人人范文网 范文大全

县实验小学春季学期德育暨安全工作计划

发布时间:2020-03-01 23:59:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

县实验小学

2014年春季学期德育暨安全工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,坚持“三全”育人的德育思想,加强德育队伍、德育课程建设,深化德育途径、德育方法的研究,不断提高学校德育工作水平;强化安全制度,细化安全措施,丰富安全文化,努力打造安全和谐校园。

二、工作目标与任务

1、安全责任事故及重大安全事故为零。

2、德育队伍的整体水平不断提高。

3、班级建设的水平不断提高。

4、学生良好的行习惯不断养成。

三、工作措施

(一)进一步加强德育队伍的建设。

1、贯彻“全员育人”的德育工作思路,每一位教职员工、每一个工作岗位都要认真履行德育职能。

2、在全体班主任中继续开展知性共读活动,提升班主任的理论水平。一是各位班主任老师要充分利用《德育报》,将其作为自己德育工作的参考用书。二是阅读教育名著,阅读的书目从学校班主任工作名著中选定。学校要组织好读书、读报成果汇报会。

3、充分发挥家长学校的职能,每个班要组织好一次家长培训,提高家庭教育水平。

4、充分发挥垂范行为的德育功能。每一位教职员工要以身作则,以自身的垂范行为影响学生。

5、充分发挥骨干班主任的示范作用。

6、组织班主任老师积极参加各级培训活动。

(二)努力提高班级管理的水平。

1、坚持每周3个德育故事。政教处下发记载表,并将其纳入文明班级的考核之中。

2、重视班干部队伍的建设。各班尽量安排更多的学生担任班干 1

部,让更多的学生得到锻炼;要努力培养班干部的责任意识、服务意识、表率意识。

3、发挥阅读的育人功能。教导处要组织好《青春正能量——培

育和践行社会主义核心价值观》主题读书活动。各班办好班级图书角,图书室做好图书借阅的记载,各班达到学校规定的图书借阅量。所有学生要养成会阅读、爱阅读、并能广泛阅读的良好习惯,中高年级每位学生要有阅读摘抄本。各班在六月组织一次阅读成果交流的主题班会。

4、各班班主任要充分发挥助理班主任、各位科任教师的力量,

要建立班主任联系科任教师制度,经常了解各学科学生的表现,征求科任教师的意见。

5、要重视班级活动的开展。按照学校部署,扎实开展首届“校

园吉尼斯”活动,通过校园吉尼斯的认定,张扬学生个性,发展学生特长,增强学生的自信心。认真落实每月的主题班队活动,通过每天的课后整理时间,着力建设积极向上的班级文化,提高班集体的凝聚力和向心力。要重视利用集体的力量引领学生的成长。

6、扎实开展文明班级的创建。各班要认真对照文明班级考核评

价体系,扎实开展创建活动,推动班级建设,促进学生的发展。

7、要确保德育活动的时间和阵地。每天的课后整理时间是法定

的德育活动时间,不得挪作他用。

(三)真正走进学生心灵。

1、撰写随笔。四至六年级各班要开展师生共写随笔活动,随笔

由学生自己写,可以记录班级当天发生的故事,谈自己的看法,记录自己的生活,述说心中的烦恼。每周每个学生至少要有一篇随笔,每周班主任老师要对其中的5篇随笔进行回复。

2、继续开展家访活动。每班要对班级中的特殊学生进行家访,

做好档案资料的收集整理。要广泛征求家长的意见或建议,针对家访中家长、社会反映的问题积极整改,提高社会满意度。

3、关爱特殊学生。各班要建立特殊学生档案,要以一颗平常心

来看待他们,通过关爱行动来做好不良行为的教育、转化、矫治工作。

4、加强心理咨询室的建设。学校心理咨询室要精心准备,热情

接待学生。要开展好心理辅导的专题讲座。各班做好心理辅导档案资料的整理。

(四)注重培养学生的良好行为习惯。

1、各班要组织学生系统地学习《实小学子行为规范手册》,要利

用一切时间和机会,对学生进行日常行为习惯的训练。

2、要认真落实每月一次的行为习惯评价,确保评价不走过场,

达到培养学生良好习惯的目的。

3、政教处、少先大队部要建立巡班制度,要保证每月对每班至

少巡查一次,要从严管理,关注细节,促进学生良好行为习惯的养成。

4、值周教师要加强督查、严格管理,认真落实每周一个扣分点

制度,并且要针对不良习惯及时进行教育帮助。

5、扎实开展文明礼仪教育活动,全体学生要学礼仪、知礼仪、

讲礼仪。学校礼仪队要为全体学生树立榜样。

6、要充分利用家长的力量,让家长自觉地参与到学校的养成教

育中来。

(五)进一步拓宽德育的渠道。

1、认真落实课堂教学的主渠道。品德与生活(社会)课程要发

挥品德教育的主阵地作用,其它学科在把握本课程的教学目标时,要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育,要充分挖掘教材内含的德育教育素材,在丰富学生知识、发展学生能力的同时,提高学生的道德水平。

2、要充分发挥县武警中队、清江奇石苑、县特校等德育基地的

教育作用。

3、加大校园文化建设的力度,努力建成富有人文气息和学校特

色的走廊文化、墙壁文化、梯间文化,形成浓厚的育人氛围。

4、继续办好红领巾广播,要围绕主题教育系列活动组织稿件,

每周四课后整理时广播,各班要组织学生积极投稿,用心听广播。

5、要编办一期高质量的《清江石》。

6、各班坚持每月办一期黑板报,少先大队部组织检查评比。

7、政教处继续办好《德育简报》,每月一期,稿件来自于各班,

要将用稿的情况纳入文明班级的考核、优秀班主任的评选之中。

8、充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先队大队部要加强

各中队辅导员工作的指导;充分利用少先队活动室加强少先队知识的教育,重视大队部干部的选拔、培养和使用,所有大队部、中队干部要佩戴标志,要发挥他们充当学校管理小助手的作用;加强学校卫生工作,督促每天清扫,确保校园整洁。

9、充分发挥影视作品的育人功能。组织学生观看《新春第一课》、

《2013度感动中国人物颁奖典礼》及优秀的电影、电视节目。

(六)切实加强学校安全工作。

1、进一步强化“安全第一”的意识,树立“安全才是最好的教

育”的观念,时时绷紧安全这根弦。

2、落实学生安全首遇制。无论是谁,遇到学生发生安全事故,

必须积极参与救护,同时,在第一时间报告学校,通知家长。各班在学期初要认真排查班级学生中存在的异常情况,以后每月有新增或变化的,要及时上报;各位教职工要高度重视《长阳土家族自治县中小学生异常情况及全员育人管理手册》的使用,及时填写,确保档案资料的完整,落实安全工作的痕迹管理。

3、加强卫生防疫工作。各班做好晨检、午检及信息报送制度。

卫生防疫、安全教育辅导员要做好学生的安全教育和卫生防疫工作。总务处要定期对教室、厕所、办公室进行消毒。

4、加强学校安全文化建设。要通过聘请交警、食品卫生辅导员

开展的专题讲座、张贴海报、组织学生观看专题影片、地方课程中落实专题教育、每周的国旗下宣讲、在黑板报、校报、学校网站上登载、红领巾广播中播音有关安全知识,努力营造安全教育的文化氛围,提高学生的安全意识和自我保护能力。

5、加强安全教育体系的建设,继续实行学校领导、教师值周制

度,各办公室组长落实好楼层值日制度。严格值周教师的签字制度,对不能按时到岗、履行职责的教师要在年度考核、绩效工资考核中实行扣分。学校要与各位教职工、各部门签订安全工作责任状。

6、充分发挥家长、社会相关单位的作用。使用好《学生安全管

理家校联系册》、校讯通平台,及时告知家长有关学生安全的信息;学校要随时与交警、城建等单位联系,保持学生上学、放学道路的畅

通。

四、活动安排

2月:

1、制定学校《德育暨安全工作计划》。

2、组织收看《新春第一课》、《2013度感动中国人物颁奖典礼》。

3、学校安全隐患大排查。

4、特异体质学生登记。

5、与新进学生家长签订安全责任书。

6、学生是否携带危险物品大排查。

7、校园文化建设。

8、四至六年级《新春第一课》、《2013度感动中国人物颁奖典礼》

观后感比赛。

3月:

1、高年级校园吉尼斯比赛。

2、《德育简报》2014年第1期。

3、校园安全检查及安全教育。

4、学生行为习惯检查、考核评价。

5、启动《青春正能量——培育和践行社会主义核心价值观》主

题读书活动。

4月:

1、《德育简报》2014年第2期。

2、第一次文明班考核。

3、学生行为习惯考核评价。

4、学生安全教育、学校安全检查。

5、低年级校园吉尼斯比赛。

5月:

1、中年级校园吉尼斯比赛。

2、《德育简报》2014年第3期。

3、学生安全教育、学校安全检查。

4、学生行为习惯考核评价。

6、制定低年级《生活技能比赛方案》。

5、低年级学生生活技能比赛。

6、班主任读书、读报成果交流会。

7、心理健康教育讲座。

6、7月:

1、六一庆祝活动。

2、《德育简报》2014年第4期。

3、学生安全教育、学校安全检查。

4、读书成果交流主题班会(二至六年级)。

5、第二次文明班考核。

6、总结学校德育暨安全工作。

7、德育、安全档案资料的整理。

二0一四年二月十七日

春季实验小学德育工作计划

暨阳实验小学德育工作计划( 第二学期

暨阳实验小学德育工作计划( 第二学期

暨阳实验小学德育工作计划( 第二学期

暨阳实验小学德育工作计划( 第一学期

春季学期小学德育工作计划

春季学期小学德育工作计划

春季学期小学德育工作计划

暨阳实验小学德育工作计划(学年第一学期

暨阳实验小学德育工作计划(学年第一学期

县实验小学春季学期德育暨安全工作计划
《县实验小学春季学期德育暨安全工作计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档