特举办此次广播体操比赛.
二、活动形式：比赛形式。
三、比赛时间：5月4日中午1点半准备，2点准时开始（如遇天气不宜另行改期）。
四、比赛地点：中学操场
具体事项：
（一）领导小组：组长：李艳玲
副组长：班荣清、周立妹、
组员：各班主任（负责本班安全工作）
比赛组：
评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平
（三）记分组：汪远国、万本能
职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）
比赛方法：班级为单位。
（五） 比赛规则、要求及评分分值
1、服装（1分）：统一
2、进场（0.5分）：根据本班的安排进场由体育委员或班干部组织带队按秩序进场。
3、队列（1分）：集合要求“静、齐、快”。各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。
到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。
4、广播操（6分）：要求动作要准确，动作合
拍，跟上节奏，全班整齐划一。
5、精神面貌（1分）：要求做操时精神饱满。
6、退场（0.5分）：广播操做完后听从体育委员或班长的指挥，按顺序退回场边休息。
7、领操员及队员：各班可有1人或2人做领操员，全班学生必须参加 （病假、事假
必须要有病、事假条，若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分，最高倒扣
5分）。
8、抽签时间：等候通知
备注：在活动期间各班班主任管好本班的纪律，确保本班学生的安全。
