东风小学读书节活动方案（初稿）
一、指导思想
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”
在春光明媚的春天，开展 “读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
二、活动主题
听花开的声音
三、活动时间
三月启动，读书节活动时间定于四月至五月。
四、活动安排
（一）活动前期工作
1、分年级段提出读书书目与读书要求，出读书节黑板报
2、开展“春之韵”经典诵读活动，利用集体晨会进行读书宣传。
3、分班级制作宣传海报和标语，并张贴，营造浓浓的读书节宣传氛围。并对海报、标语进行评选。
（二）具体活动：
1、各班分班开展读书节主题中队活动
活动参考：1—2年级：童谣串串吟
3—4年级：经典诗词诵读
5—6年级：美文佳作朗读
1—6年级：自编情景剧或依托课本开展“课本剧”表演
2、3—5年级好书伴我成长读书手抄报比赛
3、“我的读书故事”征文比赛
4、图书跳蚤市场：各年级设立小卖场，号召同学们将自己读过的书进行买卖，
通过这种方式，交换书籍，增加阅读量。
5、推荐一本好书，向家长、好朋友、老师等推荐一本好书，开展亲子共读，好友共读、师生共读的活动，并做好详细的记录。
6、优秀读书笔记、优秀征文、优秀手抄报展示长廊
7、读书达人擂台赛：各班采用书面的形式举行成语比赛、读书知识比赛等等，选出班级读书达人，参加学校举行的读书达人擂台赛。学校的擂台赛采用现场抢答、抽签选题等形式，分年级段评选出读书达人若干名。
8、各班汇编一本读书节资料，内容可以是学生读后感、续写的故事、活动剪影等等。
(三)活动总结
1、评选出校级、班级读书达人。
2、评选书香之家，书香班级。
3、评选出最佳海报标语。
