信息技术教学工作总结
（2015——2016学年度第一学期）
宁陕县蒲河九年制学校
唐志康
本学期，本人仍担任小学三——六年级、初中七年级、八年级共六个班的信息技术教学工作。时间过得很快，一转眼一个学期即将结束，回顾一个学期的教学生活有欢乐也有烦恼，有收获也有失落。现结合本学期教学工作情况做如下总结：
一、教学方面
1、开学初我按学校的要求，制定了自己的教学工作计划，认真备好各年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好各方面的准备。但我所代的是三——八年级的信息技术课，学生年龄悬殊太大，且学生基础参差不齐，给教学工作带来了很多不便。
在教学中，备课是一个必不可缺少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法、备教材。备课不充分或者备得不好，都会严重影响课堂气氛和学生积极性，我明白备课的重要性，如果没有备好课，上好课，对孩子们来说是一件非常不负责任的行为。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。把可能要使用到的素材、可能遇到的问题都充分考虑，精心准备，确保在课堂上能让孩子们学得更好；虽然辛苦，但事实证明是值得的。
在课堂上，我逐步摒弃以前模式化、程序化的上课模式，多用启发和引导，多鼓励，并针对不同学习层次的孩子多提不同的要求，让他们都能增强自信心。
2、上好每节课对于我，对于学生都是很关键的。确实，这个学期，除三年级以外，四年级到八年级学生大部分都已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过上一学年的学习，学生已能够对电脑进行简单的操作。学会了打字；学会了利用搜索引擎上网，打字速度也有了明显的提高；熟练的掌握了Office办公软件 ，能够使用powerpoint制作幻灯片；学会了用FrontPage制作网页；学会了用Woed制作电子小报等。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学中我一定努力设法去解决。
3、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，我经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解学生的心里想法，缩短和学生之间的距离，学生和老师之间的关系比较融洽，学生学习的积极性提高了，这有助于学生智力的发展。经过本学期实践，取得了较好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且部分学生有了好的学习习惯。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
二、关注全体学生，培养兴趣，激发灵感
由于我校各年级的学生都存在学习水平和应用能力参差不齐问题，甚至出现严重的两极分化。如何解决这个问题，让所有学生都能在相同的环境下，获得公平的教育？关注每一位学生是我迈出的第一步。因此，我努力做到关注每一位孩子，关注他们学习过程中的每一点一滴。本学期，我经常表扬有进步的孩子，给他们鼓劲加油，和他们谈心，聊天，孩子们更喜欢我了，学习积极性提高了。在课堂上，我任命学习能力强的学生担任学习小组长，帮助组内成员完成学习任务。还给学习能力强的孩子们加任务，鼓励他们向更高难度挑战，给学习能力弱的孩子减负，鼓励他们完成最基本的学习任务。通过这一系列的措施，学生们的兴趣更高涨了，更加有信心进行学习了。在课堂教学中，我放手让学生大胆进行实践操作，发挥自己的想象，创作出有新意的作品，培养孩子们的创新意识，提高他们的创新能力，收到了较好的效果。
三、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中，我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，以高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
四、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是网络的创建、检修、维护、学校资源网的维护、学生安全知识的测试、人人通网络晒课的上传、下载、人人通网络的月报表的上报以及各种上交材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透打下坚实的基础。机房电脑的维护；教室的班班通电脑、展台、投影定期进行维护，更新等收效良好。
五、机房的使用
1、微机室严格按照计算机学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生一个干净、整洁的环境来学习。
2、学生机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。
3、严禁学生非法下载一些与教学无关的资料、游戏，禁止学生上课上网玩游戏。
4、要求学生用机完毕后，应按规定关闭设备，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的笔记本及用品带出微机室。
六、加强学习，提高业务水平
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、积极参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真进行校本研修学习；认真做好读书笔记，写好教案、教学反思、说课稿、教学叙事、个人成长资料；积极参加远程教育国培学习等。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习电脑维修基础知识、网络知识，学习制作课件、网站等知识，为学校的教育教学服务。
七、今后努力方向
1、更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。
2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。
3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。
4、在学校资源网的维护和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的资源网发挥应有的作用，使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
总之，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。顺利地完成我校的信息技术教学工作。
2016年元月15日
