2015级 高三(26)班 家长会讲话稿
家长们：下午好！
首先请允许我代表高三26班的全体科任老师对你们的到来表示最真诚的感谢和热烈的欢迎！
各位家长，今天是2月11号，离高考还有114天，年后开学时间是初七报到，初八正式上课，距离高考就只有100天了，高三学生已经进入高考最后倒计时阶段了。在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。艺术生作为一个特殊的高考群体，在整个高考过程中需要经历的是两次高考：美术专业考试（省统考、校考）+文化课考试（6月
7、
8、9）。大部分的艺术考生落榜的原因多是由于文化课没有过关，一些热门专业是虽然过线但是分数太低，而无法被录取。在这里我们要注意孩子的文化课，注重基础知识的学习。
现在我就高三艺术班的教育教学工作，及当前安排向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长指正。 今天我主要讲三个方面内容：
1．汇报前段时间省统考成绩及校考的相关情况
2．与在座的各位家长共同探讨最后冲刺阶段,我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么；尤其是这个假期我们的学生需要做哪些事情。 3.开学后的学习安排
第一方面：
艺术专业科目高考成绩已揭晓，我校音乐、美术专业考生再次取得优异成绩！其中，音乐参试15人，均过省控制线，合格率为100%；9人过二本预测线；刘金雨、赵英琦两位同学分别位列全省672名、798名。美术参试88人，78人过省控制线，合格率为89%；其中，56人过二本预测线；200分以上我校27人，180分以上的44人，按照以前的名次排列，180分在20000名左右，而今年的20000名成绩为170分左右，也就是说成绩在170分左右的同学只要文化课能过线，也是能走省统考去上本科的。其中我校李玉麒同学以261分的好成绩取得全省269名。具体的省统考成绩我已经贴在黑板上，请各位家长查看。大家看到专业课成绩的同时，我想说的就是有些同学的专业课成绩不是很理想，原因可能是多方面的，但我只总结一点就是态度决定了成绩，有些同学是必然考不好的，因
为平时学习专业课的时候，个别同学就一直在那里玩，画室我也经常去检查，有些同学在画室旷课，玩手机、看小说、聊天。后来我和画室老师沟通，请他们一定要严肃画室纪律，保重画室的学习时间及质量。画室老师也采取了一定的措施，来促进学生的专业课学习。本学期初我们班在9月份一直上课，10月1日—12月7日之间开始停课学习专业课，在这期间一直是让学生每天早读课正常，从早晨6：20—7：35早读学习文化课。其余的时间学生全部精力都投入到专业课学习中去。12月7日省统考结束以后，我们班级就正常开始上课，一直到1月19日，学生陆续开始外出考试(校考)。直到今天还有大部分学生没有回来，一直在外拼搏。除了生活上的事务需要自己打理，每天还要关注考点信息，准备考试，学生们的确很辛苦，睢宁—徐州——南京三个地点来回奔波。基本上每个同学校考呢能考8个左右的学校，具体能拿到哪个或者哪几个学校的校考合格证，荣未可知。校考的成绩将会在4月份揭晓。无路各位家长的孩子是走省统考、校考、专科的单招、还是专业课未过，准备靠文化课成绩上个专科或三本，他们都需要文化成绩来做铺垫，所以接下来的时间里我会以更加严谨的态度来管理好这个班级，促使更多的同学能够考出更好的成绩，来实现他们的人生目标。
第二方面：
各们家长,高考不仅是考学生，也是考老师，考家长。如果把高考比作一场 “人民战争”，那么，考生就是参与战斗的“士兵”，我们老师冲锋在前线的“军事指挥官”，考生家长则是战斗在后方的“后勤部长”。现在离高考只有整整114天了，作为高三考生的家长，在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，获取高考的胜利？相信这是我们每一位家长都十分关心话题。下面我提供一些备考的一些想法，供大家参考。
1、要正确地对待孩子的高考，不要瞎指挥；
许多家长认为，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻俩也经常为孩子高考的事吵架，对孩子的学习不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，我认为这些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮忙、帮倒忙。在高考前在这个时期的家长最容易产生五大误区：
误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假回家照顾孩子，甚至还有家长在这个时候提出陪读，实际上这
不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。
误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够考本二的也要报本二，家长的期望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的自信心。
误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，教育孩子安心学习，自己却召集人在家里玩牌。
误区五：十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。须不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。
针对以上情况，我想作为家长最要做的是给孩子创造一个舒适的学习环境
2、给孩子创造一个舒适的学习环境；（ 做到“四要”、“四不要”。） 四不要：
①不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子，天天送饭，或者现在提出陪读。有些走读生、陪读生家长长期不看电视，怕影响孩子。这个时候把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。
②不要过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身
经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。
首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。
这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最大的努力争取考一个三本院校。其实三本院校也是国家承认的本科院校，与
一、二本唯一不同的是收费稍微高了一点。其实，我们知道，一个好学校不如一个好专业。在目前我国的一些三本院校中有很多专业都是热门专业，这些专业目前的就业形势都是很好的。那么我们何不动员自己的孩子去考一个三本呢？我相信，在目前就业压力相当大的情况下，今年报考三本的学生人数会有较大幅度的增加。
③不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。
④不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生十几年水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。
四要：
①要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝
“戒严” 。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。
②要情绪稳定：临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。即便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。不上班在家陪孩子；向孩子的同学和朋友打听情况；经常半夜到孩子的房间查看等都是不可取的。家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。
③要合理搭配饮食，注意营养，
④要调节考生兴奋点。这一点是对我们广大陪读生、走读生家长而言的。高考的时间要求是很严格的，所以考生在最后64天要保持和高考时间和科目同样的步调。高考的时间是安排在上午的9点——11点半，下午的3点到5点，所以必须让学生在这一阶段思维能力达到最旺盛的状态。这就要求各位陪读生、走读生家长要督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不开夜车，按时起床。
最后让我们一起拼搏！让我们一同成长！让我们一起呐喊：有家庭和学校的支持，有全体师生的共同拼搏，我们一定能够打赢高考这一仗！
谢谢大家！
