学习马维华心得体会(精选多篇)
学习马维华心得体会
马维华同志生前系临夏县尹集镇纪委书记。2014年1月30日下午2时许，在扑救尹集镇古城山山火过程中，因体力透支、劳累过度不幸牺牲，年仅40岁。马维华牺牲后，被临夏州委追认为全州优秀共产党员，被省纪委、省委组织部追授为全省优秀纪检监察干部。
我们在工作中要把开展学习马维华同志先进事迹与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，与践行纪检监察干部行为规范紧密结合起来，学习他“牢记宗旨、坚定信念，情系群众、一心为民，履职尽责、爱岗敬业”的精神，做到深学、细照、笃行。把马维华精神
作为一面镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。以学习马维华同志先进事迹为契机，按照中央纪委“转职能、转方式、转作风”的要求，进一步加强作风建设，持之以恒纠正“四风”方面的突出问题，着力提升履职尽责能力，推动党风廉政建设和反腐败工作不断深入开展。
马维华同志在人民群众最需要的紧急关头，挺身而出，在火灾危及人民群众生命财产安全的关键时刻，用自己年轻的生命诠释了人生的价值，在血与火的洗礼中传递了强大的正能量，充分体现了他对党忠诚、为民尽责的政治觉悟和心系群众、舍身忘我的优秀品质。大家纷纷表示，要以马维华同志为榜样，把学习马维华同志先进事迹自觉落实到加强党性修养、转变工作作风上，落实到党的群众路线、维护群众切身利益上，落实到具体的工作和生活之中，以工作的实际成效树立纪检监察干部亲民、爱民、为民的良好形象，用铁的纪律打造
过硬的纪检监察干部队伍。学习他履职尽责、爱岗敬业的职业操守，学习他默默无闻、扎根基层的优良作风，学习他挺身而出、忘我奉献的牺牲精神，立足岗位，扎实工作马维华同志的先进事迹，使大家的精神得到了洗礼、理想信念得到了升华，深切地感受到一名基层干部在平凡的岗位上做出的不平凡业绩，用他短暂的一生诠释了一名基层共产党员切实践行党的群众路线，全心全意为人民服务的优秀品质。
马安学习心得体会
槐树林特场小学胡冰
金秋十月，在槐树小学刘校长的带领下，我们一行8人前往马安中心小学和马安石塔河小学进行为期2天的学习。这次学习，使我对自主教育有了更为深刻的认识，在教育教学方面获得了新的启迪。
马安之行，我们深入学校，参与到学校管理、教学教研各方面的活动中。深入学校的教室、寝室、食堂、养猪场，
与学校校长、教师、学生进行交流、交谈，详细了解学校内部管理特别是教育教学方面的经验和做法。
学习期间，所有参加学习的老师认真听课、学习，勤于思考、交流。我为今后学校之间的交流与合作打下了良好的基础。学习时间虽短，但我的收获却非常大。以下就谈一谈我的学习体会与大家分享。
一、所见
1、校园环境
我们每到一个学校，校园的环境都井井有条，一尘不染。校园内充满书香气息，校训、学校公示栏、班级风采栏，教室的墙壁、食堂的周围、包括寝室内的墙壁，都被井然有序的文字、图片覆盖。学生在这样的环境里，在校园的任何地方都可以有所收获。
2、人文环境
初到马安小学时，还没有上课，学生在操场上活动，没有大声喧哗的，有没有疯狂玩闹的。学校的教师热情的接
待我们，其中也有和我年龄差不多大的年轻人。在学生和老师脸上，看不到消极的表情，他们的工作是舒心的，学习是开心的。
3、学习环境
我听了1-6年级的11节课，其中8节语文，2节数学，1节班会。每一节课，都听不到教师对学生的指责，听到的只有赞赏。教师用各种方式鼓励学生进行自主学习和合作探究。
六班的班会课，徐伶俐老师让学生自己写班会的主题，没人说一条安全注意事项，学生们的劲头可足了，都在开动脑筋。而我上班会课，只会自己一
个人在那里念，学生听的厌烦，达不到好的效果。
四班的数学课《角的分类》，张宗权老师用两个小木条，制作的一个简单的教具，教师用精炼的语言，将它发挥到了极致，学生的积极性高涨，课堂气氛空前活跃，教学效果不言而喻。我以前带过这一课，我准备了很多教具，一
节课下来，教师很累，学生也很累……
还有在石塔河小学熊峰老师的《长方形和正方形的周长练习课》，展示了他高超的课堂驾驭能力。这节课上，他只用了一张奖状，和一张正方形的纸，将学生学过的知识完整的复习了一遍，为这节复习课后面的知识升华做了一个很好的铺垫。整节课上，熊老师没有说一句关于学生怎么做的话，所有的知识都是学生自己说出来。卢梭曾经说过“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
二、所得
学完归来，自我反思，拿自己的教学方式和他们比较，发现自己在很多地方要有所改进。
1、思想上，要清零。我工作时间不长，和经验丰富的老教师相比，我显得稚嫩，和那些刚参加工作的新教师相
比，我在工作中又有一点自己的经验。如果我不将自己的思想清零，同样的学习，我的收获就会很少。
2、态度上，要转变。去到的学校里的每一位老师，都积极奉献，校领导以身作则。我虽然是个年轻老师，但是工作上很多怠倦心态和消极心理。影响了学校的工作，影响了我的发展。我必须舍弃这些坏习惯，振作精神，努力工作。
3、行动上，要积极。在没有去学习之前，我很迫切的想去。等学毕归来，我又没有做什么。眼看着同事们的改变，我不能无动于衷。列好计划，积极改进，把学到的自主教育的经验用到工作中，在实践中学习！
学习事故心得体会
马晓妍
目前我公司组织学习了《离石分公司“3.28”人身死亡事故》，的安全事故通报,事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负
责人现场管理不到位，专责监护人擅自脱离监护现场。此件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。
通过学习，再次强化了大家的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。此件事故的发生，使每个员工的心里都十分沉痛，同为电力人，发生在他们身上，如同发生在我们的身上一样，沉痛的教训，只有认真思考，进行反思。
通过学习，体会如下：
1、事故充分暴露出来的问题是：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事、快当、存绕幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必然。
2、作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因，未佩戴近电报
警安全帽，无安全措施保障的情况下就作业，严重违反《安全工作规程》和保障安全的技术措施，这也是事故发生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生。
4、风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施虚设。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全意识，安全学习流于形式。
通过学习我们反思很多、很多，我们应该深刻地吸取教训，
对照《安全工作规程》，结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练，对设备进行全过程管理，认真学习事故通报，努力提高我们的业
务技能和安全意识。做到安全无小事，筑牢防线，长抓不懈，警钟长鸣，为公司的安全生产工作做好、做实，作出新 的成效。
2014年4月28日
学习事故心得体会
马晓妍
目前我公司组织学习了《囯益公司“4.23”人身死亡事故》，的安全事故通报,事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位。此件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。
通过学习，我认为要做好安全生产工作，杜绝事故再次发生,必须从以下几点着手：
一、要进步加强安全生产工作要从具体上抓，杜绝务虚和表面文章,要
认真做好安全生产责任制，把安全责任落实到每项工作的管理者、组织者、实施者、落实到每一个人，谁组织谁负责、谁实施谁负责、的原则：进一步落实各环节每个岗位，每个员工,级级落实层层分解。
二、安全活动内容要丰富，活动内容要有合理化建议，和辖区事故隐患点分析，在生产工作中出现的问题进行分析等，通报学习要有分析有比较，使通报成为我们的前车之鉴.。
三、班组长和工作负责人要认认真真去履行自己的职责，对每一项工作都要做好现场勘察和隐患预陷，认真开好班前班后会，做好工作开始前的，三交三查，确保任务清楚、危险点清楚、作业程序清楚、安全措施清楚、要严格落实农配网，三防十要反事故具体措施，特别是防触电、防倒杆、防高坠、事故防范措施的落实。
四、加强对临时工,民工的安全教育工作，临时工民工安全教育卡不能出
现代签临时工，民工要做指定的工作，不能从事技术性的工作。
五、我觉得保证安全的组织措施和保证安全的技术措施，就是我们生产在第一线的工作人员的生命线，如果你对其中一项的忽视就是对自己的生命和他人生命的藐视那后果是难以想象的。特别是在我们生产第一线的工作人员，工作前一定要进行三措一点分析：千万不要有违章作业和习惯性违章，不要存有侥幸的心理，在生产中要有随时都会有发生危险的可能性，只有防范与未然，才能确保人生的安全。
近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道，但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞。我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断加以改进，让我们在平凡的工作岗位上坚决做到三个不发生百日安全活动的各项措施：为我们电力公司更美好的明天唱响安全的主旋律！
学习马复兴事迹心得体会
----演尚华
学习马复兴同志先进事迹后，让我内心再次受到触动。在这里，我谈点自己的感受。
1月19日下午，在中国农业电影电视中心演播大厅现场揭晓了10大“三农人物”及若干单项奖获奖者名单。我省残疾教师马复兴喜获“2014年度三农人物”奖，2014年度“三农人物”丛飞的妻子邢丹为马复兴颁奖，马复兴的学生写下颁奖词“我最敬爱的人是教语文课的马老师，他的身材不高，没有双手，可是粉笔字却写得又清楚又漂亮。每次下课的时候我们都看见老师的头发上、身上，盖了一层厚厚的粉笔末，就像一个雪人。冬天的时候，马老师写完字落下的粉笔末又变成了粉红色，我们知道那是老师拿粉笔时把胳膊磨破了，留出的血染红了雪白的粉笔，马老师，您是我们心中最敬爱的人。”马复兴在现场写下板书：“做自强不惜的人、为中华崛起而读书。”
看到这些，我不得不被马复兴的精神所感动，也深深的为我省有这样的优秀同志而感到骄傲和自豪。
马复兴老师从四个月大的时候就失去了双手，长大后顽强的他顶着人们的质疑，背着书包加入了学生行列中。这中间他曾用双脚练习过写字，之后又用两只断臂练习写字，克服了常人难以想像的困难，在一次次歧视后，他不但能写出一手漂亮的字，而且就连人们觉得不可能的电脑操作、打手机、以及正常的家务都能和常人一样操作自如，更难能可贵的是，马复兴老师在教学的近三十年时间中，为了动员村里的一些辍学儿童上学，他一遍遍
顶着村民的冷眼上门做工作，并多次用自己的工资资助困难学生。马复兴为人师表，诲人不倦，献身民族地区教育事业，用忘我的精神履行教书育人的神圣使命。正如《青海日报》刊登的长篇通讯《生命礼赞》中所反映的，他的精神可靠、可信、可敬、可亲、可学。
他知行统
一、学用一致，全心全意为人民服务的崇高思想品德；立足本职，爱岗敬业，努力创造一流业绩的高尚师德师风；辛勤耕耘，默默奉献，争做人民满意的教师的良好精神风貌，是新时期弘扬民族精神、时代精神和“五个特别”精神的典范，具有鲜明的时代特征和广泛的社会意义。
我们要学习马复兴身残志坚、自强自立的进取精神；艰苦奋斗、坚忍不拔的创业精神；锐意进取、崇尚科学的务实精神；献身教育、爱岗敬业的奉献精神和与时俱进、开拓创新的时代精神。要把学习马复兴同志的活动与当前学习宣传贯彻党的十七大精神结合起来，为格尔木市经济社会又好又快发展作出更大贡献
马复兴同志先进事迹产生的时代背景是时代的召唤，人民的需要。事迹涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。他的思想
内涵和精神实质反映了人民的意愿，体现了社会的主流，是新时期基层教育工作者积极投身新农村新牧区建设，“办人民满意的教育”的楷模，相信通过对马复新先进事迹的学习，我们每一个教师都会立足本职，敬业奉献，不断提高自身能力和素质，以良好的精神状态、优异的工作成绩，为格尔木的教育事业做出贡献。
2014年4月10日
学习右玉精神心得体会
修善信用社马永平
以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”是我们党执政60年践行宗旨、执政为民的缩影，是太行精神、吕梁精神在新时代的发扬光大，是我省加强党的建设特别是作风建设的一面旗帜。学习弘扬 “右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，是全面落实科学发展观、推进我省转型跨越发展的迫切需要，是维护社会稳定、促进社会和谐的迫切需要，是加强党的
执政能力建设和先进性建设的迫切需要，是深入推进反腐倡廉建设的迫切需要。
进一步学习弘扬 “右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，必须紧紧围绕转型跨越发展这个主题，致力于推进我省全面科学发展。要坚持把发展成果作为检验作风建设的重要标准，迎难而上、攻坚克难，着力解决我省经济社会发展中面临的各种困难、矛盾和问题，着力解决人民群众普遍关心的热点难点问题，在服务发展中历练作风，在改进作风中推进发展，不断取得群众满意、组织认可的明显成效。
进一步学习弘扬“右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，必须自觉体现到发扬艰苦奋斗的优良传统上。我们党因艰苦奋斗而兴、国因艰苦奋斗而强、业因艰苦奋斗而成，艰苦奋斗是**经济社会发展中战胜一切困难的法宝，永远都不能丢。要自觉地在艰苦奋斗中加强党性修养，锤炼优良作风，增强党的意
识和群众观念，坚持立党为公、
执政为民，努力防止为政失德、工作失职、行为失范，永葆共产党员的先进性和政治本色。
进一步学习弘扬“右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，必须努力做到令行禁止、雷厉风行，形成狠抓落实的良好风气。要把领导干部的思想统一到中央和省委的重大决策部署上来，高度负责、狠抓落实，摸实情、说实话、出实招、干实事、求实效、重实绩。要把狠抓落实的作风体现在各级领导干部脚踏实地、埋头苦干的具体行动上，使学习弘扬“右玉精神”成为推动我省发展的动力。
进一步学习弘扬“右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，必须深化学习、扩大宣传，树立良好对外形象。要在深入挖掘、总结研究“右玉精神”内涵的基础上，积极采取有效措施，进一步加大对“右玉精神”的宣传力度，并与学习身边的先进典型结合起来，使”右玉精神”
在全省开花结果，为全省转型跨越发展营造良好环境。
进一步学习弘扬 “右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，必须改革创新、健全制度，形成加强作风建设的长效机制。要积极探索科学衡量党员干部加强党性修养和作风养成的具体标准和考核体系，认真研究有利于党员干部加强党性修养和作风养成的制度设计，按照严格的标准论成绩、评优劣，努力创造比实干抓落实的良好制度环境。
