学习曾维奋事迹报告会心得体会
万二中 吴坤 “我出生在一个贫困的农村家庭，从小看着父母没日没夜地为生计操劳，就暗下决心，要好好学习，学好本领，长大后做一个对社会有用的人。在学校，老师对我的生活与学习特别关心，我对老师也心怀敬意，觉得老师就像是一棵大树，能为孩子们遮风挡雨，让孩子们能够茁壮成长。于是，我就梦想着长大后也要当一名优秀的教师，当一棵参天大树......”观看了曾维奋同志的先进事迹报告会，我感慨万千，他不断进取，身残志坚，在乡村的三尺讲台上，拄着双拐坚持了13载，送走了一批又一批的学生，成为当地出了名的好老师！我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他为榜样，努力做到:
一、加强自身责任感，用责任支撑教师使命。作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪
光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
三、孜孜不倦，积极进取。没有学不会的学生，只有不会教的老师，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，要不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。篇二：学习曾维奋老师先进事迹心得体会
学习曾维奋老师先进事迹心得体会 这段时间学习了优秀教师曾维奋老师的先进事迹后，深受教育和感动。这位我们身边的“双拐”老师是如此的伟大，是如此的坚强，如此的让人尊敬。他身虽残志却坚，用双拐为乡间的孩子们撑起了未来和希望，诠释了一名普通乡村教师崇高追求和质朴情怀。了解了曾维奋老师事迹，相比之下，我和曾老师有着相近教龄的老师。跟他相比还有很大的差距，需要学习的也很多。在以后的教育职业生涯中，我将在曾老师的事迹启迪和激励下，不断提高思想道德水平和教书育人能力，以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做人民满意的教师、教育工作者。为此，我将从以下几方面来努力。
一、立足本职，对学生献出一片爱心。
做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、加强学习，不断提高教育水平。
要给学生一滴水，教师就要拥有一桶水甚至是一条河流。我要积极参加教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，看书学习，查阅资料等，不断提高自身综合能力，只有教师能力得到提升，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现，才能提高学生的整体水平。
三、忠于职守、爱岗敬业。
对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责，敢于负责，敢于担当。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
曾维奋老师让我更深入地理解教师这份职业 , 在今后的工作中，我将满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽职尽责做好自己的本职工作，争取“做党和人民满意的好老师”，最大可能实现人生价值。篇三：学习曾维奋心得体会与学习吕海英事迹心得体会合集 学习曾维奋心得体会与学习吕海英事
迹心得体会合集
学习吕海英事迹心得体会
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当今，是一个快餐式的时代，有的人立誓健身却只能坚持9天，有的人信誓旦旦一辈子携手到老，但不足9个月就分道扬镳。因此，坚持和坚守，被当作一种美德。
全国首届五星级志愿者、鄂尔多斯市道德模范吕海英坚持21年跋涉公益路，把爱奉献给身边每一个有需要的人，用行动书写了一部爱的传奇。
吕海英曾为一对卧病在床的老夫妇担水，这一担就是9年。对于一个患有脊椎炎、肩周炎，不宜从事重体力劳动的柔弱女性来说，在崎岖的山路上担水，并不是一件容易的事。期间，她不止一次的哭过、摔倒过、把肩膀磨破过，不止一次的想过放弃，然而她还是坚持了下来，这是一种个人意志品质的体现，更是乐于助人强大精神动力的体现。有人说她傻，也有
人指责她在作秀。她从不理会，只是用一次又一次的行动，还以最有力的证明。
一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。而对于吕海英来说，仅仅是九年如一日的坚持，就足以让她声名远扬。然而她的爱心之路却没有到此止步，因为她做公益的目的，仅仅是为了帮助别人，而不是为名、为利、为赞誉。正是这种无私，诠释了“人到无求品自高”的最高境界，正是这种奉献，击碎了怀疑和不屑，赢来了尊重和仰望。
人常说，聚沙可以成塔，滴水可以穿石，这是坚持的力量。而爱的累积，却不是简单的叠加，而是几何倍数式的增长。如果你把吕海英对这个社会的贡献仅仅归纳为21年公益路、16位孤残老人、42名贫困学生、10名留守儿童、10000多小时的志愿服务，那就错了，她的贡献远大于此。
让温暖充溢在人与人之间。
在她的带领和带动下，准格尔义工协会从无到有、从小到大，在准格尔这片土壤上生长起来。助学、助老、助残、大病救助、环保、义教，每扩展一个公益项目，就将爱的火焰播撒的更为广阔。从点的光辉到面的延展，再到全社会凝聚起人心向善的共识。这星星之火，蓬勃起了可以燎原的力量。
一个人的力量能有多大，大到可以拉动一辆车；一个人精神的力量能有多大，大到可以改变身边的世界。吕海英用坚持书写出来的传奇，不止是一段不平凡的人生，更是一座丰碑、一股向心力、凝聚力，激励和指引着每一个社会人，践行公民的社会责任，成为承载和谐社会价值观的鲜活载体，为社会和谐发展提供不竭的动力。
学习曾维奋心得体会 “大家打开课本，翻到第６页。”曾维奋用左腋下的拐杖撑着身体，慢慢转身，右手在黑板上写下一行字，额头上早已冒出细密的汗珠。13年来，这位“双
拐”老师为每次上课都能完成这一“简单”的板书动作而骄傲。40岁的曾维奋是海南省澄迈县儒林小学的语文老师，19年前一次意外导致他下半身瘫痪。他用5年的时间实现重新行走，依靠双拐在讲台上坚守了13年，送走了400多名学生。2015年2月，曾维奋荣登“中国好人榜”。
胡适曾说，人生本没有意义，也正因为此，我们要为自己的人生赋予上意义。生命的长度难以掌握，时间就在我们的指缝间不知不觉流逝而去，但我们却能拓展人生的宽度，在有限的时空中重拾自我的价值所在。有人四体康健，却甘愿浑浑噩噩地度过一生，没有欣喜，只有木然；有人天资聪颖，却在一片赞美声中迷失自我，过早地黯然失色，泯然众人。而对于站立讲课已十三载的“双拐”老师曾维奋而言，他生命的意义就在于那三尺讲堂之上，他所依仗的双拐，撑起的是他教书育人的无限期望；在他数百名学生的眼中。曾老师的身影，是他们孜孜不倦，潜心学习的动力源泉，无时不刻都在激励着他们挥洒汗水，编织希望。
曾维奋的生活是灰色的。从春风得意到万念俱灰，这两种极端的情感就在一刹那之间落在了曾维奋的肩上，生命难以承受之重足以将任何一个意志坚强的人
压垮。由于一场意外，曾维奋不得不面对今后岁月里双腿残疾的现实。也许结束自己的生命，也是一种不坏的选择。但自己成为一名好老师的梦想，却将因此烟消云散。诀别需要决心，活着却更需要勇气，一抹亮色出现在了曾维奋灰色的天空，那是梦想所带来的奇迹。在孩子们朗朗的读书声中，在孩子们透露出求知与好奇的眼神之中，曾维奋心中的阴霾已渐渐被一扫而空。他的人生，也就此多姿多彩。 我们每个人心中，总是深深藏进了一个秘密，那就是最初的梦想，可能经历了岁月的洗礼之后，它会被冲刷地模糊不清，失去了本有的面目，但是一旦被重拾于心，它就会旧貌换新颜，展现出无穷的生命活力，陪伴自己从一而终，走到最后。天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。业并非是指什么惊天伟业，不求彪炳史册，也不求富丽堂皇，只要符合自己本心的，只要愿意为之坚持的，那就是所要追逐的目标。当人生之海有了灯塔，当追梦之舟有了归处，旅行也就有了意义，期间所经历的大风大浪，也在颠簸坎坷之中化为了冒险者的一笑，而“为谁辛苦为谁忙”的迷惘，也就此蜕变成了“不破楼兰终不回”的笃定。
即使翅膀折断，心也要继续飞翔。张海迪《生命篇四：心得体会
学习曾维奋老师先进事迹的感想
澄迈中学 高一年级 王蝶 满怀着对曾维奋老师的敬意，我认真地拜读了南海网记者李晓梅采写的新闻报道《澄迈双拐老师坚守乡村讲台14年 上课时从不坐椅子》，深受教育和感动。曾维奋老师值得我们学习的方面确实很多，正如《通知》中要求的那样，“学习曾维奋老师自强不息、甘当绿叶、默默奉献的精神；学习他爱岗敬业、恪尽职守、献身教育的崇高师德；学习他为人师表，关爱学生，诲人不倦的优良品质；学习他扎根乡村、安贫乐教、无私奉献的高尚情操。”在这里，我就谈谈曾维奋老师给我印象最深的几点：
一、在平凡的岗位中默默奉献，无怨无悔，这种难能可贵的精神是践行社会主义核心价值观的具体体现，是一名优秀的人民教师应具备的条件。
对于未来曾维奋老师说“如果我能拄着双拐工作到退休也算人生的一种胜利。”说出了他对梦想的坚持，体现他坚决对教育事业奉献到底的决心。他对教育奉献一生的这种意志和决心时刻激励着我们更应该加倍努力地工作，为教育事业做奉献。
二、用真诚的爱面对学生
我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么去教别人的孩子。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的目的。
三、梦想如磐
“我从小的梦想就是当老师，从没变过。”曾维奋说。当他以“优秀毕业生”的身份从琼台师范学校大专毕业，满怀期待走上教师岗位之际，一次同学聚会时发生的意外，把他摔成了腰椎骨断裂。这就意味着，他下半身瘫痪。面对这飞来的横祸，曾维奋“满腔热情降到零点，一切都破灭了” 。他想到了死，甚至提笔写下了遗书。是来自母亲、同学、电台等方面的关爱与抚慰，最重要的是已深藏在他心底的教师梦，把他从死亡边缘拉了回来，竟奇迹般地支撑他熬过了最难的几年。他说，“翅膀折了，心也要飞翔”！
为了走上讲台，曾维奋坚持在家里进行了两年的艰苦锻炼。2000年，他觉得能走上讲台了，便向澄迈永发学区提出了工作申请。可学校领导考虑到他的身体状况，拒绝了他的请求。2001年8月，曾维奋再次申请工作。他的坚持和顽强，最终打动了学校。他终于如愿以偿成了一名教师。
“每次看到学生规规矩矩听课，齐声喊着老师好，又听说有些孩子考上省里的重点高中，觉得再累都值。”曾维奋动情地说。
儒林小学的曾校长赞叹道：“和他同事8年，没请过一天假，每天第一个到校，最后一个离开，他教的学生个个乖巧懂事，教学在镇里是出了名的。” “如果我能拄着双拐工作到退休，也算人生的一种胜利。”这是曾维奋老师的心声。 到此已经不难看出，是这个坚如磐石的教育梦想，成就了今天的曾维奋。我 想，这份不变的教育情结，也必将推动他走向更加美好的明天。
四、挺拔如松
讲台上的曾维奋，左腋撑着铁拐，勉强支撑身体，右手在黑板上认真地板书，手有轻微的抖动。有时一天上6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟。期间，还要时常走下讲台辅导检查学生作业，在讲台上一次又一次转身板书，挪动步伐„„由此可见，曾维奋老师的课堂教学该是多么辛苦啊！然而，他依然坚持站着上课，而且这一站就是14年。他为什么不坐着讲课呢？
“坐着讲课不生动，对孩子也不负责任。”这是曾维奋给出的站着上课的理由。
在我看来，曾维奋老师之所以站着上课，除了因为这是教师职业道德的要求外，更重要的是他要以自己挺拔的站姿潜移默化地影响学生，向学生传递一种坚忍不拔、排除万难去争取胜利的精神。事实证明，他做到了，他的学生也做到了。——你看，“曾维奋的坚持也感染了学生，上课时，再顽皮的学生都变得乖巧认真”；你听，“看着老师在黑板上写字手都有些发抖，看着他满脸的汗水，看着他不管多难都坚持站着给我们上课，我们哪有理由不认真学习”？
风风雨雨14年，曾维奋站成了一棵挺拔的松树！而在他的身边，一棵棵小松树正在茁壮地成长。
曾维奋老师让我更深入地理解教师这份职业 , 在今后的工作中，我将满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法， 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名合格的人民教师，为教育事业尽微薄之力。篇五：学习心得体会
学习“做党和人民满意的好老师”心得体会 (2014年9月23日) 最近学习了习总书记9月9日在北京师范大学师生代表座谈会时的讲话，通过对此次讲话的学习，让我更深地认识到了教育对我们国家和民族发展的影响和重要性以及教师的工作对教育的重要性，并对自己身为一名人民教师的身份有了更新更深刻的认识，也因此引起了更多的思考。 国民教育一直都是国家富强的基础，是国家和民族发展的前提，是社会进步的基石。习主席于9月9日教师节前夕到北京师范大学与师生进行座谈会，通过对话对全国所有教职员工表达的意思、意愿和祝福是不言而喻的。在讲话中，习主席提到“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”和“国将兴,必贵师而重傅；贵师而重傅,则法度存”。任何一个国家的教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。而现在我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。正如习主席提到，““两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现, 归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”国家只有把教育提升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。而作为教育工作者，特别是一名高校教育工作者，我们更应该努力解决教育中存在的实际问题。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。 身为一名高校教师，我们要用习主席的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备课充分。主动关爱每一个学生，关注学生成长，认真批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。
同时，学习了“2014年最美乡村教师”的相关事迹，这些最美的老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，在农村教育战线上工作了无数个春秋；以校为家，长期工作在教学第一线，师德高尚、热爱工作和学生，为农村的教育事业呕心沥血，教育和教学成绩突出，实为德才兼备的优秀教师。在2014年“最美乡村教师”的名单中，“朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝”， 每一个名字都代表了独特的意义和精神，都是人民教师这份圣神职业的象征。其中，朱敏才、孙丽娜夫妇作为曾驻外工作17年的外交官和北京的小学英语老师，义无反顾地前来贵州山区义务支教。虽然山村的艰苦条件让 他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。”而作为残疾人的曾维奋，为了能走上讲台，他锻炼体力，终于能拄着拐杖在平地上行走，便提出申请，只要能当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。经过连续三年申请，2001年9月1日，他终于站在了儒林小学南洋教学点的讲台上。虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。曾维奋说：“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。” 于xxxx年xx月硕士研究生毕业后，只身一人从xx来到xx，开始我人生新的旅程。一直以来，得到了学院和部门领导、同事的关怀和照顾，使我少了些许身处异乡的感觉。清晰地记得，孤身一人来到学院报到上班时的情景，陌生和凄凉的感觉不禁涌上心头，人生中第一次体会到了生活的艰苦。为了工作，为了学会独立生活，我告诉自己要坚强。很喜欢现在的工作，每天工作的时候可以忘记很多忧愁，忘记自己是一个外乡人，完全融入到这个环境中。期望通过自己的努力工作而取得成绩，也希望可以在这个美丽的城市定居。 我是已婚的身份，而且已有一个x岁左右的宝宝。由于工作需要，暂时一个人来到陌生的城市，爱人也于今年从xx某高校毕业来到xx工作，宝宝在xx老家由父母暂时抚养。非常感谢学院相关领导对我们夫妻的关怀和照顾，并给予我们发展的机会。更为了我们共同的事业，我和爱人会尽职尽责做好自己的本职工作，争取“做党和人民满意的好老师”，最大可能实现我们的人生价值。
