库车县第七小学“万名干部大走访”活动长效机制
“长治久安大宣教”活动已经进入了整改落实的关键时期，为进一步深化“万名干部大走访”活动，切实帮助基层理清发展思路、解决突出问题，确保活动取得实实在在的成效，先制定库车县第七小学“万名干部大走访”活动长效机制。
一、目标明确，量化走访活动。在大走访活动中要提高领导干部和广大教职工的认识，将走访调研、解决问题、为民办事和制度建设工作贯穿始终，讲走访的目标任务量化到每个党员干部，宣传党的惠民政策，确保走访活动有目标，有成效。
二、建立责任包干，深入落实走访活动。在“大走访“活动中，实施首问负责制，坚持“谁走访、谁负责”，要建立健全走访台账，制定“大走访”活动记录，建立领导责任制，立项攻坚制、挂钩走访制、情况周报制，走访干部要深入群众，用身边的人和事教育和影响群众，每月按时走访，在活动中各司其职、密切配合、齐抓共管。
三、要健全走访措施，建立帮扶服务的长效机制。在“大走访”活动中，确立以全面帮扶为中心，扶贫帮困，要善于发现和挖掘深层次、内幕性、预警性的信息，同时对群众反映的问题和困难要分清责任，抓紧办理，确立帮扶工作有效落实。
四、多措并举，健全长效机制。在走访活动中，对能够发现问题并解决问题的同志要予以全校表彰，对于在帮扶工作中，帮扶效果显著的要树立典型，进行全校表彰。对于走访中对有重大问题漏报、迟报或隐瞒不报的，一经发现严肃追究相关人员责任。
总之，在走访过程中要着重解决热点、难点问题，以实际行动切实让群众感受到新的变化，使大走访活动取得实实在在的成效。
库车县第七小学
2012年2月13日
《库车县第七小学大走访长效机制.doc》
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