赫章县结构彝族苗族乡教育站
2010年度考核工作总结
为认真做好2010年度全乡教育系统工作人员年度考核工作,根据赫章县人力资源和社会保障局《关于认真做好2010年度机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》（赫人社字〔2011〕2号）文件的规定，结合我乡实际情况,严密组织,规范程序.严格考核,讲究实效.认真扎实地做好了今年我乡教育工作人员的考核工作。现将年度考核工作总结如下:
一、基本情况
我乡教育系统2010年共有职工170名，除2名站长由县教育局组织负责考核外，今年我乡教育系统共有 168名职工参加了年度考核，考核结果为优秀19 人，称职（合格）133人，基本称职（合格）0人，未定等次16人（因2010年新分工）。
二、领导重视，制度健全
我乡领导历来重视考核工作，严格实行党政一把手负责制。成立了由乡党委副书记任组长，教育站常务副站长、副站长任组长，教育站成员和各村校校长为小组成员的考核领导小组。
三、程序到位，考核规范
我乡考核工作注重平时考核与年度考核相结合，以确保考核的公正、客观、准确。一是个人总结，填写年度考核表，对照德、能、勤、绩、廉五个方面进行回顾总结，重点考核工作实绩。二是实施述职制。参加考核的人员公开进行述职，每位工作人员认真回顾总结自己全年来所取得的成绩、工作亮点、特色，查找差距和问题，明确今后工作的努力方向，并交个人总结给单位考核小组。三是民主测评。在考核小组的监督把关下，各村校教职工本着客观、公正、负责的态度从德、能、勤、绩、廉五个方面进行民主测评打分。四是确定考核等次。考核小组在完成考核任务后及时将考核表交与站办公室统计汇总，根据考核真实情况确定考核等次。五是反馈结果。教育站将评先评优情况进行了为期7天的公示。
四、严格把关，讲究实效
我们在考核工作中，认真做到了严格按照文件要求，不走过场，严格把关，扎实进行，树典型，促后进。另外，通过严格考核，对排名靠后的同志，由单位领导找其谈话，做思想教育工作，指出问题和不足的方面，给他们明确今后努力的方向，由他们制定相应的整改措施，重点抓两头，严肃认真地做好了这项工作。
通过考核，进一步加强了以制度管人的约束机制，增强了干职工的工作责任感和危机感。激发了工作人员拼搏进取、与时俱进、奋发向上的热情，真正起到了激励先进、鞭策后进、促进工作的作用，有利于提高工作人员的工作效率和干职工队伍整体素质。
赫章县结构彝族苗族乡教育站
2011年2月5日
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