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我们共同成长

发布时间:2020-03-02 00:41:41 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“我们共同成长”校园树木认养活动实施方案

一、指导思想

学校是师生们共同的家园。把学校建设成为环境美好、资源节约的园林式校园,是师生共同的心愿。我校增添了较多绿色,截至今日学校栽植香樟树、银杏树、栾树、板栗树、桂花树、合欢树、家槐、广玉兰、黄杨、柳树、五针松、紫藤等共计600余棵,低矮灌木、花草计3万余株。

“关爱绿色,保护环境”是当今世界倍受关注的主题,也是每一位应尽的责任。拥有绿,生命就更加健康;拥有绿,校园就充满活力。实行绿地认养,体验亲身劳动的幸福,感受与小树一同成长的快乐;进一步增强师生爱绿护绿意识,动员全校力量巩固绿化成果,进一步推进学校园林化建设文化的提升。

二、活动主题

“关爱绿色,保护环境,让我们共同成长”

三、组织机构

组长:田才千

副组长:王春陈翔杨石波姚天栋张小磊周成才倪道洋

成员:各年级主任、班主任

四、具体内容

1.认树挂牌时间:10月31日前(统一挂牌认养时间待定);

养护时间:在校就读时间。

2.选树范围:尽量从本年级的卫生区中或周边选取。

3.认养方法:以班级为单位进行绿树认养,各班认养后可细解到小组或个人。认养班级享有命名权,并自主设计养护牌(树名、习性、绿色环保宣传语、班级小组或个人姓名等),学校将统一制作认养牌(防雨外壳)。

4.养护内容:认养班级发现任何破坏树木现象可直接进行制止,并填写树木认养反馈单。认养班级有义务保护树木不受践踏和损害,每天安排班级同学对树木进行看护扶正、培土、浇水、除草等,保护好认养牌。

五、措施要求

1.每班必须有组织地认养,并将其纳入班级常规管理。

2.责任到组,要求到人,小组或个人要写好认养计划。

3.每班必须一周开展一次主题活动,有活动记录。如写观察日记、主题班会、实地养护等。

4.对花草树木的检查纳入每天的“日清”工作。

5.政教、后勤将定期组织专项检查、评比、表彰。

6.认养将随班级调整或学生变动而随即调整。

泗洪县第一实验学校政教处、总务处

2012年10月30日

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