实习报告
系别：班级：
学号：姓名：
实习报告
实习时间：2013年9月1日—2013年10月31日
实习地点：
实习班级：小（1）班、大（3）班
指导老师：
实习目的：体验幼儿园一日生活，了解幼儿园的日常常规，进一步了解成为一名合格幼儿园教师的标准和要求。
一、实习内容：
（一）保育方面
实习的第一天，我被安排在小（1）班，要求是听从班主任的安排和配合班主任的工作。我去的时候刚好是幼儿园开学的时候，幼儿园迎来了新一批小班的宝宝。
由于小班的宝宝刚入园对于陌生的环境充满了恐惧。早上家长把孩子送到幼儿园，宝宝就开始哇哇大哭，紧紧地抱着爸爸妈妈的大腿。有的宝宝则在地上打滚，甚至有的宝宝从家里就开始哭到幼儿园，而且那哭声不是一般地撒娇，哭的非常伤心。班上个别宝宝本来挺乖的，看着别的小朋友都哇哇大哭，也跟着哇哇大哭起来，不哇哇大哭的也眼泪汪汪，整个教室乱成一锅粥。班上三个老师忙得不可开交，而我看着哇哇大哭的小朋友，抱着爸爸妈妈大腿不肯放手的小朋友，不知所措。
这时，小(1)班的班主任李老师，就跟我说，现在要做的主要是安抚一下幼儿，把玩具，如积木、小图书拿给他们玩一下。抱着爸
爸妈妈不肯放手的幼儿，要把他们从爸爸妈妈那里接过来，还要时刻注意，不能让宝宝因为追随爸爸妈妈而跑出本班教室。
单是接待幼儿入园，我就忙得手忙脚乱，晕头转向。接着又帮着保育员老师组织幼儿吃早点，保育员老师让我把第一组的宝宝排好队，让宝宝们一个跟着一个走，去她那里端早点，第一组的端好，接着是第二组、第三组。单是教会宝宝排好队，我就费了很大劲，拉着这个宝宝，另一个宝宝又跑开了，有的宝宝还一直在哭，有的不会听老师的要求。待全部宝宝都端到早点后，老师也不能闲着，干看着。老师这时候还要教会宝宝们使用小勺子，个别不会的可不能让他们饿着，老师还要给他们喂一些。
组织幼儿吃完早点后，开始组织幼儿上厕所。首先老师把宝宝分成两组，一组小女孩，一组小男孩，排好队才开始上厕所。很多宝宝不会脱裤子，不敢蹲下来上幼儿园的厕所，或是小男孩把尿尿到别的宝宝身上等等。各种各样的情况，都要老师及时、妥当地处理，教会他们怎样脱裤子和拉裤子，怎样蹲幼儿园的卫生间，需要特别注意的是，幼儿园卫生间有水，特别的滑，老师一定要守着幼儿入完厕，防止幼儿滑倒在地，摔伤幼儿。
在保育方面，给我体会最深的就是接待幼儿入园和组织幼儿入厕，也从中学到了很多方法和技巧。
（二）管理方面
在小（1）班见习了一周后，我被安排到了大（3）班。刚来大班，我觉得大班可比小班轻松多了。也看不到老师伸长脖子大声喊叫，在
3周的大班见习后，我得出大班孩子为什么会听话，不用老师大喊大叫，特别是在组织教学活动时特别容易开展的原因。
这个原因就是班级管理，也就是培养良好日常常规的作用。 对于班级管理，给我体会最深的是，首先要了解班级带班老师对本班的常规要求，争取与其保持高度统一，并积极配合带班老师进行常规要求与培养。幼儿园里最常用的班级常规培养的方法主要有：第一：师幼共同讨论，制定活动规则；第二：发挥评价功能，调整已有规则；第三：运用文学作品，促进规则培养；第四：营造良好环境，内化规则意识；第五：榜样奖励评比，提升行为品质。
在幼儿园班级管理中，最重要的就是“安全第一”。从入园的第一天开始，幼儿园领导和本班老师都在强调幼儿的安全是最重要的。无论是在户外活动还是在教学活动中，老师都要保证每一位幼儿的安全。比如，在组织体育活动或户外活动时，老师都要提醒幼儿不要跑，而且老师的眼睛不能只是放在个别幼儿身上，而是要眼睛扫遍全班幼儿，在意外发生之前阻止他们。还有玩玩具的时候不要让他们拼太长，不能抢玩具等等。
（三）教学方面
在大（3）班实习了三周后，班主任让我给幼儿上了一堂语言教学活动。终于可以给孩子们上课了，这可是我期待已久的！可是，在我给孩子上课的时候，有的孩子说话，有的打打闹闹不听话，任凭我累得满头大汗，嗓子喊哑都没有人理我，这堂语言教学活动也就让我不了了之。经过指导老师的评价、自己的反思，我觉得我要
上好一堂活动课应该：精心设计教学活动；会用组织和策略；巧用肢体语言。
二、实习体会
经过在幼儿园两个多月的实习，使我感受非常深刻。
（一）收获
通过本次实习，让我学到了如何进行幼儿的保育、教育及日常生活的培养的一些具体做法和方法，如：幼儿刚上幼儿园闹情绪应该怎么办；幼儿不敢上厕所教师应该怎么引导；在班级管理上，三个老师要保持统一，要把幼儿的日常常规培养放在重点地位；怎样组织一堂深受幼儿喜欢的教学活动的具体做法等。体会最深的也是最中之重的一点就是：在幼儿园中，幼儿的安全第一。
（二）不足
通过本次实习，也使我深刻意识自己与幼儿园老师们的差距。如：没有足够的耐心；组织的活动幼儿不喜欢；语言过于成人化，幼儿听了不能理解；教具的制作不够完善，也就是动手能力差等。总之，自己要成为一名合格的幼儿教师，还需要继续努力。
（三）努力方向
通过两个月的实习我进行了深刻地反思，并且确定了今后的努力方向就是：
第一：加强自己的专业知识和专业技能。如弹、唱、跳三个最基本的方面。
第二：加强动手能力。如画画、折纸等方面。
第三：多看一些优秀的教师案例，学习其中的优点。
但这些还远远不够，我还要做的就是为了就业做准备，多看各种各样的书来扩充自己的视野，争取在以后的就业竞争中脱颖而出。
