传承家庭文明 共扬书香溢气
——书香家庭汇报材料
尊敬的各位老师、同学们：
我是宋晨歌的家长，女儿宋晨歌，今年8岁，就读于北极小学三年级四班。在所有人的眼里，宋晨歌从出生到现在，一直都是一个乖巧懂事的孩子。毫不夸张的说，在我的记忆里，孩子连大声的哭闹都几乎没有过。孩子的业余爱好非常广泛：跳舞、画画、看书、钢琴，现在又爱上了古筝。每一种兴趣爱好的培训期，她都是非常认真的学习，特别一提的是，这些兴趣班都是她自己主动要求学习，作为家长，我只是替她分配好学习时间，从不消极对待她的任何一个兴趣学习，当然，她也从没有因为这些的学习而耽误过功课。从学近六年来（含幼儿园）曾获过如下荣誉：连续三年的舞蹈比赛获省级一等奖、二等奖及银奖；英语口语大赛获省级二等奖；绘画“一起去爬长城”获国家级优秀奖；先后被评为“十星少年”、“优秀少年队员”、“优秀班干部”、故事大赛三等奖；读书演讲比赛三等奖；读书月手抄报二等奖；亲子创意手工大赛二等奖；在小学三年的期中、期末八次测试中，三次获年级第一名，四次获年级前十名。
孩子的表现令我们欣慰，但面对孩子的每一次成绩和荣誉，我们虽欣喜却不狂喜，这样使孩子也觉得一切成绩的获得都应该是自然而得，因此她从不骄傲，只有不断地钻学。女儿的成长是健康的，也是快乐的、积极向上的，分析其原因，主要有以下三方面：
一、早期读书习惯的有意培养；
二、洋溢书香氛围的家庭环境；
三、充满书香气息的户外实践活动。
一、早期读书习惯的有意培养
我是一名小学教师，丈夫也曾是教师，所以我们深知要培养好孩子，书籍就是最好的成长阶梯，不是有这样一句话：“腹有诗书气自华”，孩子书读的多了，方方面面的事理解能力也自然就强了。在女儿呀呀学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，在她还没有兴趣时，我先是给她读，一遍又一遍的读，觉得好像并没有引起她的注意，我有些急了，就说，“宝贝，你和妈妈比比看，看我们谁先背会”，她竟然说：“妈妈，我早会了”，很诧异的我竟然听到了女儿一字不漏的背完了那首古诗。所以，我们家长的读是对孩子读书影响的第一步。之后丈夫给孩子订阅了《婴儿画报》，在长大些就是《幼儿画报》，这类画报对女儿的影响也最大，这本书以创设适合中国幼儿身心发展的栏目及内容，如：“红袋鼠的自我保护故事” “好习惯故事” “宝宝唱成语故事” “弟子规故事”等栏目。该书以红袋鼠、火帽子和跳跳蛙为主人公，生动有趣的自我保护故事，让宝宝在快乐中提升自我保护的意识和能力。远离危险，健康成长！ 红袋鼠的智慧故事，通过演绎红袋鼠、火帽子和跳跳蛙的生活趣事，告诉宝宝如何巧妙地解决生活中遇到的一些问题。好习惯故事，以呼噜猪、草莓兔和丁当狗为主角，童趣盎然的小故事、健康向上的小儿歌，帮助宝宝养成生活、学习等方面的好习惯！每期形象都不一样，每半个月一期，而且每期都超乎想象。女儿在该书的陪伴下也健康快乐的生活着。
在兴趣面前，之后就增加了各式各样的书籍：《寓言故事》、《365夜故事》、《成语故事》、《唐诗宋词》等。为了增加她的识字量，我们对一切周围能看到的一切字都教给她认识。比如家里的各种说明书，我们一块读；各种家用物品上的所有字我们共同认；上街看到的各种门牌、广告，我们都一起读、一起认。为了锻炼孩子的拼音应用，我放手让孩子上网，因此，在孩子五岁多时，就能看不注拼音的各种书籍，到小学一年级时，老师讲的课文中的生字，还没教时，她总能第一个读出来，所以班里孩子都叫她“识字大王”。
慢慢的时间长了，我觉得孩子读书应该独立了，不能再在家长的陪同和督促下进行了。起初，她不愿意自己读，总让我读给她听，我答应了，读着读着，我就开始提条件了：“宝贝，你看，妈妈一直读，是不是不公平啊，咱们每人读一段吧？”，孩子也觉得有道理，然后从每人一段到每人一张，再到每人一篇，渐渐地她就被书里的故事感染了，就自己读起来了，我这个作家长的也就轻轻松松的被解放出来了，孩子的独立读书的习惯也自然就形成了。
二、洋溢书香氛围的家庭环境
制造良好的家庭环境是孩子健康成长的关键所在。为了养成孩子早睡的习惯，我们很早就在规定时间创造睡觉的氛围，首先保持屋内安静，即关电视、不大声说话，再就是关灯，久而久之，孩子良好午休晚休的习惯自然养成。我们很难设想，家长在一旁高谈阔论，孩子可以在室内安心静习。因此，为了养成孩子读书的习惯，我和老公在家时，周一到周五，除了午间的《新闻30分》和晚间的部分儿童节目，电视是基本不看的。同时，我们也认为家庭成员都应该是不断学习、不断成长的。儿童节目也是为了调剂孩子的精神，但是也有时间限制。大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。我和丈夫也是在女儿出生前后先后利用业余时间修完本科学业。现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。我的爱好是朗诵和演讲，工作15年来，曾多次代表学校，代表教育组参加演讲比赛，先后获县级、镇级一等奖、二等奖数次；在参加的知识竞赛中曾代表局、县、市分别获一等奖、二等奖，当年被评为县级“先进个人”。每一次的赛前练习，我都是在家大声训练，并征求女儿意见替我把关，这样的情景使孩子深受影响，不但爱读书，同时也学会如何读、如何有感情的读。老公爱好摄影，并酷爱历史。所以家里有关摄影和历史的书籍居多，如“陕西名景”，“老潼关摄影资料”，“陕西名人名画”，“四大名著”，“资治通鉴”等，这些作品对孩子也是很大的影响，增强了女儿对家乡的了解对国家的了解以及爱国爱家的思想感情。在对孩子的阅读上，我们并不作过多的限制，她可以看《中华上下五千年》《国学小书院》等国学读物，汲取传统文化的精华;也可以看《公主童话》《蓝猫历险记》，让思想插上自由的翅膀;更可以看《幽默与笑话》《脑筋急转弯》杨红樱系列书籍之《淘气包马小跳》《笑猫日记》，为生活增添一点幽默的味道。现在，女儿定期去书店看书选书，并与班级同学好朋友互换互看各种书籍，在兴趣与求知面前，我们已无法阻挡。
总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。
三、充满书香气息的户外实践活动
女儿从小性格乖巧但却内向，这是具有双重性格的我和老公为之担忧的，但我们相信女儿肯定也会像我们一样经过后天培养会有所改善的。于是，在孩子三岁后，每到周末，我们就联系朋友带着孩子进行各种活动：爬山、去动物园、看黄河、观钟楼、参加户外训练营等，在活动中，一方面培养孩子如何与人相处，一方面增加孩子的视野，更主要的是边走边介绍，不断的让孩子谈感受、说景观，最终不但培养了女儿能说会写的技巧，而且还增强了她对疑惑知识的好奇心和钻研心。比如在带孩子去看黄河时，车开到山边，我们就故意下车，让孩子远观黄河，并引导她远远看黄河像蜿蜒盘旋的巨龙，在继续前往到岸边时，黄河宏伟的气势，波涛汹涌的壮观，让孩子再度感受，关于黄河的渊源历史也成为孩子回家探究的主题。去年，我们又带孩子爬了华山，一路上，孩子的问题使我们应接不暇，爬山的劲头更超出了我们的想象。因此，从小学一年级的写话到三年级的作文，女儿虽有压力但从没空洞过，每次测验的考题总有她需要的东西可以写出来，所以次次回回好成绩。
俗话说：有心者事竟成。对女儿的培养，我们只是把握住了大的方向和原则，即在书香中成长，在成长中收获，在收获中进步，在进步中快乐！现在孩子各科成绩优异，性格也变得开朗大方，积极参加学校的各项活动，生活及学习习惯的培养已骤然成型。今后，我们会继续努力，不断寻求在适合女儿成长阶段的各种书籍及素养要求，将“书籍，人类成长和进步的阶梯”传承下去，将中华文明传承下去，将家庭文明传承下去。
学 生（北极小学
三、四班 宋晨歌）
家 长（***）
2012.11.25
