《学前教育学》习题集
第一章学前教育学的对象、任务及发展
1.学前教育是指从到岁前儿童的教育。
2.
3.教育和教育。
4.学前教育的形式多种多样,在我国以5.学前教育学是从德国教育家6.
7.。
8.蒙台梭利稫重视
9.于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。
10.和为中心,实施单元教学。
11.我国人民教育家
12.童。
》中,提出是一所母育学校。 名词:1.学前教育学2.学前教育
简答:被称为“幼儿园之父”的人是谁?简述他的主要贡献。蒙台梭利学前教育思想。谈谈学前教育学的对象和任务。中国幼儿教育的奠基人是谁?谈谈他的主要贡献。
第二章学前教育与社会的关系
填空:
1.英国空想社会主义者罗伯特.欧文于1816年在新拉纳克建立了,这是世界上第一所为工人阶级创办的学前教育机构。
2.1903年湖北武昌首先创办我国第一所官方开办的学前教育机构。
3.学前教育及学前教育机构的产生和发展,为社会4.的关系,一方面是学前教育与的关系。》,第一次将学前教育列入学制系统。
简答:.
第三章学前教育和儿童身心发展的关系
填空:
1.发展是指儿童成长过程中和方面有规律地进行的量变和质变的过程。
2.
3.在影响儿童发展的因素中,
4.岁前是智力发展最为迅速的时期。
5.科学家通过对动物实验以及对人的研究,证明在改变动物和人的行为的同时,也改变了他们脑的组织和结构。
6.儿童的是儿童发展和教育中最重要的手段,学前儿童的发展是通过儿童 进行的。
,即亲代性状传给后代的现象在社会因素中,
8,其中的特点最为主要。
9.遗传素质提供儿童身心发展的。名词:1.儿童的发展2.敏感期最近发展区5.遗传素质
简答:简述教育在儿童身心发展中的特殊作用。为什么说儿童在主动地发展?为什么说教育万能论是错误的?说明遗传素质在学前儿童发展中的作用。
论述:
1.什么是儿童观?结合自身实际谈谈你自己的儿童观。
2.什么是儿童观?联系实际谈一谈社会上存在着哪些错误的儿童观,它有什么危害。
3.试述儿童身心发展水平对学前教育的影响。
4.你认为学前教育工作者应树立怎样的儿童观和教育观。
第四章教育目的与学前教育任务
填空:
1.学前教育任务就是根据统一的,结合而提出的具体目标。
2.和,促使儿童得到初步的。
1.教育目的 简答:简述托幼机构的双重任务。当前各国对幼儿教育任务的认识的发展趋势如何?
3.试述在学前教育中,德、智、体、美各育的作用及其关系。(P78—79)
第五章 婴儿教育
一、填空题:
1.婴儿教育指从到岁前儿童的教育,是学前教育的阶段。
2.的阶段。
3.时就开始给予适宜的教育和影响,使婴儿的发展有一个良好的开端。
3.成人对小儿的是良好教育工作的关键。
4.原则和原则。
5。 6.
2.简述婴儿教育的任务。3.如何做好婴儿日常生活的护理和教育?4.怎样发展婴儿的社会性及其情感?5.托儿所卫生保健工作的内容有哪些?
三.论述题:
1.举例说明喂养婴儿的过程也是教育的过程。2.如何处理好婴儿教育工作中相对事物的关系?3.结合实例,说明下列一项教育工作的要点:(1)发展动作的教育(2)发展智力的教育(3)发展社会性及情感的教育
第六章 幼儿体育
一、名词解释:1.锻炼2.幼儿体育3.体质4.生活制度5.动力定型
二、填空题:
2.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力,主要包括习惯、习惯
和习惯。
3.幼儿园的体育活动内容包括、和。
4。
6.锻炼的方法有和7.
7方法。
8的、充足的和合适的。
1.试述幼儿体育的意义。2.简述幼儿体育的任务。3.简述幼儿体育的内容和手段。4.制定和执行合理的生活制度依据什么?为什么要制定?5.幼儿园进行体育活动时应注意什么?
第七章 幼儿智育
名词解释:1.智力2.智育3.幼儿智育
填空题:
1.幼儿智育主要是通过上课、游戏、劳动、等多种活动进行。
2.智力是人的3的培养、的培养、的培养和的培养。
4.思维力表现为、和等能力。
5和。
6.幼儿空间知觉发展中,首先会分辨。对方位的辨别,是从以过渡到7.技能,还包括在大脑控制与调节下身体的技能。
8.9.还有的需要。 是认识事物的开始,不通过它,人们就不能知道物体的任何形式。
11.的方位为准,否则会引起幼儿分辨的混乱。
简答题:
1.学前儿童学习知识的任务和手段与小学生有何不同?
2.试分析幼儿智育的任务和内容。
3.如何培养幼儿的观察力?幼儿观察力水平提高的具体表现是什么?
4.举例说明如何培养幼儿的创造性思维?幼儿创造性行为的一般表现是什么?
5.简述智力的发展与知识技能的掌握之间的关系。
论述题1.试述幼儿智育的意义。2.如何正确对待幼儿的提问?
第八章 幼儿德育:
1、对不良性格儿童的教育,教师应更多采用的办法努力做到防范在前。
2、幼儿道德品质形成的过程,就是培养儿童、、的统一的教育过程。
3、幼儿道德评价活动带有很大的性和4发展。
6、培养幼儿的道德意志就是要培养幼儿的和。
7,
并且。
8和。
910.幼儿德育的基本途径有、、
名词解释1.幼儿德育 2.
简答题
1、简述幼儿德育的主要内容(P175)
3、如何培养幼儿的道德认识?(P187)
4、如何培养幼儿积极的道德情感?(P190)
5、如何培养幼儿道德行为习惯?(P196)
6、幼儿德育遵循的原则有哪些?(P202
三、论述题:
1、结合实例分析三种德育方法在幼儿园的运用。2.幼儿德育的重要意义(P170)
3、论述形成幼儿道德品质的因素及其相互关系。
第九章 幼儿美育
一、名词解释:
1、美育
2、美感
二、填空:
1、美育在我国单独提出,是第一人。
2、美感包含对美的认识、和。
3、美的形态有、。
4、审美能力是指对美的事
物、、
2、举例说明幼儿美感发展的特点
四、论述题:1.试述幼儿园美育应如何实施?2.为什么说美育在学前其更为重要?
第十章幼儿园的游戏
一、名词解释:
1、角色游戏:
2、结构游戏:3.游戏
二、填空:
1、德国教育家第一个系统地研究了幼儿的游戏,并把游戏作为幼儿园教育的基
础。
2、儿童的
3、一般来讲,我们把幼儿的游戏分为游戏和游戏两大类。
4、、是幼儿的典型游戏。
6、“恩物”是戏的不同在于儿童按照或
8、积木游戏是游戏的一种。
9、为中心的游戏。
10、、、和等。
1、游戏是幼儿的基本活动。( )
2、幼儿的游戏不具有社会性( )
3、幼儿的游戏是日常生活的简单模仿( )
4、角色游戏是幼期特有的游戏( )
5、表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映现实生活( )
四、简答题:
1、幼儿游戏具有什么特点?P2352 幼儿园玩具选择有哪些要求?P288
五.论述题:举例说明游戏的教育价值。
第十一章 幼儿园的教学
一、填空题:1.幼儿园教学过程中的基本因素有、、、。2.在幼儿园教学过程中,、是学习的主体。
3、是幼儿在教师指导下,巩固知识、熟练技能技巧的方法。4.运用 的方法是幼儿园教学的特点。5.幼儿园教学的组织形式,可以有全班的集体教学, 和 。6.是幼儿园教学的基本形式。
二.判断说明题:1.观察方法是幼儿园教学的基本方法。( )2.在幼儿园教学中,讲解法经常单独运用。( )3.运用谈话时,必须由教师提出问题,幼儿回答问题。( )
三.简答:1.试述直观性教学原则。2.幼儿园在每周课程安排上应注意哪些方法?3.如何做好幼儿园上课的组织和领导?
四.论述:1.幼儿园的教学原则有哪些?结合实例说明其中两个教学原则的运用。
第十二章幼儿园与小学的衔接
一、填空题,
1.搞好幼儿园和小学的衔接工作,是重要的教育任务,是幼儿教育质量的重要标志之一。
2.幼儿园是保教并重的机构,以小学是实施义务教育的机构,以为主要活动形式。
3.为解决学前教育和小学教育的衔接问题,当今世界各国都进行了研究探索,大体可归纳
出、和三种类型的过渡模式。
2.儿童从幼儿园步入小学会面临一些什么新问题?3.在幼儿园大班应对儿童进行哪些专门的入学准备工作?4.国外解决幼儿园与小学衔接问题有哪些做法?
三.论述题:1.论述幼儿园如何为儿童入小学做好准备?
第十三章 托儿所、幼儿园与家庭
一、名词解释:1.家庭教育2.社会教育
二.填空题:
1、是学校教育、社会教育的先导和准备,也是协调三方面的重要环节。
2性、连续性、性、普遍性和局限性的特点。
3.家庭教育是、4.家长对子女进行审美教育的途径包括创设美的生活环境、注意、让孩子在活动中享受美,以及发挥孩子艺术天赋。
5.是教育好独生子女的前提和基础。
6.与其他儿童相比,独生子女的成长有得天独厚的有利条件,他们有充分的爱抚与关怀,较优裕的
条件和丰富多样的。
7和的分寸。
8.托儿所、幼儿园家长工作的原则分别是原则,要求适度原则和原则。
9.一般公认,儿童在七岁前受教育的影响最深。
10 的大事。
11.现在越来越多的托儿所,幼儿园,承担了和两方面的工作,把做好家长工作列为自己的基本任务之一。
三.简答题:1.说明家庭教育有哪些特点?2.说明家庭教育在儿童发展中有什么重要作用?3.说明良好家庭教育应具备哪些条件?4.如何正确把握独生子女的家庭教育?
5.简要说明托儿所、幼儿园家长工作的任务。
6.在家庭中,家长错误的教养态度有哪些?
四、论述题
1.试述家庭教育的内容和方法。
第十四章学前教师及其培训
名词解释:
1.学前教师
填空题:
1.在学前教育机构中,对初生到六岁前儿童进行教育的主要工作人员称为。
2.学前教师的劳动对象具有性和性;劳动任务具有和
性。
3和两个部分组成。
4人员,
5.学前教师的知识结构包括广博的知识和知识。
6.我国第一所国立幼稚师范学校是。 7.
1.说明学前教师的劳动具有哪些特点。
2.说明学前教师应具备什么样的能力结构?
3.说明国家透过哪些途径对幼儿教师进行培训?
4.学前教师的作用。